【正文】 變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛群眾。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育資料和方法亟待更新。如在德育資料上過于抽象，德育資料不遵 循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。 2020德育年終工作總結(jié) 幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和構(gòu)成良好道德素質(zhì)的重要時期 ，但是從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所理解的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。檢查各班學(xué)期工作計劃，周計劃制定狀況。檢查幼兒禮貌、坐姿。組織幼兒進(jìn)行消防演練。組織幼兒參加全國“星火杯”幼兒繪畫比賽。在倉庫管理上采取了倉庫的成本控制、倉庫清存等一系列措施，取得了必須的成績。能堅持認(rèn)真對幼兒進(jìn)行健康狀況檢查，透過晨檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒，對老師進(jìn)行崗位培訓(xùn)、常見疾病預(yù)防處理培訓(xùn)以及緊急事件處理方法的培訓(xùn)，總結(jié)工作，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大好處。注重消毒、防病的過程工作 。不定期隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通、解決，不斷提高老師教學(xué)水平。我們透過園內(nèi)教學(xué)觀摩活動及派老師外出參觀、學(xué)習(xí)觀摩其他姊妹園的優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動，回園后與大家分享、交流，學(xué)習(xí)姊妹園的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 二、教學(xué)工作我園聘請的教師多是年輕老師，工作經(jīng)驗(yàn)不足，很多老師還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將具體工作完成狀況總結(jié)如下： 一、行政工作本學(xué)期開學(xué)初我園召開教師座談會議，為了打造更加團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏的群眾，我們對員工進(jìn)行了如：員工職業(yè)道德、員工安全意識教育、員工儀容儀表、員工手冊等多方面的培訓(xùn)，規(guī)范員工行為，提高員工素質(zhì)。 2020德育年終工作總結(jié) 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間匆匆度過了忙碌而充實(shí)的一個學(xué)期。 以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。 工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。 在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。 四、家園溝通 主動親切地與家長溝通。不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。 二、常規(guī)教育方面 禮貌 先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。 一、教學(xué)方面 從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)： 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝。 、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。 “五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。鼓勵幼兒大膽參加集體表演活動，感受“六一”的快樂。為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識《老師》、認(rèn)識《家庭》，向幼兒進(jìn)行禮貌教育。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛護(hù)，大部分幼兒都不會 獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差。 離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。 課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容 。今天就與大家分享德育年終工作總結(jié)，僅供大家參考 ! 2020德育年終工作總結(jié) 孩子們在小班度過了一年愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 二、教育活動中的品德教育 ，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。因此，我們針對幼兒的這些特點(diǎn)，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認(rèn)識餐具》、音樂歌曲《好娃娃》等活動，有計劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。 三、節(jié)日中的品德教育 三月八日”婦女節(jié)”讓幼兒繪畫《紅花》送給老師，讓幼兒知道老師的 辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。 四、家園聯(lián)系共同教育 對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。可是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。給幼兒帶個好 頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 衛(wèi)生習(xí)慣 每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。 工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取。 六、今后工作規(guī)劃 積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。我一定再接再厲，努力工作。反思過去的一學(xué)期，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作下，順利完成了所有工作計劃。由于安全工作抓得緊落實(shí)好，員工的安全意識得到提高，本學(xué)期我園未出現(xiàn)任何大的安全事故。在這個學(xué)期中，我們組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和幼兒現(xiàn)代化教育理論，倡導(dǎo)在教學(xué)活動中促進(jìn)教師真正從觀念向行為轉(zhuǎn)化，用心開展課題研究，提高教師科研意識。這不僅僅帶給了老師們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，也促進(jìn)了我園各項(xiàng)教學(xué)活動的開展。本學(xué)期舞蹈、弟子規(guī)、兒歌表演教學(xué)活動的開展，改變了以往的教學(xué)模式， 孩子在課堂上愉快的學(xué)習(xí)，家 長也在幼兒活動中了解了我們的教學(xué)活動開展?fàn)顩r，我們不僅僅重視幼兒智力開發(fā)，還十分重視幼兒情商、藝術(shù)、英語等方面興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，讓幼兒能全面均衡的發(fā)展，為小學(xué)輸送體智德美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。同時，用心開展學(xué)期初與學(xué)期末的幼兒體檢工作，并將幼兒的成長發(fā)育評估反饋給家長。本學(xué)期我們配合財務(wù)部對成本進(jìn)行了控制，逐步降低各項(xiàng)費(fèi)用。元旦新年嘉年華活動日。組織教師學(xué)習(xí)常見幼兒疾病的預(yù)防。開展數(shù)學(xué)研討活動，教師互聽公開課。做好幼兒常規(guī)培養(yǎng)，全園衛(wèi)生工作檢查，班牌布置檢查評比。幼兒園是孩子理解教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所，有職責(zé)和義務(wù)幫忙我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步構(gòu)成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用 。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。自由活動時，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機(jī)整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的潛力，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。建設(shè)好用心的德育隱性資源能給幼兒帶給正面的、用心的模仿對象，讓幼兒在不知不覺中受到影響，并能逐步 將學(xué)得的道德經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的品德行為。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是十分重要和必要的。以群眾教育為多，忽視了幼兒的個體特點(diǎn)和差異 。 一、在日常生活中滲透德育 幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有 利的教育時機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。我們不是透過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn)。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)心他人的樂趣。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對象，教師 的一言一行時刻都影響孩子良好行為的構(gòu)成，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè)，要求教師以身作則，做好表率。 二、為了培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，我通過一系列的教育和隨機(jī)教育，使孩子們能合作游戲，共同成長，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具，并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習(xí)慣，減少了吵架的現(xiàn)象。 五、通過節(jié)日活動對幼兒進(jìn)行品德教育。本學(xué)期，幼兒園通過開展經(jīng)典國學(xué)教育《 ___規(guī)》以來，幼兒的禮儀、行為習(xí)慣都有了很大的改變。 二、開展德育教學(xué)活動。結(jié)合國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。 德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效?？偨Y(jié)過去，展望將來，特對以下工作作出詳細(xì)總結(jié)： 一、師德修養(yǎng)方面 德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂因此從一開始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn)，勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項(xiàng)會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛孩子。畢業(yè)時，我各項(xiàng)成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師，榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞，我工作更起勁了。知道他們喜歡什么，有什么好習(xí)慣和壞毛病，制定適宜的教學(xué)方法，因人施教。用的知識來充實(shí)自己的頭腦，同時，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù)，為節(jié)省園內(nèi)開支，我們 利用廢舊物品自制玩教具，寫心得，寫論文，把問題放到實(shí)踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點(diǎn)，看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進(jìn)步，我無比欣慰。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做以總結(jié)，對新學(xué)期德育開展進(jìn)行部署。 每一天的六項(xiàng)工作：晨檢、周會、路隊紀(jì)律、課間紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操 )。 二級管理：年 級組長、大隊輔導(dǎo)員管理年級組。月底，結(jié)合各大隊評比結(jié)果、部門檢查結(jié)果對班主任 (輔導(dǎo)員 )教育及管理工作進(jìn)行綜合考評。 二、開發(fā)特色活動，章顯雅行之美?！按褐崱备柙伇荣??！肮彩慵覈槎Y贊新時代”活力之夏藝術(shù)節(jié) ?！靶卸Y貌路做禮貌人”交通安全教育 。安全工作，常抓不懈， 一班一檔，安全教育基地、專題櫥窗等亮點(diǎn)頻頻 。 異常是開學(xué)初舉行的“豬年送‘豬’福玩轉(zhuǎn)己亥年”第三屆傳統(tǒng)文化節(jié)活動：本次活動在學(xué)校暢想園舉行，共布置了七個展區(qū)，“天真爛漫”童趣行、“興致盎然”多彩行、“獨(dú)具匠心”智慧行、“以棋啟智”歡樂行、“趣味燈謎”歡喜行、“詩經(jīng)吟誦”古風(fēng)行、“博容海納”書香行展區(qū)。 課外我們組織開展的韓城司馬遷祠、文廟之行、華陰兵工基地之行、蒲城考院、博物館、楊虎城、林則徐紀(jì)念館一行，這些主題鮮明的研學(xué)課程，讓孩子們盡情揮灑歡樂，在實(shí)踐中體驗(yàn) 并收獲著，全面提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。特色足球、乒乓球的訓(xùn)練中，曹占平、王小旭、孫涯三位教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，異常是在渭南市教育局、渭南市足協(xié)組織的足球比賽中，我校女足成績斐然、盡顯二小風(fēng)采 。在此要異常提出表揚(yáng)的班級是： 班、 班、 班、 班、 班、 班、 班、 班、 班、 班、 班、 班， 每一天課間安排學(xué)生監(jiān)督、撿拾，禮貌勸導(dǎo)，異常是學(xué)校適逢大型活動及檢查，班主任教師身先士卒，親自帶學(xué)生打掃，是我們學(xué)習(xí)的楷模 !除此之外，本學(xué)期撿拾班，撿拾及時、徹底的班級有： 班、 班、 班、 班、 班、 班、 班、 班、 班、 班，特此提出表揚(yáng) ! 安全警鐘長鳴 !學(xué)校將安全工作放在首位，為其它各項(xiàng)工作的有效開展服好務(wù)，站好崗。一個學(xué)期來，絕大多數(shù)學(xué)生都曾被評為不一樣層次、不一樣類型的優(yōu)秀學(xué)生，榮譽(yù)的獲得激發(fā)了學(xué)生的自信心和進(jìn)取性，全校學(xué)生逐步構(gòu)成了一種良好的、進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，推動了教學(xué)工作的順利開展。 )德育處將加大力度，采取一系列措施，全面 提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 充分發(fā)揮發(fā)揮陜西省學(xué)科帶頭人魏敏工作室和任繼玲班主任工作室的作用?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、改善德育工作方法，提高德育工作實(shí)效 學(xué)校堅持德育為首的工作思