【正文】 中的所見所得總結(jié)如下。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。使?？谱o理操作標準化，規(guī)范化。對于所負 責的患者提供連續(xù)，全程的護理服務(wù)。將以往整個護理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑，打 針發(fā)藥等若干功能的功能制護理，轉(zhuǎn)為小包干的責任制護理。這樣對護理人員的工作能力進行區(qū)分，使護士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護理質(zhì)量的高低，好壞與護士的專業(yè)素質(zhì)，獨立思考能力是密切相關(guān)的。所對應(yīng)的工資獎金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導和護理部給了我這次學習的機會，通過這次學習，受益非淺，感受頗深，現(xiàn)將學習中的所見所得總結(jié)如下。 第一，護士分級。輔助護士就是新入職人員，在上級護士的指導下完成工作。護士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進行學習，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務(wù)。責任護士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點，在對患者落實生活護理的同時，對病情進行密切的觀察，如在對病人進行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護導管，防止導管打折滑脫，指導正確翻身方法，保護患肢，避免加重患者痛苦。 第三，?？谱o理。病人入院后，責任護士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護理、飲食、檢查陽性體征。 總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。 一，護士分級。輔助護士就是新入職人 員，在上級護士的指導下完成工作。護士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進行學習，有較多的知識積累和信息 儲備，更好的為病人服務(wù)。責任護士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點，在對患者落實生活護理的同時，對病情進行密切的觀察，如在對病人進行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護導管，防止導管打折滑脫，指導正確翻身方法，保護患肢，避免加重患者痛苦。 第三，?？谱o理。病人入院后，責任護士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護理、飲食、檢查陽性體征。 總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不 斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。 還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。當然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接班就是十 分了不起的事了。在附一，有很突出的一方面就是學習的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會。如果我們用十年以前實習的態(tài)度和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經(jīng)歷，總想著“老師會主動教我”，“護長會妥善安排好自己的進修學習”，最后只能失望。附一的老師，大多數(shù)對知識產(chǎn)權(quán)的保護意識都很強。作為進修生，在工作中要注意眼觀六路耳聽八方。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行；在關(guān)節(jié)顯 微外科，醫(yī)生在進行手法復(fù)位石膏外固定術(shù)時，使用利多卡因進行局麻之前，都讓別人幫忙進行核對，對方確認后才能使用。 進修生活是辛苦的，進修學習充滿著希望與激情。一段進修學習的經(jīng)歷，積極主動讓自己的境遇發(fā)生改變，由此所帶來了滿滿收獲，而一個人的職業(yè)生涯乃至一個人的人生又何嘗不是如此呢？ 第三篇：骨科護士進修個人總結(jié) 骨科護士進修個人總結(jié) (精選多篇 ) 骨科護士進修個人總結(jié) 我于今年 6 月份在 xx 市中心醫(yī)院進行了為期一個月的進修學習。根據(jù)分級的不同，對護士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。高級責任護士精通常規(guī)及?？谱o理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗，能解決復(fù)雜及疑難護理問題，有組織，指導教學的能力。中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動，改變了護士以“醫(yī)囑”為中心完成各項護理工作，使病人接受不同護理人員的片段護理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o士負責，實行 8 小時在班 24 小時負責的模式。提高護理質(zhì)量。印制和拍攝了三角巾懸吊，直線翻身，腰背肌鍛煉等?？谱o理操作規(guī)范和視頻。根據(jù)?？铺厣M行護理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。 進修心得體會 2021080510:34:27 來源：中山大學附屬第五醫(yī)院 瀏覽： 9260 次 骨二康復(fù)科吳振嬋 為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結(jié)束。并為此次進修學習做好計劃與設(shè)想。護長答應(yīng)之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參加交班和查房。這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。在進修過程中，要學會“偷”。”她們總會很有禮貌地告訴你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你 就坐在這 里看吧。有時了解到護長或?qū)？谱o士要外出會診或參加會議時，先爭取機會跟著去，不讓聽了，再走也不遲 ?? 附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。如在骨科，有工齡 23年的老護士仍與工作 1～ 3 年的年輕護士一樣上早班；有工齡才四五年就已做了總帶教、 工齡六七年就做了?？谱o士的，在護理工作中，她們對能力的重視，遠遠大于工齡。今天，我自認是滿載而歸，希望能 將所學更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護理發(fā)展做出自己應(yīng)盡的努力！ 護理部：進修學習的一段時光，其實也似一個人職業(yè)生涯的縮影。 第一，護士分級。輔助護士就是新入職人員，在上級護士的指導下完成工作。護士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進行學習，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務(wù)。責任護士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點，在對患者落實生活護理的同時，對病情進行密切的觀察，如在對病人進行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護導管，防止導管打折滑脫，指 導正確翻身方法，保護患肢，避免加重患者痛苦。 第三，?？谱o理。病人入院后，責任護士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治 療、護理、飲食、檢查陽性體征。 總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。縣人民醫(yī)院把護理人員分為輔助護士，初級責 任護士，中級責任護士，高級責任護士。初級責任護士就是入職 1 到 3 年，能夠基本掌握常見護理操作，解決常見護理問題，中級責任護士就是能熟練掌握各項基礎(chǔ)及?？谱o理，并能根據(jù)病人情況制訂護理計劃并組織實施。 二，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。通過優(yōu)質(zhì)護理工作的開展， 實行小 包干責任制，護士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對患者進行有效溝通，主動關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識，落實健康教育。我所進修的科室是外科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。根據(jù)?？铺厣M行護理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。