【正文】 幾年來，工廠不斷增加，排放污水也在不停的增加，污水常常排放在附近的小河里，使原來清澈見底的河水變得臭氣熏天。地球就像我們的家園，所以我們應(yīng)該要保護地球，而不是一味地破壞它。 通過這次談話活動，給我的工作帶來新的轉(zhuǎn)機。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜，成熟了許多，我不能說是哪一本書塑造了我，我想一個人素質(zhì)的提高因該是廣種博收的結(jié)果。就在這時幼教中心提出了“書香家園”這個活動，通過活動，我明白這就是我要走向成功的最佳捷徑。 然而現(xiàn)實與夢想總是存在著一份預(yù)想不到的距 離，在 20**年 3 月，一個偶然的機會，我成為了幼教中心的聘任教師，開始了我新的人生體驗，在這我才體驗到，什么是高效率的工作方式，什么是高質(zhì)量的幼兒教育。 我的母親是一位初中老師，受母親的影響，在我很小的時候就燃起了對教師這個職業(yè)的向往，我想像媽媽一樣，把知識播種在每一個孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長。在慈祥的笑臉――天空下成長，在愛的源泉――河流中沐浴。電視里曾報道過有這樣一個小村莊：那里曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長流，但是，那里的人們卻沒有意識到環(huán)境的重要，他們亂砍亂伐，毀林開荒。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。 我有一個愿望，我要一個三色地球，水是藍色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。 我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。 我們一方面都在埋怨環(huán)境污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢 ?比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。 學(xué)校學(xué)生代表保護地球的演講稿 1 老師，同學(xué)們： 你們好 ! 今天，我很高興能站在講臺上發(fā)言，我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。學(xué)校學(xué)生代表保護地球的演講稿 [5篇 ] 第一篇：學(xué)校學(xué)生代表保護地球的演講稿 大家好 !草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。 我之所以要以環(huán)保為主題，是因為我們的家園 —— 地球已被污染搞得面目全非，可以說污染隨處可見。我們一方面提倡不亂丟垃圾，而我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上， 這不屬于自欺欺人嗎 ? 生態(tài)環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基本條件，如何保護環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問題。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。 讓我們保護環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。漸漸地，森林不見了，小溪干了，井水枯了。 同學(xué)們，人類只有一個地球，地球就是我們共同的家，讓我們從身邊的一點一滴做起，一起來保護地球，共建一個綠色家園 ! 學(xué)校學(xué)生代表保護地球的演講稿 4 大家好，今天我演講的題目是――《沉醉讀書相信未來》。為了實現(xiàn)這個美麗的夢想，我曾經(jīng)追尋過陽光，因為那是先進的教育理念和思想，追尋過溪流，因為那是孩子們創(chuàng)新的源泉，追尋過清泉，因為那是孩子 們的明眸，追尋過鳥鳴，因為那是孩子們在歡呼、在歌唱。有很長一段時間，我迷失了方向，我不知什么是蒙氏教育，不知幼兒音樂教育為何物，甚至連最基本的微機操作都不會，這些都不是最重要的，重要的是我頭上的外聘這兩個字，作為原單位正式職工的我，在這每每聽到有人說起外聘兩個字時，我都能意識到自己與別人的不同，在原單位的優(yōu)越感和自信，也被我這個虛榮心很強的人對這兩個字的避諱變得蕩然無存，我做事小心，說話小心，連給孩子上課都變 得模式化，成了一個不折不扣的外來人。我開始反思自己，很久以來失去的自信，自我慣性維持的不安，究其原因才知道是由于不讀書學(xué)習(xí)所造成的。我在讀書學(xué)習(xí)的過程中找到了自己的方向，經(jīng)過半年的錘煉和在與新環(huán)境的磨合下，通過大家的幫助，我很慶幸在短時間內(nèi)走到了班長的崗位，在我眼里班長是微乎其微的小官，但當(dāng)我用心去面對這份工作時，問題卻一個個接踵而來，和班級成員的配合，與家長的溝通，如何讓班級工作協(xié)調(diào)一致等等，都成了我不可逾越的鴻溝，我曾到園 長那兒哭過，也和教研組長吵過。我利用來到幼教中心學(xué)習(xí)到的先進理念和以往積累的教育方法，客觀地談出每名幼兒的缺點與不足，為家長解決了在日常生活中遇到的教育難題，我真誠的談話內(nèi)容打動了家長，有時談話晚了，他們都會把我和孩子送回家，我想在那時我也就贏得了家長的信任，家長和我的心也拉得更近了，我們變成了真正的朋友。近幾年來，地球的環(huán)境越來越惡劣，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘了，美麗的大草原成了荒漠，清澈的小河變成了臭水溝。人們常常把喝完的飲料瓶隨地亂扔，白色垃圾到處可見。 第二篇：學(xué)校學(xué)生代表保護地球的演講稿 大家好 !草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。 我之所以要以環(huán)保為主題，是因為我們的家園 —— 地球已被污染搞得面目全非，可以說污染隨處可見。我們一方面提倡不亂丟垃圾，而我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上，這不屬于自欺欺人嗎 ? 生態(tài)環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基本條件，如何保護環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問題。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。 讓我們保護環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水， 最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。漸漸地，森林不見了，小溪干了，井水枯了。 同學(xué)們，人類只有一個地球，地球就是我們共同的家，讓我們從身邊的一點一滴做起，一起來保護地球，共建一個綠色家園 ! 學(xué)校學(xué)生代表保護地球的演講 稿 4 大家好，今天我演講的題目是――《沉醉讀書相信未來》。為了實現(xiàn)這個美麗的夢想，我曾經(jīng)追尋過陽光，因為那是先進的教育理念和思想，追尋過溪流，因為那是孩子們創(chuàng)新的源泉，追尋過清泉，因為那是孩子們的明眸，追尋過鳥鳴，因為那是孩子們在歡呼、在歌唱。有很長一段時間，我迷失了方向，我不知什么是蒙氏教育，不知幼兒音樂教育為何物，甚至連最基本的微機操作都不會，這些都不是最重要的，重要的是我頭上的外聘這兩個字，作為原單位正式職工的我 ，在這每每聽到有人說起外聘兩個字時，我都能意識到自己與別人的不同，在原單位的優(yōu)越感和自信，也被我這個虛榮心很強的人對這兩個字的避諱變得蕩然無存，我做事小心，說話小心，連給孩子上課都變得模式化，成了一個不折不扣的外來人。我開始反思自己，很久以來失去的自信， 自我慣性維持的不安，究其原因才知道是由于不讀書學(xué)習(xí)所造成的。我在讀書學(xué)習(xí)的過程中找到了自己的方向，經(jīng)過半年的錘煉和在與新環(huán)境的磨合下，通過大家的幫助，我很慶幸在短時間內(nèi)走到了班 長的崗位，在我眼里班長是微乎其微的小官，但當(dāng)我用心去面對這份工作時，問題卻一個個接踵而來，和班級成員的配合，與家長的溝通，如何讓班級工作協(xié)調(diào)一致等等，都成了我不可逾越的鴻溝，我曾到園長那兒哭過，也和教研組長吵過。我利用來到幼教中心學(xué)習(xí)到的先進理念和以往積累的教育方法，客觀地談出每名幼兒的缺點與不足，為家長解決了在日常生活中遇到的教育難題，我真誠的談話內(nèi)容打動了家長，有時談話晚了，他們都會把 我和孩子送回家，我想在那時我也就贏得了家長的信任，家長和我的心也拉得更近了，我們變成了真正的朋友。近幾年來，地球的環(huán)境越來越惡劣，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘了，美麗的大草原成了荒漠，清澈的小河變成了臭水溝。人們常常把喝完的飲料瓶隨地亂扔，白色垃圾到處可見。 第三篇：保護地球的演講稿 保護地球的演講稿 當(dāng)人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們?nèi)祟惖募覉@ —— 地球，才是一顆蔚藍色的星球。 從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯匠掷m(xù)多年不肯緩解的非洲高原的大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策。