【正文】 ，學生學習基礎較差，行為習慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好。你高考前再怎么復習，要想提高幾十分是難上加難。影響高三復習的因素很多，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。高考猶如人生的一個臨界線，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學們?nèi)∷酥L補己之短，養(yǎng)成良好的學習習慣。 （ 4）部分學生的考后座談，知道反思學習。 （ 3）完善教室美化布置。 （ 3）繼續(xù)做好與學生的談心、溝通工作。 四、配合學校與年級組作好工作。利用班會課時間給學生看一些教學錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。因而本學期要作好的第一件事是要抓好班風學風建設。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。 本學期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進行了分班的調整。全部為住宿學生。 因為“一花獨放不是春”，光靠班上的優(yōu)生建不好班集體，一定要集體進步，也只有團體的進步才能帶來全面豐收，才可以達到“百花齊放春滿園”的佳境。 具體做法為： (1)重視教室寢室的衛(wèi)生面貌。我們學校作為上虞市優(yōu)質教育的代表，承載著考重點大學的巨大壓力，而本學期幾次考試統(tǒng)計下來，我們班在一本完成情況上存在著學生不穩(wěn)定，數(shù)量難以突破 17 個的困境。 。還有三個月就要高考了，很多同學有很大的心理壓力。該班是史地文科重點班，共有 60 名學生，女生 41 人，男生 19 人，絕大部分同學有教強的集體觀念，紀律觀念，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個團結奮進的班集體。文科班的學生學習的目的性不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，因此我將本班學生學習態(tài)度問題繼續(xù)作為本學期工作的重點來抓，了解學生的思想、生活和學習態(tài)度，通過個別談心和小組談話等方法把工作落實下去，端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。只要班主任認真地付出，一定會有回報的。學生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應該最了解。常與任課老師了解學生的作業(yè)情 況和課堂聽課情況。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。對他們的這方面要求也不能放松。從文明禮貌到愛護公物 。同時要聯(lián)系好家長，因為家長在場班主任可以了解學生更多的信息，比如以前的學習習慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。文科班的特點是女生多，學生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真思考，擬做以下工作計劃。 二、抓好日常行為規(guī)范 高三并不意味著可以降低對學生行為規(guī)范的要求。從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。 三、做好與任課老師的協(xié)調工作 高三的每門課事關學生的高考，所以作為班主任必須做好 這項工作。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們，讓學生的文科水平上升到 理想的狀態(tài)。本學期的政治要進行會考，體育合格與否也關系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。根據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學及時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。 高三文科班主任工作計劃 2 本學期是高三最后一學期，因此針對本班級學生的特點和高三文科教學的規(guī)律，特制定以下工作計劃： 第一、和各任課老師一起努力，加強對學生的學法指導，重點提高班級優(yōu)秀學生的成績。 第三、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大 。本學期是高三的最后一個學期，對每個學生來說都是相當關鍵的。督促學生做好兩操，監(jiān)督學生認真參加跑步活動，提醒學生天氣的變化。圍繞這個中心任務，下面我談談我的一些打算： 一、創(chuàng)設濃厚的學習氛圍，營造團體作戰(zhàn)氛圍 根據(jù)以往經(jīng)驗，接近終點時班級的班風，學風，凝聚力對成員的影響力還是非常大的。寢室衛(wèi)生每兩周匯總上墻公示一次，要求重點違紀寢室寫出書面匯報材料并立即整改。我們班的葉一凡，黎潮等同學我一直在關注中。我們這個文科班是成功應屆高中歷史上第二個文科三班，以前學習文科的學生較少，現(xiàn)在新課改以后學習文科的學生各校都逐漸增 多。我班的學生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面交大。 二、抓好“雙文明”建設。集體措施是：在開學初召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。 三、抓好學生的思想教育。 在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組作好相應的工作。 （ 4）召開主題班會，明確人生的第一個大目標，樹立人生的高遠理想，建立高度的責任心，學習和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典。 11 月： （ 1）期中考試動員。 （ 5）期中班委會，總結班級半學期的工作，明確下階段目標。 在班級管理上我一直采用以思想教育為先導，鼓勵教育為主，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學生的自主學習能力和創(chuàng)新學習思維，因為任何工作都不如學生自身思想上的重視，給每位學生營造一個和諧、安靜、有序的學習環(huán)境。從這個意義上說，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當?shù)?。一個心理素質不 過關的學生是沒有希望在高考中脫穎而出的。心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。 二、工作要點 ，提高思想覺悟水準。 典型教育 —— 向好學生學習，向第一看齊。 （ 2）一滴不漏的學習要求。 （ 3）始終如一的學習習慣。 。 （ 4）發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。 （ 2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。 ，豐富學生生活。 高三文科班主任工作計劃 5 “鐵打的學校，流水的學生” 送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學生。全面把握班級的教育和教學現(xiàn)狀，認真學習教育心理學，積極參加心理教育輔導，努力做學生的知心人。 做好學生思想教育工作。 加強學習方法指導。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證日常學習的正常進行。 繼續(xù)推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài)。 三、教學工作： 根據(jù)學校教學處的安排， 把握教學的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)境，關注各學科的發(fā)展平衡性，及時對學生進行分析、研究，重視做好托底工作。 學習老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化教學，提高教學質量。研究分析個學科的教學情況，及時進行評估分析。 實行獎罰制度，加強紀律約束。 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作。 到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相 信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。 高考報名。必須作好充分的準備。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。第～范文網(wǎng)整理該文章?? 三、具體的實施步驟 根據(jù)學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。 本學期重新通過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的 轉變。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。 學習興趣和熱情有所降低。 粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。 b、改進學習方 法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。 講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。由于學生的高一和高二的知識掌握的效果很差，基礎知識上出現(xiàn)了漏洞。 樹立榜樣。 各科代表牽頭，成立班級學科學習小組。 在常規(guī)管理中，為班級提出目標：實行班級各項常規(guī)工作細化到每一 位班級干部具體負責的方式，實行班級隨時有檢查，有督促，有提醒的制度。其次，和班級同學共同討論和制定課堂上課的學生要求。 溝通家長，幫助家長提升教育能力，達到家校共同教育學生的目的。學生的成績懸殊很大，尖子生很少。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。在復習過程中提醒學生要 善于總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯。 建立一個強有力的班委會，加強班委工作的管理和指導；創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，創(chuàng)建一個寧靜的良好學習環(huán)境，把班委會建設成為一個強有力的，高效率的，團結實干的領導集體，使班級工作順利開展并卓有成效。圍繞德育工作重點，幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報。面對這種現(xiàn)實，為了迎接 2021 年的高考，并提前作好準備，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作計劃： 一、指導思想 在學校領導下 ，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常 的上課秩序，予以嚴肅批評。 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài)。 三、教學工作： 經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范，學習情況 (每周至少一次 )。由學生自愿報名，做好學生的思想工作。 第四篇：高三文科班主任工作計劃高三文科班主任工作計劃 1 本學年接高三班文科班。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。從教室衛(wèi)生到中午午間休息 。班級女生多，可 能會有愛漂亮的女生，男生的構成也比較復雜，有 4 個籃球生，一個全年級聞名的愛打游戲的學生。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。針對這種想法，班主任告訴他