【正文】 20____年 8 月 6 日至 20____年 8 月 10 日我在潮州市松昌中學(xué)進行教育實習(xí)。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。 我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧 ! 而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始。 這一天 ,(至于是哪天，你自己寫好了 )我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。 當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離， 也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。 畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。 當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。我就這樣不知疲倦的一遍一遍，一次一次的反復(fù)著。曾經(jīng)有個老師告訴我：環(huán)境無法適應(yīng)你，只有你 適應(yīng)環(huán)境。 第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。高中生社會實踐報告作文大全 第一篇：高中生社會實踐報告作文大全 片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。剛開始的時候心理極不平衡。我不能改變這個現(xiàn)實，所以我要適應(yīng)環(huán)境堅持下去。 起初我做的并不好，雖然在家里我也干活，可是和這里的清理是不一樣的，起初力不從心，于是我觀察老手的清理，向他們請教，為了不打擾他們工作，我經(jīng)常是在旁邊默默地看，不久就駕 輕就熟了，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著，選用暑期時間參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，總結(jié)我的這次暑期社會實踐活動，我認為是一次成功的，有用的，這次社會實踐這將會對我以后學(xué)習(xí)起很大的幫助。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。所以我去社會實踐。 社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們 ! 社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅 .在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力 .一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走 出課堂 .去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動 .另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一 些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力 . 我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要 `進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門 ! 機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛 向成功的彼岸。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。我高興的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易 的，拿手一撕不就成了 !于是信心滿滿的拿著負責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。 綠色奧運、科技奧運、人文奧運。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo) 。松昌中學(xué)是我的母校 ,時隔兩年 ,當我重新踏進這個曾經(jīng)在那里度過幾年美好時光的校園時 ,心里充滿了莫名的感動。學(xué)校辦學(xué)雖只有 20 多年 ,但“愛國、勤奮、求實、進取”已成為良好校風(fēng)。我所采用的方法主要是 :調(diào)查法 ,訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師 ,電話與現(xiàn)在松昌中學(xué)上學(xué)的同學(xué)交流和觀察法等。 易直觀教具容易得到 現(xiàn)行教材大大增加了演示、分組實驗的數(shù)量 ,還增設(shè)有“看一看”“動動手”“做一做”等內(nèi)容 ,這些內(nèi)容中涉及的實驗材料在農(nóng)村很容易得到 ,而且有一些較簡單的動植物材料 ,稍加整理就可以制成臨時或永久性的直觀教具 ,既能節(jié)約經(jīng)費 ,又能培養(yǎng)教師和學(xué)生的動手能力。 松昌中學(xué)市華僑斥資捐建 ,因此在學(xué)校硬件和軟件設(shè)備上都較好和齊全。由于各學(xué)科之間存在差異性 ,所以大學(xué)里學(xué)其他學(xué)科的人在生物教育上許 多方面是無法和專業(yè)的老師相比的。 :許多老師缺乏先進的教育理念 ,還在一味地追求“知識與能力”而忽 視了“過程與方法”的重要性。 :老師上課方式老化 ,不善激發(fā)學(xué)生的思維 ,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高 。 我覺得農(nóng)村學(xué)校的教育資源本就不如城市的先進 ,所以像生物這種學(xué)科就要充分利用好自己特有的資源來進行教學(xué) ,應(yīng)該都組織教學(xué)活動課 ,讓學(xué)生走出教室走出課本 ,到大自然中去學(xué)習(xí) ,開啟他們的想象力。因而 ,農(nóng)村學(xué)校的生物教師應(yīng)在教學(xué)中聯(lián)系實際 ,在適當實際激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣 ,搞好生物教學(xué) ,讓學(xué)生自己也參與進教學(xué)活動中 ,不能一味 的灌輸 ,而不管學(xué)生是否接受了。 高中生社會實踐報告 4 社會實踐是高中生課外教育的一個重要方面，也是高中生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校高中生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。我的工作日程是這樣安排的：每天上午 8： 00 上班 —— 晚上 9： 30 下班，在崗時期要參與超市盤點和入庫整頓。所謂盤點就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門后，鎖門 —— 交代各自所要盤點的貨架 —— 開始一一對應(yīng)的數(shù)量、金額和品目盤點 —— 各單位例行工作總結(jié)小會 —— 打掃衛(wèi)生。喊話器毫不留情的將我是個生手的秘密公之于眾，還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑，好在超市的廠方專職促銷員大 姐很照顧我，她仔細地給我講解了有關(guān)具體的事項和要注意的重點，比如說我決不能破壞超市的規(guī)矩。不管是誰，隨喊隨到。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。并且去了普通員工不該進去的機房重地被給予了嚴重警告。通過這個暑假的 社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎 ?他們肯定知道。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳保護環(huán)境，愛護環(huán)境。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。 高中生社會實踐報告作文 第二篇：高中生社會實踐報告作文大全 片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。剛開始的時候心理極不平衡。我不能改變這個現(xiàn)實，所以我要適應(yīng)環(huán)境堅持下去。 起初我做的并不好，雖然在家里我也干活，可是和這里的清理是不一樣的，起初力不從心，于是我觀察老手的清理，向他們請教，為了不打擾他們工作，我經(jīng)常是在旁邊默默地看，不久就駕輕就熟了，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著，選用暑期時間參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，總結(jié)我的 這次暑期社會實踐活動，我認為是一次成功的，有用的，這次社會實踐這將會對我以后學(xué)習(xí)起很大的幫助。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。所以我去社會實踐。 社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們 ! 社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅 .在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力 .一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂 .去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我 在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動 .另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力 . 我們以后也要珍 惜在校學(xué)習(xí)的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要 `進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門 ! 機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。我高興的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了 !于是信心滿滿的拿著負責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的， 而且差距還不小。 綠色奧運、科技奧運、人文奧運。 做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo) 。松昌中學(xué)是我的母校 ,時隔兩年 ,當我重新踏進這個曾經(jīng)在那里度過幾年美好時光的校園時 ,心里充滿了莫名的感動。學(xué)校辦學(xué)雖只有 20