【正文】 書自簽訂之日起生效，至學生脫離托管中心 (班 )失效。一年級和二年級學生上午放學時間為 11： 20，下午冬春季節(jié)為 3： 30，夏秋季節(jié)為下午： 3： 50(星期四下午一、二年級學生也需要上三節(jié)課，這天一、二年級學生的放學時刻是冬春季節(jié)為 4： 20，夏秋季節(jié)為下午： 4： 40)。 四、乙方要到甲方了解學生上學和放學的作息時間，以便乙方與托管中心簽訂相關托管協議。 一、甲方盡可能地為全體師生營造優(yōu)良的教學氛圍，優(yōu)化學校的育人環(huán)境。 學習、掌握基本的交通規(guī)則知識。 經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛。 第二條：家長同意學生騎電動車、摩托車上學的，需教育和引導孩子做到如下幾點： 嚴禁騎車進入校園。 乙方 (學生監(jiān)護人 )簽字 : 二 0xx年 xx 月 xx日 學生安全協議書篇 3 根據《中華人民共和國道路交通法實施條例》第七十二條明確規(guī)定，未滿十六周歲的青少年不準在道路上騎電瓶車。 1學生在中心活動中發(fā)生安全事故或受到意外傷害，在學生投保的情況下中心有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。 中心必須加強校舍等設備設施的檢查，及時清除隱患。 學 生應嚴格遵守交通規(guī)則，出現交通事故的，由肇事交通規(guī)則，出現交通事故的，由肇事方負責 。 嚴禁教職員工侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生，如因此造成后果的由教職員工本人負責或由教職員工和中心共同負責，中心還可根據情節(jié)對教職員工進行紀律處分，但教職員工履行職責，進行正常的批評教育，出現意外后果的，中心不負責任。構成犯罪的，移交司法機關處理。家庭教育 ,社會教育一體化網絡，根據教育部頒發(fā)發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規(guī)規(guī)定，結合我中心實際，特簽訂本安全協議書 學生的監(jiān)護人是學生的 父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給中心，中心與學生只是教育管理關系，監(jiān)護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育，學生在中心期間學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育 . 學生造成他人人身或財產損害的，由其監(jiān)護人承擔賠償責任，學生在中心期間發(fā)生損害賠償糾紛，按本協議第 3 條處理。 此安全協議一式兩份，甲方和乙方各執(zhí)一份。 五、考試期間，乙方需照管考生不暴飲暴食、不吃生冷食品，不吸煙、不喝酒、不去網吧，另乙方需遵守法律法規(guī)、不鬧事、不打架斗毆。 三、乙方考前認真做好考生的安全教育工作，特別是強化考生的自我保護意識。到底應如何擬定協議書呢？以下是精心整理的學生安全協議書 7 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學生安全協議書篇 1 甲： xx 中學 乙：考生及學生家長 基于實際情況和廣大考生家長的要求，我校同意考生自行往返考點，為了確?？忌娜松戆踩?，學校 (甲方 )和考生以及考生家長 (乙方 )簽訂以下安全協議： 一、乙方考生最少需有一名監(jiān)護人陪同考生往返考點，且往返不得乘坐三無車輛，參考期間遵守交通法規(guī)。牢記學校中考帶隊的聯系電話，有情況及時與學校取得聯系。 六、考試期間，乙方須與甲方保持聯系，有問題及時反映，以便做到妥善解決 。望乙方積極配合甲方搞好此次中考安全。 學生在中心生活、學習期間，因第三人的原因造成身體受到傷害，一般由第三人承擔賠償責任 。 符合下列條件即可確定中心無過錯： (1)損害事件的發(fā)生與中心的設施無關，或者雖與中心的設施有關，但中心的設施并無缺陷 。 中心開展中心內外集體活動，因組織不周，造成意外傷害，中心應承擔責任 。在中心院內騎自行車，違反規(guī)定出現事故，中心不負責任。若隱患不能及時清除的，必須加以封閉并增設警示標志，且對學生進行安全教育，若未消除隱患又無警示標志，又未對學生進行 安全教育，造成學生傷害的，由中心承擔賠償責任。 1學生在已經投保情況下，發(fā)生安全事故后，受傷害的學生，其父母 (監(jiān)護人 )不愿協 商調解的，或經協商，調解不成的，可依法向人民法院提起訴訟。為保證學生的安全，學校建議家長不要讓您的孩子騎電動車、摩托車上學。 要經常檢修車，確保車況完好。 騎車時不多人并騎，不互相攀扶 ，不互相追逐、打鬧。 第三條：學生在騎電動車、摩托車上學、放學途中或外出、離校期間發(fā)生事故，造成本人或他人人身、財產損害的，學校應積極配合處理，但不承擔任何責任。 二、甲方不主張乙方把自己的孩子或被監(jiān)護人托管在外，強烈反對乙方把孩子托管在衛(wèi)生、安全、教育環(huán)境不達標的托管中心 (班 )。甲方早上 7： 30 開校門，中午開校門時間冬春季節(jié)為 1： 50，夏秋季節(jié)為 2： 10。甲方未開校門期間不允許學生到校，更不允許學生在校門口聚集、擁堵，請乙方必須把你的孩子或被監(jiān)護人的相關作息時間告訴托管中心 (班 )的工作人員，避免出現監(jiān)管真空時間，以防止學生進游戲廳或網吧。 七、本協議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，請各自遵照執(zhí)行。 學生放學后應立即離?；丶?，非學校老師的原因學生在校內滯留、嬉戲 玩耍，造成傷害的，學校不承擔責任。 學校開展校內外集體活動，因組織不周，造成意外傷害的，學校應承擔責任；因學生不聽指揮，違犯有關規(guī)定，造成意外傷害的，學校不承擔責任。 學校嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物，因此發(fā)生意外的，由肇事者承擔責任；如果肇事方或受害方能證明老師明知有上述危險情形而不制止的，由在場教師承擔教育管理責任。 1教職工擅 離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責，或違反工作要求和操作規(guī)程造成事故的，由教職工負責。承諾人簽名： 家長承諾：我承諾已閱讀此安全責任書，做好學生在校外的安全教育工作。 同學之間應該互幫互助，和睦相處，不可與其他同學發(fā)生爭執(zhí)、打架、斗毆等違規(guī)行為，如違規(guī)一次，學校會給予警告，并及時告示家長。 學生在校期間如發(fā)生突發(fā)狀況，如突發(fā)疾病等，學校會立即與學生家 長取得聯系，共同解決。 學校負責人簽字：學生監(jiān)護人簽字： 二〇 XX 年 X 月 X 日 學生安全協議書篇 7 為了確保特殊幼兒在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育 —— 家庭教育 —— 社會教育一體化網絡，根據有關法律、法規(guī)，結合我園實際，特簽訂特殊學生安全協議： 幼兒特異體質（如：食物過敏、某種用品過敏等）特定疾?。ㄈ纾合忍煨呐K病、癲癇、哮喘、肺炎、腎炎、嚴重多動癥、傷殘等）、異常心理等情況的學生屬于特殊學生。監(jiān)護人應經常對學生進行安全教育和遵紀守法教育；學 生在校期間，學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。 特殊學生上學、放學（住宿生星期日到校，星期五放學）途中，必須由家長接送，如家長要求不接送，而由學生自己獨自回家，則由家長書面寫出申請，并承諾安全責任。 本協議一式三份，家長、班主任、學校各一份，自簽字之日起生效，小學畢業(yè)自然失效。 承擔本人或該未成年選手人身及財產損失方面、本人或該未成年選手參加活動所導致的或由于前述活動而產生的任何和所有風險 。 學生姓名： ____________ 身份證件號碼： ___________________ 參賽當日年齡： __________ 簽字： _____________ 日期： __________ 學生安全協議書篇 2 為了確保學生在校期間的人身安全 ,嚴格責任界限 ,健全學校、家庭、社會教育一體化 ,根據《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規(guī)規(guī)定，結合我校實際，特簽訂本安全責任書： 學生的監(jiān)護人是學生的父母，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系，監(jiān)護人和學校應同時對學生進行安全教育和遵紀守法教育。 有特殊疾病或先天性疾病的學生，家長及委托監(jiān)護人應當坦誠告知班主任，由于家長及學生隱瞞而造成事故的，學校不承擔任何責任。日常上課期間，學生未到?；蛩阶噪x校，班主任應及時通知學生監(jiān)護人。 學校必須加強校舍等設備設施的檢查，及時消除隱患。 1學生在校園活動中發(fā)生安全事故或受到意外傷害，學校依據校方責任保險及學生平安保險有關規(guī)定向保險公司申請索賠，家長應積極配合，不得無禮取鬧。承諾人簽名： 學校蓋章：班主任簽名：包級領導簽名： 學生安全協議書篇 3 為了確保學生在校期間 的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育，家庭教育，社會教育一體化網絡，根據教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規(guī)的規(guī)定，結合學校實際情況，特簽訂本安全協議書。 4：學生違反規(guī)定在校外購買零食及不衛(wèi)生的食品，而發(fā)生意外事故的學校不負擔任何責任。 家長簽字： 班主任簽字： 張寨小學 20xx年 9 月 5 日 學生安全協議書篇 4 甲方：學 校 乙方：家長學生班級 乙方教育對象來我校就讀，接受我校教育管理，為了雙方共同利益，確保教育對象身心健康發(fā)展，創(chuàng)造平安校園，甲乙方達成以下協議： 第一條甲方的義務及權利 ，正確教育學生，履行《民辦教育促進法》和《教師法》中相關義務和權利，為教育對象營造良好的教育環(huán)境。 不得托付任何人接送孩子，若有特殊情況，需與學校主管部門取得聯系，學生在校外安全一切由乙方負責。 2．學生造成他人人身或財產損害的，由其監(jiān)護人承擔賠償責任，學生在校期間發(fā)生損害賠償糾紛，按本協議第 3 條處理。 5．學生放學后應立即離?；丶?，非學?；蚶蠋煹脑驅W生在校內滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，學校不承擔賠償責任。學生因此造成社會危害或出現意外事故的，學校不承擔責任。如果受害方能證明學校未盡到管理職責的，學?？沙袚?部分責任。凡由此造成意外事故的，學校概不負責。 15．學生在已經投保情況下，發(fā)生安全事故后，受傷害的學生，其父母（監(jiān)護人）不愿協商調解的，或經協商，調解不成的，可依法向人民法院提起訴訟。 ，組織者僅有負責組織的義務。 ，要服從大局利 益，聽從 組織者統一指揮，不準中途未經請示組織管理者私自離開。 甲方：（簽名） 乙方：組織管理者（簽名） 年月日年月日 學生安全協議書篇 7 甲方： **中學 乙方： 為進一步落實學校安全責任，加強安全防范意識，關愛特異體質學生，保證特異體質學生及學校的合法權益得到保障，雙方愿達成如下協議： 一、甲方責任 主動向學生或者學生的父母及其他監(jiān)護人了解其身體健康情況。 二、乙方責任 特異體質學生或其監(jiān)護人在入校前必須告知學校 學生身體情況和病情，并詳細向班主任說清應注意事項。 三、其他事項 如特殊體質學生因不聽從學校的要求違反規(guī)定、自身或其監(jiān)護人有其他過錯的情況下發(fā)生意外事故，甲方不承擔責任。 甲方 (簽字 )：乙方 (簽字 )： (簽章 )(簽章 ) 年月日年月日 學生安全協議書篇 8 甲方（學員）： _________ 乙方（校方）： _________ 甲方到乙方進行 _________職業(yè)技能培訓，合格后由乙方負責安置在 _________就業(yè)，為了共同督促，雙方達成如下協議： 1．學員不得有犯罪記錄和傳染病史，若經發(fā)現，乙方 有權停止對其培訓，所交費用一概不退。 5．學員在培訓期內，應注意人身安全。如在 _________年內出現工作變動，除本人違反單位勞動紀律或國家法規(guī)而被用人單位開除辭退外，乙方仍負責重新安置。 甲方（蓋章）： _________乙方（蓋章）： _________ 經辦人（簽字）： _________經辦人（簽字）： _________ 聯系電話： _________聯系電話： _________ _________年 ____月 ____日 _________年 ____月 ____日 學生安全協議書篇 9 甲方：監(jiān)護人： 乙方：學校 甲 方為提高孩子的學習成績，保證校外食宿生活安全，培養(yǎng)學生的特長，特委托乙方對甲方孩子進行托管服務，現雙方就托管事宜達成如下協議： 一、托管對象：學生 xxxx 二、托管時間：年月月共個月 三、托管內容：為中小學生在上午放學后，下午上課前在學校以外提供午餐、午休等生活服務活動，提供作業(yè)輔導，特長培訓等文化知識學習。 (3)負責按本協議書約定向乙方支付托管經費。 (4)學生考試成績優(yōu)秀的發(fā)給獎勵證書 。 甲方在入辦班開始十個工作日內支付托管費給乙方。為杜絕不 安全隱患的存在