【正文】 人受傷時(shí)，如耐留下司機(jī)或車輛配合交警調(diào)查， 就馬上安排車輛接應(yīng)并安撫學(xué)生，在原車上有序地組織活動(dòng)： 發(fā)生交通事故且有人受傷時(shí)，及時(shí)將受傷人員送往離事故現(xiàn)場(chǎng)最近醫(yī)院救治，并馬上通知公司領(lǐng)導(dǎo)，校方領(lǐng)導(dǎo)以及保險(xiǎn)公司，同時(shí)按制好啟事車輛及司機(jī) 對(duì)常任人員做好登記，并全程做好跟蹤服務(wù)（與班主任，家長(zhǎng)溝通，配合學(xué)校和保險(xiǎn)公司做好理賠工作等） 五、學(xué)生走失 （一）預(yù)防措施： 注重組織秩序，以班級(jí)為單位隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，交換場(chǎng)地或組織完一個(gè)活動(dòng)后要杜絕場(chǎng)面混亂，將學(xué)生帶到空曠處點(diǎn)齊人數(shù)再離開(kāi)： 強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有集體主義觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)禁學(xué)生脫離隊(duì)伍私自行動(dòng)； 兩位輔導(dǎo)員互相配合，一前一后照看好學(xué)生； 和班主任交接后告訴學(xué)生走失自救方法； a、告訴學(xué)生集合時(shí)間、地點(diǎn)； b、向場(chǎng)地工作人員和附近（和本班輔導(dǎo)員穿一種工作服）老師求助； c、學(xué)生記住輔導(dǎo)員聯(lián)系電話。 三、學(xué)生暈車 （一）預(yù)防措施： 上車時(shí)讓暈車和體質(zhì)較弱學(xué)生先上車，調(diào)整好座位，一般不要坐前排和后排，盡量坐在第二、三排座位，并及早給有暈車習(xí)慣學(xué)生涂抹風(fēng)油精（太陽(yáng)穴、人中等部位） 跟司機(jī)溝通好，車速要平穩(wěn)，盡量避免急剎車和猛踩油門； 給有暈車習(xí)慣學(xué)生發(fā)環(huán)保小袋，并安排小組長(zhǎng)協(xié)助照顧；鼓勵(lì)原車學(xué)生從心理客服暈車； 強(qiáng)調(diào)車上不能吃零食，暈車學(xué)生不喝飲 料，以免刺激胃部引起嘔吐。 （二）處理方法： 微傷（只破一點(diǎn)皮，不出血）可由輔導(dǎo)員暫用創(chuàng)可貼自行處理，事后送往醫(yī)務(wù)室檢查； 輕傷（破皮出血），由一名輔導(dǎo)員立即送往醫(yī)務(wù)室處理（另一名輔導(dǎo)員維持秩序，或繼續(xù)組織活動(dòng)），及時(shí)做好止疼、止血、消炎包扎等工作，可留醫(yī)查看，并報(bào)告督導(dǎo)員或教務(wù)部長(zhǎng)，輔導(dǎo)員聽(tīng)從醫(yī)護(hù)人員安排隨時(shí)接學(xué)生歸隊(duì)； 輕傷以上傷情，（由督導(dǎo)或教務(wù)部長(zhǎng)迅速通過(guò)外聯(lián)員報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任），不得瞞報(bào)、漏報(bào)與遲報(bào)，并立即送往醫(yī)務(wù) 室，必要時(shí)應(yīng)由專門人員盡快將傷者就近送往正規(guī)醫(yī)院治療 校醫(yī)對(duì)受傷學(xué)生做好登記，督導(dǎo)和教務(wù)部長(zhǎng)對(duì)輕傷學(xué)生作全程跟蹤服務(wù)（送醫(yī)院、報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與班主任和家長(zhǎng)溝通、定期通電話詢問(wèn)等）。 六、全校師生對(duì)本預(yù)案要進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，明確各自職責(zé)，同時(shí)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初要組織一次停電應(yīng)急演習(xí)。 ４、預(yù)防及應(yīng)急準(zhǔn)備工作 ①安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)協(xié)同總務(wù)后勤部門定期對(duì)學(xué)校供電線路、電器等進(jìn)行檢查，避免因本校自身因素而出現(xiàn)意外停電事故。 ②班主任及時(shí)將患者情況報(bào)告值班行政人員與校長(zhǎng)辦公室。如一直沒(méi)有來(lái)電，各年級(jí)負(fù)責(zé)人應(yīng)聽(tīng)從應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，做好協(xié)調(diào)并組織老師準(zhǔn)備指揮學(xué)生撤離教學(xué)區(qū)。各班值班的老師要立即趕到教室與走廊，控制場(chǎng)面，維持好秩序。 四、停電安全事故應(yīng)急處理辦法 １、白天停電后，教學(xué)主管部門要立即安排與協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教學(xué)工作，盡可能使到教學(xué)活動(dòng)不受影響，照常進(jìn)行；后勤部門要督促食堂安排好在校師生的日常生活，值班教師要提前到場(chǎng)并協(xié)助維持學(xué)生就餐秩序。 ②在確認(rèn)事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，向上級(jí)部門報(bào)告。 ⑥與公安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等應(yīng)急部門合作，提供建議與信息。 ②指揮現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。 ④向上級(jí)主管部門通報(bào)事故情況與要求提供救援事項(xiàng)。 一、停電安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：學(xué)校水電組工作人員 二、安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 建立預(yù)防措施； 加強(qiáng)應(yīng)急教育； 及時(shí)有效地解決突發(fā)事件； 明確職責(zé)，通力協(xié)助。學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案（通用） 5 篇 第一篇：學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案（通用） 學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案（通用 3 篇） 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)突發(fā)一些難以預(yù)料的事件，為了降低事故造成的危害，時(shí)常要預(yù)先開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)職責(zé)： ①?zèng)Q定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)與終止。 ⑤向單位員工通報(bào)事故情況，根據(jù)上級(jí)主管部門的授權(quán)，向新聞媒體公布事故情況。 ③負(fù)責(zé)救護(hù)受傷人員與尋找失蹤人員。 ⑦維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒與保護(hù)。 ③按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，啟動(dòng)學(xué)校事故應(yīng)急預(yù)案。 ２、晚上停電應(yīng)急處理辦法 （ 1）充分掌握停電突發(fā)事件的具體情況 ①夜修中突然停電，在各班值班的教師要與班干部一起，負(fù)責(zé)控制好場(chǎng)面，讓學(xué)生沉冷靜，嚴(yán)禁走動(dòng)與大聲喧嘩起哄。禁止學(xué)生大聲喧嘩或尖叫，違者嚴(yán)肅處理。 （ 2）、停電安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人及所有成員 要根據(jù)以上所列具體情況作出相應(yīng)應(yīng)急處理，盡快布置各部門人員（包括教師、保安人員、內(nèi)宿管理人員）分頭負(fù)責(zé)把守各樓層、各樓梯口、各過(guò)道及宿舍樓前，指引學(xué)生撤離教學(xué)區(qū)返回宿舍區(qū)。校長(zhǎng)辦公室視情況再向上級(jí)主管部門報(bào)告。 ②目前我校根據(jù)上級(jí)消防部門的文件精神及要求，在教學(xué)樓、宿舍樓各過(guò)道、梯間均配備有應(yīng)急燈以備急用。 學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案 2 為安全、有效、保質(zhì)保量地完成校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到防患與未然，我公司特成立安全應(yīng)急 小組，并建立健全安全緊急情況報(bào)告制度和處理措施，同時(shí)明確責(zé)任人及相關(guān)人員職責(zé)，在緊急情況下能迅速、及時(shí)地采取各項(xiàng)應(yīng)急措施，維護(hù)實(shí)踐活動(dòng)正常開(kāi)展，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。 二、學(xué)生生病 （一）預(yù)防措施： 交接時(shí)，解學(xué)生基本情況，做好相關(guān)記錄，盡量避免接收生病、體殘或不適合進(jìn)行戶外活動(dòng)學(xué)生； 勞逸結(jié)合，尤其要照顧好體質(zhì)較差學(xué)生，不得讓其長(zhǎng)時(shí)劇烈運(yùn)動(dòng)； 遇到較刺激或高難度活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，要注意不能慫恿強(qiáng)制每個(gè)學(xué)生都參加； 不得讓學(xué) 生冒雨或長(zhǎng)時(shí)間在烈日下活動(dòng)，仔細(xì)觀察，及早醫(yī)治。 （二）處理方法： 如有學(xué)生嘔吐，處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴(kuò)散；并再次發(fā)放環(huán)保小膠袋，幫助漱口，按太陽(yáng)穴、涂抹風(fēng)油精等，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自己； 分散暈車學(xué)生注意力，如鼓勵(lì)其參與車上活動(dòng)、單獨(dú)跟學(xué)生聊天等； 對(duì)暈車較嚴(yán)重學(xué)生，到達(dá)目地后及時(shí)送往校醫(yī)處處理； 在行進(jìn)途中因暈車產(chǎn)生休克，先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），并第一時(shí)間通知教務(wù)部長(zhǎng)或督導(dǎo)。 （二）處理方法； 發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失后，輔導(dǎo)員首先要穩(wěn)住學(xué)生，控制好自己班級(jí)； 向知情學(xué)生問(wèn)清走學(xué)生大概在什么位置走失，并派一名輔導(dǎo)員在附近尋找； 向鄰近其他開(kāi)放班級(jí)輔導(dǎo)員詢問(wèn)否發(fā)現(xiàn)走失學(xué)生，并迅速向教務(wù)部長(zhǎng)和督導(dǎo)匯報(bào)； 情況緊急時(shí)可以發(fā)動(dòng)班干部幫助尋找，必須講清集合時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式。 如情況緊急或出現(xiàn)群毆現(xiàn)象，應(yīng)立即嚴(yán)厲制止，并迅速上報(bào)教務(wù)部長(zhǎng)或督導(dǎo)，防止事態(tài)擴(kuò)大。 （二）處理方法： 就近避雨，注重學(xué)生安全，防摔跤、防雷擊； 緊急時(shí)，迅速上報(bào)教務(wù)部長(zhǎng)和督導(dǎo)，以便采取補(bǔ)救措施； 迅速組織學(xué)生把衣服弄干，有條件時(shí)，可以組織學(xué)生喝姜湯； 回校交接后，提醒學(xué)生盡快回家，沖熱水澡換衣服。沒(méi)來(lái)得及回家的老師請(qǐng)積極協(xié)助，在自己所教班級(jí)或沒(méi)有老師的班級(jí)進(jìn)行管理。 第五條、停電期間下課時(shí)，值班老師在班內(nèi)值守，無(wú)需解手的學(xué)生一律在自己座位上坐好，嚴(yán)禁走動(dòng)與出聲；需要解手的學(xué)生，兩人一組、慢步輕聲的 `一律靠右走去廁所，解手后立刻慢步輕聲的返回教室，在自己座位上就坐 并接受值班老師與班干部指揮。下樓時(shí)，所有值班老師一定要控制住樓道與樓梯口，組織學(xué)生有序下樓，下樓期間一律禁止喧嘩、打鬧、擁擠、推搡、彎腰，一律靠右行走。晚自習(xí)后離開(kāi)時(shí)，必須及時(shí)關(guān)閉電燈電扇。 第二條、停電后，各個(gè)宿舍學(xué)生必須保持安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準(zhǔn)私自點(diǎn)蠟燭。住宿學(xué)生進(jìn)樓后嚴(yán)禁互串宿舍或到樓下來(lái)；如有特殊緊急情況需要出宿舍樓，必須由宿舍長(zhǎng)陪同并報(bào)告值班教師，經(jīng)允許后由值班教師領(lǐng)出宿舍樓。 第二篇：學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案（通用） 學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案（通用 3 篇） 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)突發(fā)一些難以預(yù)料的事件，為了降低事故造成的危害，時(shí)常要預(yù)先開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)職責(zé)： ①?zèng)Q定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)與終止。 ⑤向單位員工通報(bào)事故情況，根據(jù)上級(jí)主