【正文】 不爭名奪利，也能正確對待得與失，做到不義之財(cái)不取、不法之物不拿、不潔之地不去，不做出格之事。以身作則，廉潔自律。力求自己一做到對于事關(guān)教職工利益的事，盡雖公道正派，一視同仁，不口是心非；二做到快樂服務(wù)。 全力促進(jìn)和諧。無論是老班子 還是新成員，都能鼎力支持院長獨(dú)立地行使行政領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)，也能拾遺補(bǔ)缺相互補(bǔ)臺，全力支持班子成員按分工大 膽地開展工作，善于利用批評與自我批評的方法和民主集中制的原則以及完善的議事制度，保證了班子的和諧團(tuán)結(jié)。 以搞好學(xué)科建設(shè)年活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)為己任，認(rèn)真謀劃活動(dòng)環(huán)節(jié)，并注重帶頭學(xué)習(xí)提高、剖析整改。新到水利學(xué)院后，及時(shí)得到了大家的支持幫助，也潛移默化地從大家身上學(xué)到了許多水利特色的有益經(jīng)驗(yàn)， 奠定了較好的工作基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)政策 ,防止貫徹走樣。 二是嚴(yán)格廉政紀(jì)律，自覺落實(shí) 52 個(gè)不準(zhǔn)，自覺執(zhí)行校黨委 關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 17條具體規(guī)定，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律， 組織紀(jì)律，財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，未出現(xiàn)違紀(jì)違法問題。 完善和執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。廣大教職工都能在各自的崗位上為了學(xué)院的發(fā) 展，各盡其能地工作，全院上下風(fēng)清氣正，氛圍良好。 積極創(chuàng)造條件為教師特別是教師成長服務(wù)，年輕教師在教 學(xué)、科研、社會服務(wù)中迅速成長。 積極研究和解決建設(shè)和諧強(qiáng)院的問題，以虛心聽取意見端正行為，以加強(qiáng)班子建設(shè)帶動(dòng)院風(fēng)建設(shè)，以切實(shí)關(guān)注師生利益解決實(shí)際問題落實(shí)師生為本。教工和學(xué)生黨員參與的“黨員助困助學(xué)”活動(dòng)，使特殊學(xué)生能得到及時(shí)幫助；全院黨員響應(yīng)黨委倡議，積極投身“轉(zhuǎn)作風(fēng)，強(qiáng)內(nèi)涵，立足崗位做奉獻(xiàn)”的主題實(shí)踐活動(dòng)中；采取問題模式設(shè)崗，根據(jù)個(gè)性和能力特點(diǎn)安排崗位的學(xué)生黨員責(zé)任崗制度，有效增強(qiáng)了崗位的針對性與實(shí)際工作的銜接性性；學(xué)生發(fā)展黨員全程培養(yǎng)和雖化考核制、學(xué)生黨員日常行為規(guī)范、黨員公開述職答辯等制度既保證了黨員發(fā)展質(zhì)雖，同時(shí)強(qiáng)化了學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常行為中的示范作用，“做有責(zé)任干的水利人”等活動(dòng)有聲有色。 以“五創(chuàng)四評”為抓手，鞏固基層組織建設(shè)年活動(dòng)成效。圍繞內(nèi)涵發(fā)展，做實(shí)黨建工作。班子成員 都很注重以謙和的形象和良好人格魅力感召師生、凝聚力 雖。 堅(jiān)持決策民主，建設(shè)高效 有力班子。 堅(jiān)持學(xué)習(xí)為先，建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)班子。完善了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)坐班接待師生制度；調(diào)查研究制度；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)半月進(jìn)課堂一次以上的聽課制度；“四必訪”制度；特困學(xué)生聯(lián)系幫扶制度；著眼于黨員的模范作用建立健全輿論導(dǎo)向機(jī)制，先進(jìn)典型的樹立機(jī)制和黨員行為約束機(jī)制。 以學(xué)科建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一，突出教師主體作用發(fā)揮，進(jìn)一步摸清發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問題，破解制約瓶頸，凝聚學(xué)科方向，明確發(fā)展思路，共謀學(xué)科上臺階。下面，我代表水利學(xué)院黨委并就自己一年來的工作匯報(bào)如下： 一、黨委工作總結(jié) 以作風(fēng)建設(shè)為抓手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院學(xué)科進(jìn)步。學(xué)院黨委書記述職述廉報(bào)告（大全 5 篇） 第一篇：學(xué)院黨委書記述職述廉報(bào)告 學(xué)院黨委書記述職述廉報(bào)告 學(xué)院黨委書記 XX 年度述職述廉報(bào)告 XX 年 9 月，我受領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，從化學(xué)學(xué)院調(diào)任水利學(xué)院院黨委書記。 深入 開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)前 期調(diào)研工作。 抓好整改促落實(shí)。作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)了黨員干部綜合素質(zhì)提高，為較好完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供了保證。專題學(xué)習(xí)領(lǐng)會 ____總書記提出的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的總要求和系列講話精神，抓好學(xué)校第五屆發(fā)展建設(shè)研討會精神落實(shí)，班子成員“轉(zhuǎn)作風(fēng)、增內(nèi)涵、強(qiáng)學(xué)科”的大局意識、主動(dòng)性和引領(lǐng)學(xué)院核心競爭力的本領(lǐng)得到提高。 力求重大問題要征求廣大師生的意見，有的還要組織論證，推行領(lǐng)導(dǎo)、專家、群眾相結(jié)合的決策機(jī)制。 抓好標(biāo)志性工作促內(nèi)涵建設(shè)。 立足思想統(tǒng)一，確 保正確方向，按照內(nèi)涵建設(shè)的要求，明確改革方向，及時(shí)修正理念思路、目標(biāo)措施等方面的偏差，確保黨的路線方針政策和學(xué)校黨政的決定在學(xué)院的貫徹落實(shí)。認(rèn)真落 實(shí)關(guān)于加強(qiáng)黨組織建設(shè)的政策措施，各黨支部在總結(jié)成績與 經(jīng)驗(yàn)，查找不足，把重點(diǎn)放在落實(shí)整改和建設(shè)上，支部戰(zhàn)斗力、黨員隊(duì)伍生機(jī)活力、組織保障水平和黨建制度化水平進(jìn)一步提升，水文黨支部獲評省教育系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織“十佳”稱號。今年被學(xué)校黨委評為先進(jìn)黨委。 堅(jiān)持引導(dǎo)與激勵(lì)結(jié)合，注重學(xué)院文化建設(shè)。 開源節(jié)流惠師生。落實(shí)廉政責(zé)任，確保黨員干部廉潔。班子調(diào)整后及時(shí)修訂了黨委成員廉政建設(shè)責(zé)任分工，簽訂了責(zé)任狀，強(qiáng)化了學(xué)院內(nèi)部監(jiān)督。 二、個(gè)人述職 作為學(xué)院班子的主要成員，自己的為人與作風(fēng)，直接影 響到影響學(xué)院的 建設(shè)和發(fā)展。對于各級新政文件，力求準(zhǔn)確把握實(shí)質(zhì)，用政策回答解決問題。把握重點(diǎn)，推動(dòng)發(fā)展。 謀發(fā)展大事 ,如改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、資源挖掘、安全穩(wěn)定等事關(guān)學(xué)院發(fā)展的大事， 做到用心思考，提出思路。 把好黨建工作重點(diǎn)。及時(shí)研究和解決構(gòu)建和諧學(xué)院的問題，不回避矛盾， 認(rèn)真對待師生反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。我始終堅(jiān)持的理念是：教師和學(xué)生是學(xué)院的主體，自覺為教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)服務(wù)、為老師和學(xué)生服務(wù)是學(xué)院書記的基本職責(zé)。我時(shí)刻牢記黨性是一個(gè)共產(chǎn)黨員尤其是學(xué)院黨委主要負(fù)責(zé)人的根本政治品質(zhì)，堅(jiān)持講 政治、講正氣、講紀(jì)律，忠于職守，率先垂范。回顧一年的工作，自己深感仍存在許多不足，如對內(nèi)涵發(fā)展思路不夠清晰，好的點(diǎn)子也不多，深入調(diào)研和黨建工作的創(chuàng)新性不夠；特別是到學(xué)院后，有些事還沒來得及做，關(guān)心大家很不夠。作為學(xué)院黨委負(fù)責(zé)人，本人時(shí)刻不放松對學(xué)習(xí)的要求，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，做到政治上清醒，方向上明確。通過勤奮學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了自己理論水平，并在學(xué)院發(fā)展問題的實(shí)踐過程中，自覺地應(yīng)用所學(xué)到的理論，不斷內(nèi)化為智力支持的源泉，提高了駕馭全局、 應(yīng)對復(fù)雜形勢、謀劃改革、促進(jìn)發(fā)展的能力，使自己的管理、決策水平均有了明顯的提高。著力把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推進(jìn)工作的本領(lǐng) ,為推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)思想保證。加大班子成員 深入基層調(diào)研力度，深入教學(xué)、管理一線，聽民聲、訪民情，加強(qiáng)與師生員工的溝通與了解。 （一）以強(qiáng)化思想教育、突出實(shí)踐為切入點(diǎn)，筑牢思想道德防線。今年，以“讀書思廉、躬行踐廉”為抓手，通過各種載體加大教育力度，實(shí)現(xiàn)教育的經(jīng)?；椭贫然?。二是躬行踐廉，強(qiáng)化廉政文化主陣地。 今年，以著力構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門共同參與”的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制為基點(diǎn)，按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，強(qiáng)化對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各部門權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，做到以制度管人管事，工作有章可循，有序進(jìn)行。一年來，紀(jì)委嚴(yán)格履行職責(zé)，對學(xué)院的工程建設(shè)、各項(xiàng)大宗采購、人事調(diào)動(dòng)、職稱評定等事項(xiàng)參與監(jiān)督和管理；在重大問題決策、重大項(xiàng)目安排和大額資金的使用等方面，由紀(jì) 檢監(jiān)察人員全程參與，全程監(jiān)督。把黨風(fēng)廉正建設(shè)和部門、個(gè)人的評先、嘉獎(jiǎng)、晉級結(jié)合起來，實(shí)行一票否決制，真正體現(xiàn)黨風(fēng)廉正建設(shè)的重要性。根據(jù)上級工作部署，制定了《學(xué)院反腐倡廉建設(shè)工作要點(diǎn)》，《學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃》，分層次簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，做到目標(biāo)明確，責(zé)任到位，真正使反腐倡廉建設(shè)同行政工作一同部署、一同檢查、一同考核；實(shí)行半年檢查、年終考核制度，不斷增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識；嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度。 一年來，按照上級要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，一是認(rèn)真開展了“小金庫”專項(xiàng)治理工作。通過自己找、相互幫、領(lǐng)導(dǎo)提、集體評、組織審等多種形式，認(rèn)真分析查找個(gè)人在思想道德、崗位職責(zé)和外部環(huán)境等方面存在或潛在的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，針對風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)制定了相應(yīng)的防 控措施，填寫《個(gè)人崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)自查表》。四是“三重一大”和“校務(wù)公開”專項(xiàng)治理活動(dòng)。經(jīng)查學(xué)院沒有違規(guī)違紀(jì)使用公務(wù)用車的現(xiàn)象。對“三重一大”事項(xiàng)，都經(jīng)黨政班子會議集體討論決定。二是常懷律己之心，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，堅(jiān)持原則，是非分明。四是常棄非分之想，正確對待手中的權(quán)力，不該干的事情不干，不該去的地方不去，不該交的“朋友”不交，耐得住寂寞，守得住清貧 ，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，做到一身正氣。面對高職教育新的發(fā)展形勢，如何理清思路，科學(xué)把握定位，事關(guān)學(xué)院發(fā)展未來。 （二）圍繞中心抓黨建，為學(xué)院各項(xiàng)工作的順利完成提供組織保障。一是加強(qiáng)思想政治教育，不斷增強(qiáng)黨性觀念。成 功舉辦了 0 年入黨積極分子培訓(xùn)班。四是開展系列活動(dòng)，不斷提升先進(jìn)性。通過“黨在我心中”及“我把青春獻(xiàn)給黨”主題教育征文、“學(xué)黨史、知 黨情”知識競賽、“慶祝建黨 00 周年黨史圖片展”等系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員和師生員工知黨情、銘黨恩、強(qiáng)黨性、跟黨走，與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，在推動(dòng)學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展上展示先進(jìn)性，在促進(jìn)和諧校園建設(shè)中彰顯凝聚力。一是強(qiáng) 化思想建設(shè)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，緊緊把握職業(yè)教育發(fā)展和加快中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)這一戰(zhàn)略機(jī)遇期，不斷提升對“辦什么樣的高職”、“如何辦好高職”和“培養(yǎng)什么樣的人”、“如何培養(yǎng)人”等重大原則問題的認(rèn)識。嚴(yán)格按照按照總書記大力倡導(dǎo)的“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”要求，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，團(tuán)結(jié)一致，形成合力，有力地促進(jìn) 了各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。為此：一是建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x拔任用機(jī)制，以原則選拔人。三是完善教育培訓(xùn)機(jī)制，以教育培養(yǎng)人。五是建立監(jiān)督制約機(jī)制，以制度規(guī)范人。 教育大計(jì)，教師為本。二是通過工作，用活動(dòng)培養(yǎng)人才。 （四）圍繞內(nèi)涵強(qiáng)根基，學(xué)院各項(xiàng)工作的順利完成提供基礎(chǔ)保證。經(jīng)各部門努力，目前已健全完善了崗位職責(zé) 00 項(xiàng)，各項(xiàng)規(guī)章制 00 條，待教代會討論后貫徹實(shí)施。三是“三大項(xiàng)目”成功申報(bào)。一年來，校園呈現(xiàn)的可喜變化，全體師生有目共睹。團(tuán)委充分發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢，以教會學(xué)生做人為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生思想教育。院教務(wù)處、工會、團(tuán)委、系部組織開展了集思想性、文化性、娛樂性、學(xué)術(shù)性于一體的專題報(bào)告、演講比賽、技能競賽、體育運(yùn)動(dòng)等各類大型活動(dòng)，開展了高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，營造了力爭上游、和諧共進(jìn)的校園文化氛圍。加強(qiáng)安全 教育，堅(jiān)持 24 小時(shí)的院領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層干部值班制度。 ，我們的辦學(xué)理念需進(jìn)一步提升，管理機(jī)制還需進(jìn)一步優(yōu)化，辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善等，這些都需要我在今后的工作中認(rèn)真思考并切實(shí)加以解決的。 在今后的工作中，我將以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為建設(shè)好院校做出積極的貢獻(xiàn)！ 第三篇：學(xué)院黨委書記述職述述廉述學(xué)報(bào)告 學(xué)院黨委書記述職述廉述學(xué)報(bào)告 在省委組織部、省委高校工委和教育廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我和班子成員一起團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生員工，緊緊圍繞人才培養(yǎng)和黨的建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)，注重學(xué)習(xí)、恪盡職守、勤勉工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)學(xué)院辦學(xué)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展。我堅(jiān)持先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一層，做到了“三個(gè)著力”：一是著力在堅(jiān)定理想信念上下功夫，讀原著、學(xué)原文、悟原理，先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了等內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)了對黨中央治國理政新思想新理念新戰(zhàn)略的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同；二是著力在掌握科學(xué)方法論上下功夫，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)內(nèi)涵，進(jìn)一步 增強(qiáng)了把握工作的科學(xué)性、預(yù)見性和主動(dòng)性；三是著力在推動(dòng)實(shí)際工作上下功夫，堅(jiān)持真學(xué)真懂、真信真用，把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)換為推進(jìn)工作的新思路，破解難題的新舉措，進(jìn)一步夯實(shí)了修身立業(yè)的“定盤星”和“壓艙石”，對中國特色社會主義理論體系有了更加深入的理論認(rèn)知，把握大局、服務(wù)大局的意識進(jìn)一步增強(qiáng)，化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力進(jìn)一步提升。作為黨委負(fù)責(zé)人，我自覺承擔(dān)