【正文】 向。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 營造和諧健康的班級文 化的藝術(shù)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差， 不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。全班學(xué)生思維活躍，個性張揚(yáng)。 3:繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強(qiáng)勞動觀念教育，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。 路隊(duì)紀(jì)律。 參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂的成長 ! 四、教學(xué)方面： 重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。 (2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。 三、思想方面： 利用班隊(duì)會大課間活動時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。 五年級語文第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 3 一、班風(fēng) :團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 五年級一班共有 __人，男生 _人，女生 _人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。 加強(qiáng)安全教育，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 開展“做守法小公民”主題教育。 四月份 清明前夕，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊(duì)會 開展“手拉手，一幫一”活動。 3 月 5 日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動。 加強(qiáng)學(xué)生的安全教育 (在家里、在學(xué)校里 )，要學(xué)生排好放學(xué)路隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。 四、方法措施： 加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。 開展“手拉手”活動，使他們共同提高、共同進(jìn)步。 二、基本情況： 我班共有學(xué)生 39 人，大部分學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長 。積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康的發(fā)展。如：及時召開班委成員會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，真正成為老師的得力助手。 (四 )、家校溝通方面 教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)， 需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。 (3).進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。 (4).嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全。 (4).家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來 (二 )、安全教育工作計(jì)劃方面 : (1).教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小 學(xué)生。具體方案：全班展開小組之間的競爭 。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作 ，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況， 中華勵志網(wǎng) 與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級語文第二學(xué)期班級工作計(jì)劃（精選多篇） 第一篇：五年級語文第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 五年級語文第二學(xué)期班級工作計(jì)劃怎么寫 ?堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。努力探索班級工作的新特色。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。 (1).每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊(duì)時做到快、齊、靜，升旗時要行隊(duì)禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來。 三、常規(guī)管理工作 (— )、教學(xué)工作計(jì)劃方面 : (1).重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。 (2).經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。 (5).放學(xué)后不在學(xué)校逗留，上下學(xué)路上注意交通安全。 (4).衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。同時，還要求班委成員之間注重團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，幫助他們樹立在學(xué)生中的威信，鍛煉和培養(yǎng)他們的工作能力，形成良好的班風(fēng)。 、評分制。他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。 加強(qiáng)少先隊(duì)小干部培訓(xùn)，配合輔導(dǎo)員開展各項(xiàng)活動。 五、活動周次安排 三月份 總結(jié)寒假“自主體驗(yàn)”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗(yàn)”小雛鷹。 3 月 8 日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”主題活動。 進(jìn)行班級鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習(xí)作、班級之星評比等活動。 全國助殘日，開展 “愛心送給殘疾人”活動。 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。 根據(jù)學(xué)校的部 署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。 注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 五、安全紀(jì)律方面： 教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì)，走好路。 9:培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。 三、明確目標(biāo) 長期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng) 。 近期目標(biāo)：認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀(jì)。 班級風(fēng)貌 :做人要自尊 ,行為要自律 ,說話要誠實(shí) ,學(xué)習(xí)要勤奮。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 ：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 五年級 語文第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 5 一、班級情況分析： 今年我新接手的五 (三 )班現(xiàn)有學(xué)生 51名，男生 23人，女生 28人。如方悅穎有主見，做事利索能獨(dú)當(dāng)一面，鄒巧做事細(xì)心、謹(jǐn)慎、認(rèn)真，尹鳳怡穩(wěn)重、心靈手巧，認(rèn)真熱情，廖昕激情四溢。 二、班級發(fā)展目標(biāo) 以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅(jiān)持實(shí)踐育人，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。 讀書滋養(yǎng)心靈。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。準(zhǔn)備元旦班級聯(lián)歡，給學(xué)生創(chuàng)造 一個才藝展示的平臺。通過各項(xiàng)多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動班級的整體工作 。 班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手 .這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級管理再上新臺階 ,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí) ,學(xué)會生活 ,學(xué)會合作和學(xué)會管理 . 五年級語文第 二學(xué)期班級工作計(jì)劃 第二篇：五年級語文第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 五年級語文第二學(xué)期班級工作計(jì)劃怎么寫 ?堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。努力探索班級工作的新特色。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。 (1).每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊(duì)時 做到快、齊、靜，升旗時要行隊(duì)禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來。 三、常規(guī)管理工作 (— )、教學(xué)工作 計(jì)劃方面 : (1).重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。 (2).經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。 (5).放學(xué)后不在學(xué)校逗留，上下學(xué)路上注意交通安全。 (4).衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。同時，還要求班委成員之間注重團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，幫助他們樹立在學(xué)生中的威信，鍛煉和培養(yǎng)他們的工作能力，形成良好的班風(fēng)。 、評分制。他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。 加強(qiáng)少先隊(duì)小干部培訓(xùn)，配合輔導(dǎo)員開展各項(xiàng)活動。 五、活動周次安排 三 月份 總結(jié)寒假“自主體驗(yàn)”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗(yàn)”小雛鷹。 3 月 8 日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”主題活動。 進(jìn)行班級鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習(xí)作、班級之星評比等活動。 全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。 根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。 注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 五、安全紀(jì)律方面： 教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì)，走好路。 9:培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。 三、明確目標(biāo) 長期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng) 。 近期目標(biāo)：認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀(jì)。 班級風(fēng)貌 :做人要自尊 ,行為要自律 ,說話要誠實(shí) ,學(xué)習(xí)要勤奮。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德 育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 ：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 五年級語文第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 5 一、班級情況分析： 今年我新接手的