【正文】 德建設若干意見》，嚴格要求本年級學生落實好元陽四中修訂后的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。 元月份： 做好復習經驗交流 。組織安排學習經驗交流會，提高學生的學習積極性 。組織召開學生家長會 。班級之 間進行學習經驗介紹，年級進行班級管理經驗交流 。做好“民族精神月”的宣傳和教育活動 。 做好月工作和期中、期末工作總結，及時推廣好的學習經驗和好的班級管理經驗，調動學生的 學習積極性，加強班級隊伍建設。 認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質量。 四、主要工作： 認真開好年級組會議，及時總結上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題，及時指出，并采取有效措施加以解決。 三、工作目標： 依據(jù)學生的特點，我們結合《中學生日常行為規(guī)范》，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風。為保障新學期年級各項工作能夠正常有序地開展，給老師的工作和學生的學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，進而能夠保質保量地圓滿完成學校交給我們年級的各項任務，特制定本學期工作計劃。 積極配合好教務處工作，認真貫徹學校各項教育教學方針政策并落實到位，統(tǒng)一思想，顧全大局。 突出學生思想工作工作及時了解班級動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。 三、工作措施 提高年級組管理水平和班主任水平，重視班級管理工作，促進班風，學風建設。教師在教育教學中任務比較艱巨，有些教師所任的科目較多， 任務較重。下面是帶來關于高中年級組長 2021秋季工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲 ! 高中年級組長 2021 秋季工作計劃 (一 ) 根據(jù)學校教育教學工作要求及教導處工作安排，結合八年級的實際情況，在本期中我將努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異，打好基礎與培養(yǎng)能力關系，提高教學質量，加強年級團結協(xié)作，形成積極進取的工作作風，現(xiàn)將本期工作計劃如下： 一、八年級情況分析 八年級共有八個班，沒有分好班與差班，都是平行班。 二、工作目標 年級組管理目標：強化年級組建設，團結協(xié)助，工作到位。 全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。 各學科 (單元成章節(jié) )測試要統(tǒng)一時間，這樣有利于各班平時能夠找到差距，明確彌補方向，認真組織期中檢測。 我始終堅信，只要通過我們八年級全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。 一、指導思想： 初中部年級組以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強初中各年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質量，奠定堅實的基礎。 依靠、發(fā)揮組內教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。 結合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。 定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。 圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。召開第一期班干部會議，了解班級學情，明確班干部的職責 。檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育 。確定學生、班級奮斗目標 。召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習 。做好學期學生的評價工作。從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣。 三、充分利用校內外、家庭、社會的各種適宜的教育資源，各種教育載體開展適合學生特點的豐富多彩的教育實踐活動 。堅持公開、公平、工整的原則，認真做好學生的表彰與評優(yōu)工作。各科教師在教學中要認真組織教學，加強課堂管理，即使恰當?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題，杜絕亂課，保證教學任務的完成。年級組長協(xié)助各班主任做好各項工作，共同承擔教育好學生的任務，遇到特殊情況需要領導解決的，做好逐級反映，妥善解決。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異，打好基礎與培養(yǎng)能力 關系，提高教學質量，加強年級團結協(xié)作，形成積極進取的工作作風，現(xiàn)將本期工作計劃如下： 一、八年級情況分析 八年級共有八個班，沒有分好班與差班，都是平行班。 二、工作目標 年級組管理目標：強化年級組建設，團結協(xié)助，工作到位。 全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。 各學科 (單元成章節(jié) )測試要統(tǒng)一時間，這樣有利于各班平時能夠找到差距，明確彌補方向，認真組織期中檢測。 我始終堅信，只要通過我們八年級全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。 一、指導思想： 初中部年級組以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強初中各年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質量，奠定堅實的基礎。 依靠、發(fā)揮組內教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。 結合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。 定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住 校生的管理。 圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生