【正文】 馭知識，記 憶知識。 理科化學(xué) 學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。 多練習(xí)，既指鞏固知識的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學(xué)習(xí)要領(lǐng)。對單詞，尤其是動詞的掌握，應(yīng)放在句子中、課文中，以詞組或句子為單位來記。從總體上說，英語學(xué)習(xí)可以分為語音、詞匯、語法三大塊，他們互相聯(lián)系、交織在一起。在解題時注意函數(shù)表 達(dá)式與圖形結(jié)合使用，必定會收到好得多的效果。 其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。課后針對性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽，這是一個比較機(jī)械、比較被動的接受知識的過程。 希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會對文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。 知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個 浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時專 心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對而言的。學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。二是情感性。同學(xué)門都認(rèn)為語文是一門很枯燥的學(xué)科，靈活性差，知識太死。 地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化。地理： 預(yù)習(xí)，理解地理教科書。歷史、政治： 在老師上新課之前，先自己預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時候要理解，難理解的地方反復(fù)看幾遍?？粗仉y點(diǎn)的時候把新的公式摘到筆記本上。 在老師上完新課之后，先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式，然后再獨(dú)立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本。 (每周 2 次 ) 星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。 在老師上完新課之后，認(rèn)真獨(dú)立的 完成數(shù)學(xué)作業(yè)本。 在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。 高中個人新學(xué)期計劃 1 早晚讀要有計劃。高中個人新學(xué)期計劃 [大全五篇 ] 第一篇：高中個人新學(xué)期計劃 在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。 數(shù)學(xué)： 在老師沒上新課之前預(yù)習(xí)，先看課文，然后看重難點(diǎn)手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時候再問問題。 抽一節(jié)晚自習(xí)的 10 分鐘左右來溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識點(diǎn)。 (附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念英語。 星期日早上在博客中寫一篇英語作文。 抽一節(jié)晚自習(xí)的 5 分鐘的時間看下今天新課上化學(xué)的 知識點(diǎn)。 抽一節(jié)晚自習(xí)的 10 分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識點(diǎn)。 在老師上完新課之后，再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識點(diǎn)。 多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。 學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。其實(shí)不然，語文的特點(diǎn)主要有三：一是開放性。“文章不是無情物。離開了感情因素去單純地學(xué)知識，是導(dǎo)致學(xué)生對語文厭學(xué)的重要愿意之一。學(xué)習(xí)語文不能搞自我封閉，機(jī)械死板的學(xué)。其實(shí)，這還不夠。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習(xí)，知識才會掌握的更牢固。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。 三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。如果腹內(nèi) 空空，是寫不出好文章的。 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識，難題也不過是在簡單題的基礎(chǔ)上加以綜合。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽懂了，但實(shí)際上你對于解題方法的理解還沒有達(dá)到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點(diǎn)。舉個具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。 最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習(xí)題 (尤其是綜合題和應(yīng)用題 )。 語音主要通過結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平時練習(xí)中注意隨時記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對基本詞匯能正確拼寫出國際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音。 語法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來進(jìn)行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類旁通，許多似曾相識 的題都能迎刃而解。 多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行多層次、多角度地理解。上課時可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問。鞏固知識的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。 多總結(jié)，首先要對課堂知識進(jìn)行詳細(xì)分類和整 理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。如化合價的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負(fù)價，單質(zhì)元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態(tài)不同。 理科生物 基本方針： ，學(xué)習(xí)人和環(huán)境 (植物，動物，自然界 )之間關(guān)系的科目。 (2)不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。 ，再進(jìn)行整理和理解。 。 把中心主題寫在中間位置。 。 (2)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費(fèi)。 計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是 — — 定了計劃，就一定要實(shí)行。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。 ， 前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法，句型。 ，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔 細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。 學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)注重積累 高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。 了解高考變化 新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)等，對高考有一個基本的認(rèn)識，還要了解一下今 年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛好為根本。新高三學(xué)生面對將近 10個月的應(yīng)試準(zhǔn)備，既要做好切實(shí)可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。殊不 知，任何事情一旦走入極端便會導(dǎo)致偏頗。因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進(jìn)行調(diào)整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠(yuǎn)，仰臥起坐等。 ②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定 律 。一般而 言，早上 6： 007： 00 頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息 3050 分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。在解自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。這樣 做，既有約束力又有可 作性，每天都會感到在進(jìn)步。 高中個人新學(xué)期計劃 5 語文： 早晚讀要有計劃。 老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。 老師上完新課之后，認(rèn)真獨(dú)立的完成數(shù)學(xué)作業(yè)本。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。 (每周 2 次 ) 星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。 老師上完新課之后，先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式，然后再獨(dú)立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本。看重難點(diǎn)的時候把新的公式摘到筆記本上。 老師上完新課之后，再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識點(diǎn)。 學(xué)習(xí)時要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在 圖上查找落實(shí)，熟記，平時要多看地圖。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期個人工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。本學(xué)年 我將注重開拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。 積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。 我知道自己能力有限，但我一定會盡最 大努力，做好自己本職工作。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。 搞好班級建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)、積極向上的良好氛圍 (1)制定詳細(xì)的《班級管理考核與評比方案》，強(qiáng)化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求，耐心教化，細(xì)心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建，不僅每個班級都 按學(xué)校的要求制定了自己的班級口號，班規(guī)等 ,還可以創(chuàng)造新的開展活動如 :教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育，設(shè)立 “有話大家說”、“我愛我班”等專欄，學(xué)生隨時隨地都可以把自己的想法、困惑寫出來，讓大家一起討論。 (4)切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系：家庭對于學(xué)生產(chǎn)生的影響往往比學(xué)校更大，所以每學(xué)期至少進(jìn)行一次家長會，把年級組中的有些工作拿出來和家長一起探討，同時也可以取得家長對我們年級工作的支持。 (1)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境 —— 主要是落實(shí)級部德育活動系列內(nèi)容。 緊密聯(lián)系各教研組，加強(qiáng)各備課組的建設(shè)，年級組對各備課組活動進(jìn)行深入了解和指導(dǎo)。當(dāng)好班主任不容易，當(dāng)好高中班主任則更加不易 。他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來一定的難度。 (1)老教師應(yīng)主動幫助新教師，工作上熱情指導(dǎo)，多表揚(yáng)鼓勵，批評時注意場合分寸，以增強(qiáng)新教師工作自信心 。 引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，更新教育教學(xué)觀念，苦練內(nèi)功，走課堂教學(xué)改革的發(fā)展之路。 (1)全面落實(shí)面向全體學(xué)生的觀念、民主平等的觀念和為學(xué)生服務(wù)的思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 (4)實(shí)行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門口。 (6)嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實(shí)行出題人簽名，備課組長簽字，還要評價教師對訓(xùn)練后的除理。 切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)工作 ,力爭三年后多出名牌。任何企圖短時間內(nèi)快速高效地培養(yǎng)尖子生的想法都是不現(xiàn)實(shí)的，撥苗助長的做法是反科學(xué)的。 (2)寬 —— 寬松的環(huán)境、寬廣的胸懷 ①創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境 眾所周知，小到一個集體，大到一個國家，沒有一個民主和諧的寬松環(huán)境，是很難培養(yǎng)出出類拔革的人才的。 第四篇：高中個人新學(xué)期計劃 在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。 數(shù)學(xué)： 在老師沒上新課之前預(yù)習(xí)，先看課文，然后看重難點(diǎn)手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習(xí)數(shù)學(xué) 老師值班的時候再問問題。 抽一節(jié)晚自習(xí)的 10 分鐘左右來溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識點(diǎn)。 (附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念