【正文】 國在。 少年強則國強，少年有夢想，國家才有希望。作為醫(yī)護工作者要把治病救人當成第一要務，作為共產(chǎn)黨員要在關(guān)鍵時刻挺身而出。 18 臨床三班田海澤說：“我相信未來的我們一定會是祖國最堅強的后盾”。 17 臨床本科二 班李董錕表示 :“厚厚的醫(yī)學書是扛在醫(yī)學生身上不可推卸的責任”。 16 級學子在考研，實習期間， 自行學習習總書記回信重要精神，并通過建立班級群聊方式，分享各自心得，抒寫心得體會。 第二 篇：習總書記給西藏大學醫(yī)學生重要回信觀后感 習總書記給西藏大學醫(yī)學生重要回信觀后感 2020 年注定是不平凡的一年。 踏實工作，抗疫情 通過認真學習總書記的重要回信，我深感親切、備感鼓舞。共產(chǎn)黨人為中國人民謀 幸福、為中華民族謀復興的使命和擔當是一代代中國共產(chǎn)黨人砥礪奮進的動力源泉，是對黨性原則的高度凝練。有這么一群人，他們向人流相反的方向堅定走去，他們是最美的逆行者，是時代的英雄白衣天使。 此次疫情牽動著每一個人的心，無論是醫(yī)護人員，還是一個普通教育者，在疫情爆發(fā)的那一刻，他們拿起各自的“武器”，奔赴抗疫一線。我們將把學習好、貫徹好總書記回信精神作為開學第一課的重要內(nèi)容，努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。我們要狠下心、坐得住、專下去，不斷努力提高自身業(yè)務素質(zhì)，不僅要教好書，更要深入生產(chǎn)實踐中做好科研。 提升業(yè)務水平，守護教育事業(yè)蓬勃發(fā)展 醫(yī)生是人民健康的守護者。學習給西藏大學醫(yī)學院學生的回信心得體會 [5 篇范例 ] 第一篇：學習給西藏大學醫(yī)學院學生的回信心得體會 學習給西藏大學醫(yī)學院學生的回信心得體會 秉持仁心仁術(shù)，為教育事業(yè)奉獻終身 在這次新冠肺炎疫情防控斗爭中，軍地廣大醫(yī)務工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用行動詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神。在守護人民健康的戰(zhàn)爭中，疫情就是命令，防控就是責任。 在國家快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，剛剛跨入 2020 年，我國出現(xiàn)新冠疫情，嚴重威脅廣大人民群眾的生命健康安全。 “醫(yī)生是人民健康的守護者”，人民教師是人類文化的繼承者和傳遞者，是先進思想的創(chuàng)造者和宣傳者，我們要認真貫徹總書記回信精神，履行好教書育人和增進人民健康福祉的責任與使命。因為全國人民的團結(jié)一心，堅定了這場戰(zhàn)役的勝利必將屬于我們。其中杰出的表率，就是我們中國中科院鐘南山院士。作為一名黨員，就是要用心想事、用心謀事、用心干事，在工作和學習中當模范，以自己的表率作用影響群眾、帶動群眾、服務群眾。作為當代高校教師，我們要切實增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’，珍惜學習時光，嚴格要求自己。在冠狀肺炎肆虐之時，數(shù)以萬計的醫(yī)務人員義無反顧的馳援武漢，更有藏大醫(yī)學專業(yè)實習生向習總書記立下保證書 扎實臨床基本功，獻身西藏醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。更有學生黨員紛紛表示，躬體力行，主動作為，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，帶領青年學生在這場沒有硝煙的疫情防控戰(zhàn)斗中貢獻自己的力量。 17 護理對本二班任澤鵬表明在完善自身發(fā)展的同時，明白社會所需，人民所望，參與到開創(chuàng)發(fā)展新局面的共同努力當中。 18 檢驗一班羅慧杰向逆行者致敬，疫情期間為疫情防控盡微薄之力。我們要做有理想有本領有擔當?shù)臅r代新人，努力提升自身的能力以便更好的在國家危難時發(fā)揮自己的作用，我們將會是最好的接班人?！按筢t(yī)精誠，德馨無雙”，疫情當前，醫(yī)學院學子紛紛表示必將銘記“厚德，博學，慎思，獨行”的校訓，堅守信念，躬體力行，為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗貢獻自己的力量?！憋嫳沂抑髁簡⒊脑捳Z可謂盛世危言，如清夜聞鐘，醍醐灌頂。世界是屬于你們的。從那時以來，青年團的團員已經(jīng)發(fā)展到兩千萬人，在各個戰(zhàn)線上，我們都可以看到他們的積極活動。二十一世紀是你們的世紀。社會主義祖國的美好未來，需要你們?nèi)?chuàng)造。全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的歷史任務需要青年們奮勇承擔，中華民族偉大復興的光明前景需要青年們奮力開創(chuàng)。 五四 的火炬 ,喚起了民族 的覺醒?！弊匪輾v史，我們可以知道 —— 五四青年節(jié)，是為紀念 1919 年 5月 4 日爆發(fā)的五四運動而設立的。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期 間舉行成人儀式。 4 月，在學校舉行的一次學習沙龍上，同學們在討論中突然有了個想法，想邀請栗書記在五四青 年節(jié)之際，到學校走走看看，讓學生們知道，在貴州大發(fā)展大跨越的時代下，貴州需要什么樣的大學人才，需 要什么樣的貴州高校??恰逢共青團建團 90 周年，該校學生會決定代表全校學生，給栗書記寫封信，于是，一封《致栗書記共度“五四”青年節(jié)的邀請信》誕生了。 很快，栗戰(zhàn)書書記被貴大學子愿意堅定信念、牢記號召，艱苦奮斗、勤奮學習，深入實踐、蹉跎歷練，為貴州經(jīng)濟建設作貢獻的心愿與理想深深感動，為貴州青年學生熱愛祖國、建設家鄉(xiāng)的責任意識，自信自強、勇于擔當?shù)倪M取精神，積極向上、樂觀進取的良好形象感到欣慰，旋即在《給貴州大學學生的回信》中，針對“貴大學生三問”，他認為 —— 我們“首先要有精氣神，其次是要找準奮斗目標、選擇正確路徑。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！” 我們一定要大力踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友愛”的價值取向，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮、開放創(chuàng)新、團結(jié)奮進”的貴州時代精神，把個人的理想抱負融入到國家和貴州改革發(fā)展之中，用中華民族偉大復興和富民興黔的時代使命引領自己前行，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn) 人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。 第四篇：學習習近平主席給正在首鋼醫(yī)院實習的西藏大學醫(yī)學院學生的回信心得（簡短多篇）（共） 學習習近平主席給正在首鋼醫(yī)院實習的西藏大學醫(yī)學院學生的回信心得 總書記在百忙之中給西藏大學醫(yī)學生的回信，體現(xiàn)了黨和國家領導人對醫(yī)學生的殷切關(guān)心與期許。他們是普羅大眾中的一員，可當他們承擔起社會的希望，與病毒廝殺之時，他們，已然熠熠閃光。重擔沒有將他們壓倒，危險沒能使他們畏縮。一個個積極報名上前線的英雄，一處處護目鏡留下的傷痕。大學生作為富有活力，未來可期的一群人，應該在大學中努力磨礪自己的專業(yè)技能，充實自己，在祖國需要的時候也能挺身而出。我要學習他們 的無私奉獻精神，為國家和人民做貢獻。學好本領，扎實基本功，就是要回報社會、造福人民特別是基層群眾。要積極投身于國家建設，利用自己的專業(yè)知識，為國家做最大的貢獻。雖然不是學醫(yī)學專業(yè)，但作為一個法學生仍然要恪守應有的奉獻精神，職業(yè)素養(yǎng)，有情懷與擔當，為現(xiàn)代化國家的建設奉獻自己的力