【正文】 。 首先，掌握如何學(xué)習(xí)的能力，打好專業(yè)理論基礎(chǔ)。但我很清楚，這些成績(jī)只能說(shuō)明自己某些方面的驕人之處，而自己仍有很多的問(wèn)題或缺點(diǎn)亟需提升。在深圳的幾天時(shí)間里，我通過(guò)與太平洋保險(xiǎn)公司在深的一分理處的關(guān)系，實(shí)踐了銷(xiāo)售保單的過(guò)程，先后走過(guò)鹽田羅湖龍崗寶安福田五區(qū)，在感受到困難及艱難之時(shí)，也讓我形成了一種更堅(jiān)韌的性情。大二我有幸榮任本班班長(zhǎng)，可以說(shuō)，這為我本學(xué)年的生活學(xué)習(xí)奠定了基調(diào)：緊張卻充實(shí)，繁忙也信步。 最大的收獲是心理的成熟，一千多個(gè)日子里曾悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)。在工作方面能塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，配合部長(zhǎng)出色的完成了校團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和內(nèi)部的各 項(xiàng)宣傳活動(dòng)。 “人生滿希望，前路由我創(chuàng) !”如今畢業(yè)在即，我相信，經(jīng)過(guò)自 己的勤奮和努力，一定能使我在將來(lái)的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，找到屬于自己的一片天地。在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作中都能給自己一個(gè)滿意的優(yōu)秀大學(xué)生自我鑒定?，F(xiàn)在回首，已臨近畢業(yè)了，倍感唏噓，以前那個(gè)無(wú)知莽撞的我現(xiàn)在已變得成熟穩(wěn)重多了，做事都多了一份思考。 大學(xué) 畢業(yè)生自我鑒定 5 對(duì)于數(shù)控技術(shù)，我從完全不懂到現(xiàn)在的專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，這其中經(jīng)過(guò)了三年的大學(xué)生活。在校園之聲廣播站任實(shí)習(xí)記者，期間采訪了解校園文化及現(xiàn)象，收獲頗多。 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 4 在大學(xué)學(xué)期中，我腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)課業(yè)知識(shí)。 思想方面： 本人在思想上積極要求上進(jìn)，始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息 ,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。不管未來(lái)的路是康莊大道亦或是充滿荊棘，我都要不斷前進(jìn)，不斷努力。大學(xué)是育人培才的搖籃 ,身處其中 ,我不知不覺(jué)慢慢成長(zhǎng)起來(lái) .不但知識(shí)豐富了 ,能力提高了 ,而且人生觀 ,世界觀也得到了更好的錘煉 .在這四個(gè)里 ,我的綜合素質(zhì)得到了大 大提高 .學(xué)習(xí)上 ,我勤奮認(rèn)真 ,不但掌握了本專業(yè)知識(shí) ,還常在圖書(shū)館閱讀課外書(shū) ,開(kāi)闊視野 。面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。大專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。社會(huì)實(shí)踐能力 也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)，這兩年的學(xué)習(xí)我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。此外，我性格開(kāi)朗、幽默，為人友善熱情，能和周?chē)瑢W(xué)、朋友、導(dǎo)師和睦相處。 今天，我和所有畢業(yè)在即的青年朋友們一樣，滿懷激動(dòng)和豪情立于人生的十字路口，準(zhǔn)備迎接未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是整理的有關(guān)于通用大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文（精選 5 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 1 首先感謝您對(duì)我的關(guān)注。我相信，擁有良好的專業(yè)知識(shí)功底、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和堅(jiān)韌、積極進(jìn)取的工作精神的我一定 能很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，將自己的所學(xué)運(yùn)用到工作中去，用我踏實(shí)、熱情、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)去取得新的成績(jī) ! 給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加努力，讓您驚喜。走向社會(huì)，迎接挑戰(zhàn)，我將不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，完善自己的人生，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。兩年的鍛煉，給我的雖然僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。生活中 ,我樂(lè)觀向上 ,積極進(jìn)取 ,待人真誠(chéng) ,多次代表學(xué)院參加各種活動(dòng)、競(jìng)賽 。 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 3 政治方面： 本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，并有堅(jiān)定的政治方向。崇尚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，努力提高各方面技能，起到模范先鋒作用。積極參加社團(tuán)活動(dòng)。參加英語(yǔ)辯論賽，獲“辯手”稱號(hào)。也讓我在這三年中發(fā)展了自己的人生價(jià)值觀，樹(shù)立了正確的人生觀念。因?yàn)樽约呵宄刂缹⒁媾R的無(wú)限 挑戰(zhàn)與機(jī)遇。 生活上，我樂(lè)觀向上，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素質(zhì)。 第二篇：通用大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 通用大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文 大學(xué)三年生活馬上就要結(jié)束了，回憶這三年的歷程，曾經(jīng)非常向往的象牙塔就要遠(yuǎn)去，而迎面而來(lái)的將是社會(huì)的鍛煉，于是更加的懷念這個(gè)緊張而有序的大學(xué)生活，她給我留下了很多美好回憶，我孜孜不倦，勇于挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，曾在校團(tuán)委舉辦的手工制作大賽獲獎(jiǎng)。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起繼續(xù)往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過(guò)一次，便離云端更近了一步。 在學(xué)習(xí)上，我始終不忘班長(zhǎng)以身作則之要?jiǎng)?wù)，自始至終地嚴(yán)于律己。 如果說(shuō)真正的成績(jī)要用證書(shū)來(lái)證明的話，我想我還是資格小及此事的。這一年里，可以說(shuō)我得到了很多，但同時(shí)也失去了很多太沉的東西，由于不具備“成本 — 收益”的可分析性，所以沒(méi)法來(lái)量比我的得與失，況且我也不想，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)抵檔這種偶爾比量后的痛苦真的很痛苦。一般單位在招聘時(shí)都要求學(xué)生具有一定的專業(yè)知識(shí)技能，在大學(xué)里，雖然有很多誘惑，但學(xué)習(xí)還是生活的重心。環(huán)境問(wèn)題有其延續(xù)性，也有突變性，要有敏銳的觀察力和分析力，才能把握問(wèn)題的關(guān)鍵；其三，研究操作能力，理論的運(yùn)用永遠(yuǎn)要求靈活和進(jìn)步，要與實(shí)踐不斷摩擦，才能相互促 進(jìn)。 另外，還有一些個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織管理能力、積極進(jìn)取精神，這些都是我們未來(lái)的工作中需要的。 就業(yè)形勢(shì) 從現(xiàn)在的形勢(shì)看，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后應(yīng)爭(zhēng)取去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的大公司的專業(yè)理念和技術(shù)水平可以讓新人迅速積累到相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。該專業(yè)的畢業(yè)生每年的增長(zhǎng)數(shù)目大大超過(guò)了市場(chǎng)的需求，因此，畢業(yè)生在入行前必須接 受較低的薪資水平，畢業(yè)初期盡快累積相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)水平。 目前環(huán)境工程主要工作方向是水處理、垃圾處理、煙氣處理，也就是通常所說(shuō)三廢處理。根據(jù)對(duì)環(huán)保行業(yè)的調(diào)查，認(rèn)為做技術(shù)咨詢和工程管理是本行業(yè)發(fā)展的主流方向。另外可以多接觸行業(yè)雜志，他們會(huì)帶來(lái) 更多更流行的技術(shù)和理念。作自我介紹要有特色，讓別人容易對(duì) 你產(chǎn)生印象。可委婉地說(shuō)，如：“請(qǐng)問(wèn)，貴公司的薪金制度與其他 公司有何不同呢？”當(dāng)主考官詢問(wèn)你的薪金要求時(shí)，可模糊回答。 。面試是一個(gè)雙向 選擇的過(guò)程，面試官可以向你發(fā)問(wèn)，你也有權(quán)利向他了解該公司的情況，不要放棄這樣的機(jī)會(huì)，而且這也可以顯示你對(duì)該公司的了解和重視。由此可見(jiàn)，學(xué)生在具備基本的專業(yè)知識(shí)后，對(duì)待工作的態(tài)度和他們所表現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任感、道德修養(yǎng)等將成為用人單位重點(diǎn)考慮的方面，而團(tuán)隊(duì)合作精神、畢業(yè)學(xué)校的名氣也將是用人單位考慮的重點(diǎn)（見(jiàn)表 1）。經(jīng)過(guò)分析可知，在三個(gè)層次的每個(gè)層次內(nèi)部，所有因素都呈現(xiàn)出一些共同的特征 。畢業(yè)生具備的第三層次為創(chuàng)新精神、實(shí)踐經(jīng)歷、組織管理能力、人際交往能力等四個(gè)因素，這些因素可以歸納為精英因素。從調(diào)研的結(jié)果來(lái)看，如果學(xué)生在專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、工作態(tài)度、道德修養(yǎng)、責(zé)任心方面存在問(wèn)題，這些學(xué)生進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)就會(huì)是個(gè)問(wèn)題。（ 2）高校畢業(yè)生的中層素質(zhì)構(gòu)成是決定其就業(yè)與否的決定性條件。這個(gè)指標(biāo)是對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期努力的一個(gè) 肯定，因?yàn)閷W(xué)生所就讀的院校在一定程度上也反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。以上基本素質(zhì)和中層素質(zhì)構(gòu)成基本決定了學(xué)生是否能順利就業(yè)，而精英因素則是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。 由此可見(jiàn)，用人單位對(duì)人才的要求是有層次性并逐步提升的。根據(jù)聚類(lèi)結(jié)果，基礎(chǔ)因素、中層因素和精英因素在用人單位的視野中是一個(gè)逐層遞進(jìn)的關(guān)系，即用人單位首先考慮基本因素、接著到中層因素，最后才是精英因素。從調(diào)查研究的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)在用人單位招聘畢業(yè)生時(shí)作為最重要的因素進(jìn)行考慮和第二重要的因素進(jìn)行考慮時(shí)均居第一位，也就是說(shuō)，畢業(yè)生首先要具有基本的技能和基本素質(zhì)才能進(jìn)入用人單位的視野。但是，受了多少教育并不單靠獲多少獎(jiǎng)勵(lì)、參加多少活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，而是學(xué)生個(gè)人學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，理論知識(shí)掌握得是否牢固。例如，如果一個(gè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，那么在求職時(shí)，就完全有資格說(shuō)自己具有踏實(shí)刻苦的精神，具有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力。大學(xué)生就業(yè)難、就業(yè)壓力大，原因是多方面的，其主要原因可概括成兩個(gè)矛盾：一，高校擴(kuò)招與社會(huì)需求沒(méi)有顯著增加的矛盾；二，單位選人、用人不僅注重學(xué)歷、專業(yè)，而且強(qiáng)調(diào)大學(xué)生勝任工作崗位的能力和素質(zhì)與大學(xué)生在校培養(yǎng)的重點(diǎn)更偏于專業(yè)知識(shí)而對(duì)其他知識(shí)、素質(zhì)和能力的培養(yǎng)關(guān)注不足，職業(yè)意識(shí)弱、就業(yè)能力不足、求職技巧欠缺、擇業(yè)期望值過(guò)高或過(guò)低、對(duì)就業(yè)前景感到迷?；蚩謶值鹊拿?。要充分利用圖書(shū)館，合理利用電子閱覽室，有效利用學(xué)校體育設(shè)施；要主動(dòng)“利用”老師的淵博知識(shí)和偉大人格，向他們學(xué)習(xí)；要積極參加社團(tuán)活動(dòng)，積極參與學(xué)校為提高我們的素質(zhì)和能力的各種競(jìng)賽、講座、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。 四．養(yǎng)成以下十五個(gè)生活習(xí)慣 五．大學(xué)四年干完干好以下八件事（此節(jié)借鑒袁岳的《大學(xué)生職業(yè)準(zhǔn)備八標(biāo)準(zhǔn)》） ：可以在暑假實(shí)習(xí)，也可以在平時(shí)就找到兼職或者非坐班實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。地方距離越遠(yuǎn)越好，最好把朋友關(guān)系發(fā)展起來(lái)，可以交換行住資源，降低旅行成本。在應(yīng)聘時(shí)，還可以選取較精美的博客編成日記附在求職簡(jiǎn)歷后以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。特別的，作為大一的我們： 首先要早日適應(yīng)大學(xué)生活。了解自己可以怎樣利用好 學(xué)校的教學(xué)資源。 弄明白大學(xué)的作用，搞清楚了自己的狀況，就設(shè)立目標(biāo)，設(shè)立自己的大學(xué)生活原則，確定并寫(xiě)下自己大一和大學(xué)主要要干的事情，然后努力去做，讓自己在還比較迷茫的大一過(guò)得充實(shí)些。能力是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)的基本條件。 “候單位時(shí)代”的素質(zhì)型就業(yè)能力。 。所謂持久就業(yè)能力，是指學(xué)生所具有的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)以及身體狀況能夠適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)特別是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和職業(yè)結(jié)構(gòu)的快速變化，保持相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)狀態(tài)所具備的就業(yè)智能條件。大學(xué)生完成學(xué)業(yè)擇業(yè)時(shí)，有些知識(shí)用不上，有些知識(shí)不夠用，有的要從頭學(xué)起，這就需要他們根據(jù)工作需要調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及行為方式。首先是必須有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。剛走出校門(mén)的大學(xué)生雖然有一定的知識(shí)積累，但并不等于有了各類(lèi)崗位所需要的應(yīng)用能力。具有競(jìng)爭(zhēng)能力的競(jìng)爭(zhēng)型人才既需要開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新超越能力，又需要具備懂得人才市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律并能善于競(jìng)爭(zhēng)的良好素質(zhì)。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是收集整理的大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文（通用 3 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息，造成沒(méi)能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。使自己的知識(shí)水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。很多事情還沒(méi)有做完，很多理想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我就要畢業(yè)了。這一過(guò)程，花 費(fèi)了四年，不無(wú)心痛，卻也會(huì)感激，至少現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還算早，我才剛要大學(xué)畢業(yè)，而不是七老八十。這些事情的確挺花時(shí)間的，可這些花的時(shí)間里，在我花的時(shí)候，我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的流逝，換言之，我沉浸在我喜歡的事情里面，一點(diǎn)也不在十二點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候后悔自己時(shí)間的去向，一丁點(diǎn)兒后悔也沒(méi)有。比起害怕這些，我更害怕自己順著由家長(zhǎng)為我們?cè)O(shè)計(jì)的人生往下走，從不思考，從不懷疑，以至于到了七老八十才發(fā)現(xiàn)自己有很多想做的事情沒(méi)去做，也已經(jīng)沒(méi)有精力和時(shí)間做了。但這里面即將填滿的內(nèi)容一定是歡樂(lè)且值得終生記憶的。大學(xué)三年，我成長(zhǎng)了很多，看著大一剛進(jìn)來(lái)的照片不難發(fā)現(xiàn)，大三的我變得成熟一些了，臉蛋不再如此稚嫩，多了一些沉著的思考。交朋友的好處就是可以豐富自己的視野，可以讓自己看到更廣闊的世界，