【正文】 為一名黨員教師，此 時更應(yīng)堅定信念，牢記初心，不忘使命，在抗疫的關(guān)鍵時期，在履行教書育人這一職業(yè)的崇高義務(wù)的同時，更應(yīng)展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與責(zé)任感，沖鋒在前，發(fā)揮先鋒模范作用。有醫(yī)療工作者在一線竭力搶救，一位位的病?；颊咂鹚阑厣?。 1 月正式打響了這場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”。 布置作業(yè)方面：清楚明了告知家長 (拍照，視頻，音頻等， )避免家長提交混亂。 二、學(xué)生： 大部分家長還是積極配合老師完成各項打卡任務(wù)，但也有家長不會操作，不能及時上交。尤其是語文是一項特別復(fù)雜的學(xué)科，老師們不厭其煩，幫助學(xué)生快速掌握要領(lǐng)，重難點，完成每節(jié)課任務(wù)。下一步，我們將主攻這個問題，通過釘釘直播梳理當(dāng)天的重點知識，然后講習(xí)題，并進(jìn)行多次互動，直接線上答疑 ! 雖然一切都在摸索中，但我們堅信通過我們的努力網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)效果會越來越好 !因為停課不停學(xué)，我們是認(rèn)真的 ! 黨員教師疫情防控心得體會 (三 ) 四天在線直播教學(xué)，五六年級老師都能按照學(xué)校及教導(dǎo)處安排去進(jìn)行，為老師們的敬業(yè)精神所感動，不愧是東光德學(xué)校好教師，班主任的負(fù)責(zé)，科任老師的密切配合，都時時刻刻為之內(nèi)心觸動著。 孩子們做完題，核對完答案，弄明白后上交作業(yè)。 在線教學(xué)備課，教師背好課，抓住教學(xué)重難點。 總之，我會克服困難，竭盡所能做好在線授課工作。學(xué)生提交上來的作業(yè)，我會及時進(jìn)行批閱，跟進(jìn)輔導(dǎo)。 二、教學(xué)過程心得 首先，我及時跟進(jìn)同步聽課，每堂老師的課都非常精彩，我從中學(xué)到了很多，他們能深入挖掘課本，老師們還通過視頻播放、教師范讀等教學(xué)方法，讓我們對字詞句以及文章的主旨有了很好的掌握，聽完這些課，我覺得上好一堂語文課，不僅跟一個人的文學(xué)功底有關(guān)，更重要的是要勤于鉆研，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。下面是給大家?guī)淼狞h員教師疫情防控心得體會，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡 ! 黨員教師疫情防控心得體會 (一 ) 這學(xué)期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學(xué)生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗的老師來說，更是一次挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)眼間釘釘直播授課已經(jīng)開展兩周了，由開始的生疏到如今的熟練，由開始的不習(xí)慣到如今的運用形成規(guī)律。 其次，在我跟進(jìn)直播過程中，通過自我摸索以及與老師的交流，漸漸熟悉了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破 了時間、空間、區(qū)域的局限性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已深入生活，我深知，作為教師要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，緊跟時代步伐，學(xué)生們在這特殊的時期中，沒有因疫情而耽誤學(xué)習(xí)。 四、存在問題 一部分學(xué)生缺乏自覺性，在無家長監(jiān)管的情況下，不按時上線學(xué)習(xí)，或者中途離開，還有些學(xué)生不服家長管教，任意妄為，我還連線與該生進(jìn)行了談話，但似乎并不見效，還有些學(xué)生家庭情況比較特殊，無父無母，無人監(jiān)管，自由散漫，不重視學(xué)習(xí)，還有些學(xué)生家庭中兄妹幾個都要線上學(xué)習(xí)，再加上偶爾父母上班，導(dǎo)致學(xué)生不能正常學(xué)習(xí)，雖有回放，但有的家長和學(xué)生不夠重視，不能及時觀看，也不能及時完成作業(yè)。 黨員教師疫情防控心得體會 (二 ) 2020 年的春季很不平凡，無數(shù)抗疫“戰(zhàn)士”在抗擊疫情的一線用生命戰(zhàn)斗，作為他們后方之一的教育工作者，我們能做的除了嚴(yán)格執(zhí)行居家隔離，那就是始終與學(xué)生、家長在一起，發(fā)揮教育的力量，給前線人員鼓勁加油，同時充分發(fā)揮主觀能動性，守好教育這塊陣地，為新學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃和指導(dǎo)，做到“未雨綢繆”。 教師要落實好當(dāng)天新課教學(xué)知識點，并提醒學(xué)生提前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，每天布置好預(yù)習(xí)任務(wù)。我們每天線上查看點評，剛開始的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量都不堪入目，于是我們討論好的評價方式，除了給學(xué)生送小紅花，還要逐一進(jìn)行鼓勵性點評 ，分享優(yōu)秀作業(yè)到班級群中，大張旗鼓的表揚他們。 一、教師： 早上都能及時開啟打卡模式，進(jìn)行一天的工作。 英語老師：原引群老師輔導(dǎo)年級較多，但依然高度負(fù)責(zé)，利用自己午休時間輔導(dǎo)學(xué)生，甚至進(jìn)行直播答疑解惑。 三、困惑方面： 老師們思考： 如何讓咱們班級內(nèi)部直播更為有效，為我們教學(xué)徹底服務(wù)。 校委會成員關(guān)注深入還是較少，應(yīng)該掌握第一手資料。 疫情就是命令，防疫就是責(zé)任，面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢，更顯中華兒女英雄本色。有科研人員日夜不停的研發(fā)疫苗，大眾有了戰(zhàn)勝瘟疫的希望與信心 。 一、堅定信心，提高政治覺悟 身為黨員應(yīng)有強烈的政治責(zé)任感，做好疫情防控工作，堅守崗位，把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)總書記重要指示和各級黨委的決策部署上來，以實際行動增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。 ，在疫情防控中主動承擔(dān)黨支部分配的任務(wù)。 三、明確自身職責(zé)，合力打贏疫情防控硬仗 ，明確自己的雙重使命與責(zé)任，做到帶頭宣傳疫情防控知識，通過短信及班級群消息認(rèn)真教育引導(dǎo)學(xué)生及家長注意個人衛(wèi)生與防護措施，提升防御能力。對身體狀況較差，滯留外地的學(xué)生給與更多的關(guān)心與疏導(dǎo)。 這場戰(zhàn)役是全民族的戰(zhàn)役，也是對社會全方面的一個考驗，而絕非一個單純 的公共衛(wèi)生事件。一批批黨員先鋒隊沖在了防空疫情最需要的第一線上，醫(yī)療沖鋒隊、基建沖鋒隊、黨政沖鋒隊，這些基層黨組織的先進(jìn)性和黨員的先鋒帶頭作用，讓我們在這個寒冷的冬天熱淚盈眶，讓我們對擊敗病毒、對國家的明天充滿希望。廣大黨員干部要把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重要政治任務(wù)，將投身防控疫情第一線作為踐行中國共產(chǎn)黨的初心和使命。還有這樣一群人，他們不辭辛苦，離開家人，堅守崗位，逆行在寂靜的背街小巷，展現(xiàn)出了新時代黨員干部的風(fēng)采。 三、要履行黨員職責(zé) ,發(fā)揮帶頭作用。作為黨員干部的我們責(zé)無旁貸，廣大黨員干部必須團結(jié)一致，并肩作戰(zhàn)，才能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。 強化政治引領(lǐng)，在大戰(zhàn)大考中彰顯黨的政 治優(yōu)勢 辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。嚴(yán)格實行“四類人員”集中管理，率先實現(xiàn)發(fā)熱門診就診病人“ CT+核酸”檢測全覆蓋，做到隔、收、診、檢、救無縫銜接，所有人員應(yīng)收盡收、應(yīng)隔盡隔、應(yīng)檢盡檢、應(yīng)治盡治。我們清醒地看到，在基層社會治理、應(yīng)急能力建設(shè)、公共服務(wù)保障等領(lǐng)域還存在一些短板和弱項。要注重加強政治歷練，提高政治能力，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，積累政治經(jīng)驗，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)。 1***個黨支部、 2373 支黨員突擊隊、 3 萬多名黨員第一時間分赴各個戰(zhàn)場，全身心投入武漢返棗人員排查、小區(qū)封閉管理、公共區(qū)域管控、全民健康排查、重點場所管理、特殊群體關(guān)愛、生活物資配送、無疫村（社區(qū)）創(chuàng)建。加強基層組織建設(shè)，必須突出政治功能，持之以恒抓好各領(lǐng)域基層黨組織建設(shè)。要樹立“全周期”理念，健全完善街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”工作例會、聯(lián)席會商等制度，推進(jìn)“雙報到”常態(tài)化制度化，制定區(qū)域需求清單、資源清單、項目清單，實行“雙向認(rèn)領(lǐng)、雙向服務(wù)”，構(gòu)建黨建大聯(lián)盟，引領(lǐng)社區(qū)大治理。 面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，湖北省襄陽市棗陽市委第一站位決策，層層壓實責(zé)任、層層傳導(dǎo)壓力。 2700多名村 （社區(qū)）“兩委”干部走村入戶、值班值守、代購代辦。 1300 多名城管隊員、環(huán)衛(wèi)工作者披星戴月、風(fēng)雨無阻、清掃保潔。我們清醒地看到，在疫情防控中，少數(shù)干部擔(dān)當(dāng)精神不強，對疫情防控中的一些棘手問題，不敢迎難而上、不愿擔(dān)責(zé)擔(dān)險，在應(yīng)該落實小區(qū)全封閉管理時猶豫不決，在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控與復(fù)工復(fù)產(chǎn)階段瞻前顧后；少數(shù)干部能力不足，在疫情防控中反應(yīng)不快、決策不力、措施不實，有的社區(qū)書記缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，在“雙報到”期間手握“千軍萬馬”，不善指揮調(diào)度；少數(shù)干部作風(fēng)不實，在疫情防控中工作不深入不細(xì)致，對人員排查及轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療資源底數(shù)不清情況不明，在鎮(zhèn)村 阻斷中一堵了之，在人員勸返中簡單粗暴。要注重干部專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神的培育，強化干部思想淬煉、政治歷練、實踐錘煉、專業(yè)訓(xùn)練，提升制度執(zhí)行力和治理能力，提升結(jié)合實際抓落實的能力。棗陽市 500 多個“村村響”喊起來、 2021 多個小喇叭走街串巷響起來、 3000 多條宣傳橫幅掛起來、 1200 多個村（居）民微信群建起來、移動電信平臺信息每日推出來，廣泛普及疫情防控知識，引導(dǎo)人民群眾理性看待疫情，增強自我防范意識和 防護能力。按城市人員每月不低于 **元、農(nóng)村 人員每月不低于 **元的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)愛特殊人群，落實生活救助。踐行群眾路線，永遠(yuǎn)是我黨制勝的重要法寶。作重大決策時，要多渠道聽取群眾意見，最大限度地凝聚群眾智慧和力量，努力 使工作思路、決策部署、方法舉措符合上級要求、符合地方實際、符合群眾意愿。 第四篇：黨員關(guān)于疫情防控的心得體會 _疫情防控心得體會 “上下同心克時難，我輩皆是逆行人”。”合作市委組織部響應(yīng)號召、沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)作為，激勵引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員、干部，緊緊依靠群眾，凝聚打贏疫情防控“阻擊戰(zhàn)”的強大合力。圍繞習(xí)近平同志“堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的戰(zhàn)“疫”總要求，向全市各級黨組織和廣大黨員發(fā)起“三個從嚴(yán)、三個到位、四個帶頭”的倡議。為切實把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，做到哪里任務(wù)險重哪里就有黨組織堅強有力的工作、哪里就有黨員當(dāng)先鋒作表率的要求，市委組織部相繼下發(fā)了《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《關(guān)于在抗疫一線發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用的通知》，并在各檢查卡點、防疫一線廣泛開展“建堡壘、樹旗幟”行動和“戴黨徽、亮身份、當(dāng)先鋒”活動，第一時間指導(dǎo)建立臨時黨支部 7 個，黨員突擊隊 82 支、黨員先鋒隊 62 支，并積極開展承諾踐諾和抗疫宣誓，在鮮紅的黨旗下， 20名黨員主動“請戰(zhàn)”， 15 名干部群眾申請入 黨。結(jié)合全市疫情防控工作要求，成立了由組織部長任組長的督查組，采取“四結(jié)合”方式對 6 鄉(xiāng) 4 街道、 18 個村社區(qū)、 1處檢查卡點和 6個部門開展督查檢查 6次，特別對社區(qū)樓院、小區(qū)等防控工作薄弱環(huán)節(jié)提出了有針對性的防控措施，通過督查，先后共向市防控辦上報基層防控工作中有關(guān)問題 15 條，督查現(xiàn)場糾正問題 10 條。根據(jù)中央和省州市委部署要求，市委組織部從市管黨費中安排 7 萬元，連同上級組織部門下?lián)艿狞h費 5 萬元，及時撥付給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨 (工 )委、市公安局和市衛(wèi)健局等抗疫一線單位，用于購買疫情防控有關(guān)藥品、物資，慰問奮戰(zhàn)在疫情防控斗爭第一線的醫(yī)務(wù)、警務(wù)工作者和基層黨員、干部。對失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時”的道理。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實效的生動氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過疫情“大考”。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時候，能不能避免出現(xiàn)對 農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對商業(yè)開發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象 ?再如，對待個別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會為等現(xiàn)象，如何精簡完善形成高效務(wù)實的抗