【正文】 料不夠完善、不夠規(guī)范。持續(xù)加力義務教育均衡發(fā)展，落實好教育扶貧，建立健全教育扶貧救助基金管理制度，建立教育扶貧救助基金信息以及扶貧對象、扶貧項目公告公示公開制度，保證扶貧救助基金在陽光下進行； 2021 年財政教育總支出 12455 萬元，； 2021 年財政教育總支出 15134 萬元，； 2021年財政教育總支出 15834 萬元，建立教育扶貧救助基金 500 萬 元，資助 719 人，資助資金 萬元。同時通過召開各級控輟保學專題會，安排部署控輟保學相關工作。 “控輟 保學”工作。一是按照“兩高一示范”要求，對照“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標準中心?！蔽宕? 指標，按照“脫貧標準”和“缺啥補啥”原則，加大對 12 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的建設投入力度，切實改 善生均教學及輔助用房面積、軟硬件配置、師生比及教師學歷等問題，確保了鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標準中心學校。三是鄉(xiāng)、鎮(zhèn)部門聯(lián)動，專題研究、部署教育扶貧工作。一是結合實際制定了《縣教育扶貧專項 2021 年度實施方案》、《縣教育扶貧迎國檢工作方案》等相關方案，成立了縣教育體育局教育扶貧迎國檢工作領導小組、控輟保學成員單位聯(lián)系學校分工、教育體育局班子聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)分工，把教育脫貧計劃的實施放在全局工作的突出位置，落實幫教幫扶和資助措施，做到對貧困生情況底數(shù)清、問題清、對策清、責任清、任務清。小學凈入學率達 100%、初中毛入學率達 ，九年義務教育階段鞏固率達到 90%，義務教育階段無一人輟學。 2021 年，全縣 精準識別貧困村44 個、建檔立卡貧困人口 3043 戶 10493 人，貧困發(fā)生率為 %。按照中央“三區(qū)三州”教育脫貧攻堅有關工作部署和調(diào)研工作安排，為做好我縣貧困家庭子女教育扶貧工作，防止貧困代際傳遞，就全縣教育扶貧進行全面調(diào)研現(xiàn)報告如下： 一、基本情況 （一）縣基本情況。縣位于省州西南部，是進藏出州必經(jīng)地、漢藏民族和文化交融匯集地，素有“東大門”之稱。近年來，堅持以習近平總書記扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想為指導，認真貫徹中央和省州重大決策部署，始 終把精準扶貧作為重大政治任務和頭號民生工程，確立了在全州“率先脫貧、率先小康”目標，緊盯縣摘帽“一低三有”、村退出“一低五有”、戶脫貧“一超六有”硬指標，分年度推進“五大扶貧工程”“五個一批”扶貧攻堅行動計劃，農(nóng)村基礎設施全面改善、群眾生活水平不斷提升、貧困人口大幅減少，到 2021 年底，已累計減貧 2716戶、 9428 人，實現(xiàn) 29 個 貧困村退出，貧困發(fā)生率降至 %，今年將計劃完成 14 個貧困村退出、 300 戶 1004 人脫貧任務，縣“摘帽”通過省州檢查驗收和第三方評估，將于今年 6 月迎接國檢。 2021 年建檔立卡貧困戶子女共計 6395 人， 2021 年建檔立卡貧困戶子女共計 3444人， 2021年建檔立卡貧困戶子女共計 1062 人。二是專題研究部署，對全年脫貧攻堅工作進行了具體安排，將脫貧攻堅工作具體落實到人。 2021年縣政府組織各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)，縣域內(nèi)各學校召開教育扶貧工作專題培訓會、問題整改會 4 次，進一步明晰了責任，確定了工作時限。二是致力推動學前教育普及發(fā)展，我縣根據(jù)省委、省政府提出的“一村一幼、一村多幼、多村一幼”的學前教育辦園模式，立足縣情，建成以“城區(qū)幼兒園為示范、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為主體、村點小幼兒園為基礎、社會力量辦園為補充”的學前教育體系。一是建立“六長”負責和“雙線包?！惫ぷ鳈C制。加強了督查和交叉檢查，嚴格考核和責任追究。 。二是學生就讀佐證材料收集不完整。 四、下一步工作重點 面對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，再開展一次控輟保學全覆蓋摸排，做到摸排對象全覆蓋、問題整改全覆蓋、數(shù)據(jù)調(diào)整全覆蓋、總結上報全覆蓋、督導檢查全覆蓋。切實做好教育惠民政策的宣傳力度，提高家長知曉度。通過“小手拉大手脫貧一起走” 活動，各校組織各班召開教育惠民政策宣講主題班會。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要認真做好“控輟保學”工作，認真開展適齡兒童調(diào)查、摸底工作，做到底數(shù)清、任務明，同時認真填寫 017 周歲適齡兒童花名冊就讀學校情況。由學校根據(jù)在校生花名冊，打印加蓋公章交鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存檔佐證。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組聯(lián)系家長提供學生就讀證明，如：學籍信息表、就讀學校提供的就讀證明、學生在就讀學校的照片 和班主任聯(lián)系電話等，打印存檔并報教育體育局備案。同時嚴格按照程序辦理智障失能殘疾兒童依法免學相關手續(xù)。“控輟保學”工作實行一把手責任制，并作為考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、中小學校長、中小學校工作實績的重要依據(jù)。特別是針對有流失傾向學生出現(xiàn)時，要立即啟動“控輟保學”應急預案，在各部門配合下確保適齡兒童入學就讀。按照州縣黨委、政府的決策部署， 繼續(xù)按照“扶貧先扶智”的思路，咬定青山不放松，認準目標不動搖，精準發(fā)力，全面完成教育脫貧各項工作任務。幅員面積 平方公里，轄 7 鎮(zhèn) 5 鄉(xiāng)、 145 個行政村 (其中，高半山村 78 個，占總數(shù)的 63%)，居住有漢、藏、彝等 17 個民族，總人口 萬人 (其中，漢族占 ％，藏族占 ％，彝族占 ％，其他民族占 ％ )，是州幅員面積最小，平均海拔最低，人口最稠密，居民文化程度相對較高，多民族聚居縣。 （二）全縣教育基本情況。 二、近年來的主要做法 （一）聚焦脫貧，壓實責任，以堅定的決心打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。形成任務明、責任清、指揮暢、合力足的“四級”聯(lián)動扶貧攻堅工作機制。（二）對焦標準、精準發(fā)力，以務實的舉措打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。目前轄區(qū)內(nèi)共有幼兒園 16所，在園幼兒 3242 人，學前三年入園率達 85%以上。實行縣長、局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、校長、村長（村委會主任）、家長“六長負責制”，認真落實以“村為單位、戶為對象”的控輟保學工作體系，縣政府、縣教育體育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校分層簽訂《義務教育控輟保學責任書》，細化了控輟保學方案，將控輟保學工作落實到縣、局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校、村組和家長，全面 落實控輟保學責任。三是全力推進二郎山片區(qū)寄宿制學校建設和縣四中建設，有效均衡冷磧、興隆、 杵坭、加郡四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生入學資源配置，著力解決“大班額”問題的同時又做好了控輟保學相關工作。根據(jù)內(nèi)業(yè)資料“及時、準確、真實、規(guī)范、完整”的原則，召開教育扶貧內(nèi)業(yè)資料規(guī)范組檔工作會商會，要求各股室、各學校重視痕跡管理，及時收集、整理相關資料，按照分類分項、統(tǒng)一標準的原則形成專卷。三是對厭學學生關愛沒跟進。全面深入查找問題專項行動，切實把工作重心聚集到查找問題、解決問題上，把精力集中到落實控輟 保學、教育惠民政策宣傳上，全力推進各項工作落地落實，實現(xiàn)教育扶貧考核驗收評估“五個經(jīng)得起”，確保脫貧成效。一是充分利用電視、廣播、報刊、手機短信、微信、宣傳畫、宣傳橫幅、板報等各種載體，依托“送政策、送溫暖、送服務”工作平臺，通過廣播電視、新聞報道、發(fā)放宣傳資料等方式，提高群眾對教育惠民政策的知曉度。讓學生真正了解享受的各項惠民政策，最 終通過一名學生帶動一個家庭都清楚享受的各項教育惠民政策。確保每名適齡兒童在校就讀，并提供詳實的佐證資料。三是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）外，省內(nèi)就讀學生。（三）對標問題、鞏固提升，認真落實殘疾兒童入學工作，切實維護殘疾兒童合法權益。二是各學校要準確掌握本校內(nèi)就讀殘 疾兒童基本信息并根據(jù)殘疾兒童實際情況，針對性地制定教學方案，開展好隨班就讀和“送教上門”工作。嚴格落實好控輟保學“六長負責制”和“雙線包?！惫ぷ鳈C制。二是學校要強化輟學學生報告和動員復學制度。 第三篇：對于易地扶貧搬遷調(diào)研報告 — 1— 關于易地扶貧搬遷的調(diào)研報告 我區(qū)始終堅持把易地扶貧搬遷作為脫貧攻堅“頭號工程”，認真踐行“五步工作法”，以“六個堅持”“五個體系”“五個三”統(tǒng)籌開展易地扶貧搬遷工作，切實加大安置點項目建設和探索創(chuàng)新后續(xù)服務工作力度，堅決打贏易地扶貧搬遷攻堅戰(zhàn)。追夢橋”工程，推動移民群眾“搬得出、穩(wěn)得住、能融入、能致富”。成立安置點黨支部和社區(qū)居委會，同步推進工、青、婦等組織建設，健全基層組織體系。規(guī)范建立社區(qū)“兩委”辦公室、婦女之家、老年人日間照料中心等 20 余個服務陣地， 100 余名干部入駐社區(qū)辦公，零距離服務搬遷群眾。建成衛(wèi)生服務中心 6 個，配備醫(yī)生、護士 27 名。 扎實開展“留雁行動”，逐戶走訪、摸排，建立安置區(qū)勞動力就業(yè)信息臺賬，通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)多渠道促進搬遷群眾增收。針對原來在浙江、廣 州等沿海地區(qū)有穩(wěn)定就業(yè)崗位，因疫情影響不能及時外出的，積極與用工地政府及企業(yè)對接協(xié) — 3— 調(diào)，通過“務工班車”點對點輸送 971 人；通過東西部勞務協(xié)作有組織輸送到昆山就業(yè) 86 人。通過園區(qū)企業(yè)、項目工地、城區(qū)服務業(yè)等崗位吸納 2150 人就業(yè)；通過 開發(fā)環(huán)衛(wèi)等公益性崗位解決就業(yè) 204 人；通過開發(fā)安置點“四員一長”（信息采集員、矛盾糾紛調(diào)解員、鄰里互助關愛員、社會治安巡邏員及樓棟長）就業(yè)扶貧援助崗位解決就業(yè) 728 人。三是開展技能培訓。 圍繞安全用電用水、安全出行、愛護環(huán)境衛(wèi)生、愛護公共 — 4— 設施開展培訓，引導搬遷群眾增強安全意識、提高防范能力，養(yǎng)成良好的生活習慣，盡快適應城市生活方式。 搬遷人員 90%以上的年輕勞動力外出務工，剩余勞動力年齡大、無技能、隨意性強，勞動就業(yè)不理想。二是主觀意識強烈。 一是歸屬感不強。還有部分群眾搬遷前一棟房子屬于兩戶人家，而搬遷的只是其中一戶，造成舊房難以拆除。 （三）社會保障資金支出增加，醫(yī)療救助壓力較大。但按照相關救助政策規(guī)定，申請救助的前提條件必須是在本轄區(qū)范圍內(nèi)常年居住，符合相關救助政策條件才能給予相應的救助。一是主城區(qū)教育資源承載已達上限，“大班額”化解難。三是學校編制緊缺，財政投入大。 — 7— 加強對搬遷戶的思想引導，建立定期的走訪機制和宣傳平臺，隨時發(fā)布用工信息、搬遷戶創(chuàng)業(yè)就業(yè)故事和創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持新政策，激發(fā)他們勞動就業(yè)的愿望。三是多渠道全方位推薦就業(yè)。 一是開展親 情服務。采取有針對性的宣傳措施，特別是搬遷前的正確宣傳，讓廣大群眾了解國家扶貧搬遷的優(yōu)惠政策；組織工作隊入戶，與群眾面對面交流，聽取他們的心聲，解答疑問，消除顧慮；采取以點帶面、點面結合的辦法，從最困難、最迫切需要搬遷的農(nóng)戶 開始，讓群眾真正看得到搬遷的好處。 （三）落實社會保障，實現(xiàn)醫(yī)療救助全覆蓋。二是加大醫(yī)療救助資金投入。提請市級層面出臺我市新建改建居住區(qū)教育配套設施建設管理辦法，預留教育建設用地，從政策層面保障新建擴建居住區(qū)教育配套同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用。加大教育經(jīng)費投入，提請市級財政對我區(qū)的學校建設經(jīng)費保障的政策傾斜，加 強我區(qū)師資力量統(tǒng)籌，確保新建（遷建、改擴建）學校的教師編制補充。 一是建立健全統(tǒng)籌協(xié)