【正文】 來自于原高一（ 3）班，原任其班班長。 第二篇：高一班長競選演講稿 高一（ 14）班班長競選演講稿各位同學(xué)：下午好 在這個新組建的班集體中，我很榮幸地成為其中一員。我知道進入高中，就代表著過去的輝煌不復(fù)存在。我是一個寬容大量的人，在初中，我擔任了三年的班長，在日常生活中，我的同學(xué)們都非常信任我，很多時候他們新，里有什么不滿或者難過都會向我傾訴，我時常會成為他們的知心姐姐。 我性格開朗大方，對任何事物都有屬于自己的見解和做法，我有很強的獨 立性，我不是霸道的人，但是，我是一個強勢的人。有責任心的人才會盡心盡力的去為班級做事，為班級做出自己的貢獻，才會時時刻刻的為班級著想。我一定能夠和班主任、班長和其他的班干部一起，建設(shè)好我們的班集體，讓我們班成為一個優(yōu)秀的班集體，成為一個團結(jié)的班集體。我在上初中的時候是沒有在班級里擔任過任何的職位的，這也讓我比較的遺憾，所以在高中我想要 在班上擔任一個班干部，讓我的中學(xué)階段不再有遺憾。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是為大家整理的高一副班長競選演講稿，希望對大家有所幫助。 高一副班長競選演講稿 1 尊敬的 xx： 大家好 先為大家做一個自我介紹，我叫 xx，之前在 xx 學(xué)校上初中，我這一次站上講臺，想要競選的職位是我們班的副班長。 其實我最開始的時候是想要競選班長的，但我對自己還是缺乏一點自信的，我也覺得自己之前沒有做過班長所以競爭起來也沒有優(yōu)勢，并且我認為班長是要交給有能力的人來擔任的，所以我選擇了來競選副班長，來鍛煉我自己，讓我能夠有為班級做貢獻的機會，也讓我有表現(xiàn)自己的能力的機會。 我覺得我是一個很有責任心的人，所以我覺得自己是能夠做好副班長需要做的工作的。我是一 個很有責任感和班級榮譽感的人，我一定會努力的為班級做出貢獻的。我知道，說到我強勢，很多同學(xué)可能會感到不舒服，請同學(xué)們聽我解釋。每次在班級有打架斗毆的情況時， 只要我出面阻止，便能夠立刻停息戰(zhàn)火，很多時候也給老師分擔了事情。 但是，作為一個非常要強的人，除了在工作上，對于學(xué)習，我也是將自己狠狠的抓，從來不會懈怠，因為我認為，作為一個班干部，不僅要能夠很好地管理班級，同時還要自己學(xué)習成績優(yōu)秀，只有把自己做好了，才能夠很好的說服同學(xué)。大家相處不過 2 周時日，部分同學(xué)可能還不認識我，也不了解我。總體上講，有較強的責任意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。就得有同學(xué)站出來做這一組織協(xié)調(diào)工作，為班集體的穩(wěn)定、團結(jié)與發(fā)展做出實事。例如，上學(xué)期多次集體買書，每次總能以 1 元或半元的優(yōu)惠拿到書。這是一種成功感?！弊孕攀堑谝徊?，羅曼羅蘭告訴我，只有你先相信自己，然后別人才會相信你。 班長一職，需要較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責任心。而不能光從自己的私利出發(fā)點為學(xué)生服務(wù)。 策劃能力，學(xué)生干部要做到這一點首先要善于思考。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。我競選班長，一旦成功我必將肩負起為同學(xué)辦事實謀權(quán)益的使命 ,做為一個班級的領(lǐng)頭人物 ,必將做到慎權(quán)、慎獨、慎微，自覺的接受來自各方的監(jiān)督。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極 為同學(xué)們謀求正當?shù)臋?quán)益。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。請細細斟酌，透出最正確的一票吧！謝謝大家，我的演講完了！ 尊敬的老師，同學(xué)們：您們好！我是你們的同學(xué)陳俊杰?？砂嚅L并不是人人都能當?shù)?。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。作為一個男子漢，我應(yīng)該對社會、對父母負責，還應(yīng)對班集體負責，對同學(xué)負責。 你是班長，是個干部，但并不是代表你有什么特權(quán)，你應(yīng)該是同學(xué)的公仆，老師的助手。你必須得先戰(zhàn)勝了自己，才能管理好班級啊， 不是嗎？ 和老師匯報班級的情況是必要的，但是也不是什么都要匯報，考慮清楚，你要想好，和老師說了這些事情之后，對于同學(xué)和老師是不是都有幫助。做班長是個很好的鍛煉機會，但是也不能耽誤了學(xué)習。在此，我申請“三好學(xué)生”稱號，并感謝老師們二年來給予我的培養(yǎng)和關(guān)心。但成績不等于滿足，榮譽更不是自負。記得上一學(xué)期，我們有一門西方財務(wù)會計的課，由于這門是全英語的教材，在復(fù)習上難免會遇到些困難，于是有幾位同學(xué)就來尋求我?guī)椭?，當時我還沒有完全復(fù)習好，但我相信我能幫助好他們。 在生活上我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終貫徹著這樣一句座右銘 —— 我 從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。 我們尋找自己的定位，我們追求理想的高度，我們探索生命的真諦，所以我們活得精彩。然而沒有先進的政治思想就不會完全發(fā)出自己的光和熱，激發(fā)出人生的意義和生命的價值。在思想政治上我積極向黨組織靠攏，定期向黨組 織寫思想?yún)R報，及時反映自己的思想認識，找出自己的不足之處，加以 彌補并不斷為自己充電，使自己的步伐更靠攏我們的黨組織。我要架起師生的橋梁及時反饋同學(xué)們心聲及希望，我也曾在英語主題班會上主動參與工作并為其出了些點子，使主題班會更加豐富?！苯裉熳鳛槿?4）班一員，為三（ 4）作貢獻是義不容辭的，我想說我不僅想當班長而且希望成為成功出色的班長，我自信我能勝任這一要職。謝謝大家！吳瓊： 大家好，我想當班長，從小學(xué)開始就有這個想法，但都沒有勇氣說出來。也為我相信自己有能力做一個好班長。 余媛璐： 同學(xué)們，為了此時的決定，我已問過許多同學(xué)的意見，我是否可以當班長？他們的答案幾乎是一致的，那就是：我不行。她說：一個對自己都沒有信心的人，還期望別人對她有信心嗎？只要你對自己充滿自信，你就一定能行，我們會支持你的。 同學(xué)們，我希望你們投我一票，請你們相信我，我不會讓你們失望的。 如果我競選上了班長，我會真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。既然是樹，我就要長成棟梁 。 希望你們能投我珍貴的一票 ! 謝謝 ! 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)： 大家好 ! 我叫 hyxj_ss，來自高一 (1)班。 有人說，從事一項事業(yè)的原動力是熱情，那是一種從心靈 迸發(fā)出的力量，驅(qū)動你奔向光明的前程。 在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學(xué)都談得來。每次做重要決定之前，總是試著從同學(xué)們的角度來分析籌劃活動，充分體現(xiàn)班里大多數(shù)同學(xué)的意見。當然，榮譽屬于大家，榮譽是高一(1)班全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。我學(xué)習時間比其他同學(xué)少，常常要在其他同學(xué)復(fù)習功課的時候為工作而奔波，力求在課堂上消化并鞏固大部分知識內(nèi)容，只有靠抓緊工作之余的點滴時間和提高學(xué)習效率來彌補。從小學(xué)到初中，我一直擔任班干部，擔任過英語、物理、化學(xué)課代表，班級學(xué)習委員、校學(xué)生會學(xué)習部部長，不但沒有 因為同學(xué)們服務(wù)而耽誤學(xué)習，反而鍛煉了自己，在幾年的學(xué)習、工作生活中，我積極主動地向同學(xué)們請教學(xué)習，與同學(xué)和諧相處，工作上思路不斷開闊，主動意識變得更強。老師的鼓勵使我斗志昂揚，同學(xué)的幫助使我倍感親切，在 24 班，我感受到了家的溫暖、兄弟姐妹的關(guān)懷、活潑嚴謹?shù)闹螌W(xué)氛圍。為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習氛圍。”的良好氛圍。篇二 ：大學(xué)副班長競選演講稿 大學(xué)競選班委演講稿（副班長）今天，很榮幸走上講臺和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一起競選班干部職務(wù)。我為什么要競選副班長這個職務(wù)呢？本人認為有以下二點： 第二點：給自己一個機會。 我覺得一個班委應(yīng)該平民化，不應(yīng)該擺出所謂的“官架子”。只要大家都能互相理解，咱們班可以說是前途無量。在思想品德學(xué)習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學(xué)希望，這是一種壓力，更是一種動力。我會帶領(lǐng)我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的 3133 班。 你們好 !今天 ,是我們班最隆重的一天 ,因為我們班今天將要在幾位競選選手中產(chǎn)生一位“班級元首” 班長。 如果當上了班長，是肯定要作出一定的犧牲的，但我想，大家的課程壓力是等同的，在這個前提下，是沒有什么條件好談的，是沒有什么理由讓自己回避。紀律是做好一切工作的重要保障。第三，積極營造班級良好學(xué)習氛圍。 羅勝龍篇四：競選班長演講稿范文 競選班長演講稿范文 版本 1； 大家好 ! 我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。在工作中， 我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能