【正文】 月色下的某人的也好，那厚厚的荷葉上一定載著無數(shù)的心愿吧。這天興許是七タ吧，牛郎和織女一定正在鵲橋相會。不遠(yuǎn)處有一座被荷花環(huán)繞的亭子，恍 ?咧寫 ?出了歡聲笑語。荷葉微微的翻動，偶爾露出的水面映出一片皎潔的月色。尤其是那大片的荷葉，雖然看不真切，卻也是厚實的，好像它們血脈筋骨的汁水都聯(lián)接在一起，充滿了葉子的每個角落。于是思緒開始流浪，驚喜地，我的腦海中浮出了一片荷塘。 有一種溫暖來自自身作文 9 被湮沒在這片水泥森林中，四下熱鬧，卻又冷漠得連鳥兒都沒有安身之所?？峙略诖酥澳阍缇蛧樀奶优芰税?。 黑暗 和孤獨(dú)席卷全身，我蜷縮在床上的一個角落里瑟瑟發(fā)抖，爸媽都不在家。 拿出書開始做作業(yè)，慣性的準(zhǔn)備向前桌借他的書“借鑒”一下，平常都是這樣并沒有感到 有什么不妥。一直遇見你。但經(jīng)過徹夜的思考她意識到生命的來之不易，能存活下來是多么幸運(yùn)，她對生命的熱情在心中重燃，只有自己才能溫暖自己，她經(jīng)受著生命對她的考驗，決定重新裝上假肢站上舞臺，她就是廖智。他為熱愛的醫(yī)護(hù)工作奉獻(xiàn)了一生。 被譽(yù)為“蘋果教父”的喬布斯是一個奇跡，他用“蘋果”改變了世界，當(dāng)記者采訪他時，他說在成就一番偉業(yè)過程中遇到不少困難，唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。 程門立雪，鑿壁偷光，囊螢映雪等都體現(xiàn)了人們對學(xué)習(xí)的熱切。 有一種溫暖來自自身作文 7 當(dāng)太陽的余光逛漸地消失，當(dāng)火爐中的爐光逐漸地熄滅，你會不會感到寒冷。擔(dān)起這些責(zé)任，必然就要承受眾多的誤解，來自各方面的誤解 —— 也就是這些誤解造就了人生中的孤獨(dú)。 有一種溫暖來自自身作文 6 雖然說平時老是喜歡和父親頂撞，但是他叫我仔細(xì)去品味孤獨(dú)是有道理的。有時，對自己笑一下，收獲的是樂觀與溫暖。這講述的便是一種態(tài)度，很多時候，雖然我們不能選擇開心或者難過，但是我們可以決定哭還是笑，悲觀還是樂觀。那時，我覺得家人處處針對我，也不想與別人交流，無比難受。不僅內(nèi)心會堅強(qiáng)，也會感到溫暖。因為王者的路，注定是孤獨(dú)的一個人走的路。可是生活不會因為分離而暫停，地球不會因為悲傷而停止轉(zhuǎn)動。 隨著我們慢慢長大，對父母依賴漸漸變少了。 在人生漫漫長途種，我們總有一段路程是獨(dú)自一人的，風(fēng)雨兼程的向前，這一路上要學(xué)會自己安慰自己、自己鼓勵自己，這樣心 中便會有永遠(yuǎn)不會熄滅的激情，給自己溫暖。樂觀升高了你的溫度，這種溫度也來梓自身，自己想通也就不覺得怎么樣了。 面對中考失利，來到職業(yè)高中就讀，很多人覺得無所謂既然都已經(jīng)這樣了混個文憑畢業(yè)算了，于是在學(xué)校里 不思進(jìn)取，整體渾渾噩噩的混日子，隨時間一天天流走，自己卻毫無收獲，毫無進(jìn)步，但有人會覺得雖然是職業(yè)高中，也很好，比普高考取大學(xué)容易的多，只專攻一門。 這就是人生的動力 — 來自自身的溫暖。給予自身溫暖，始終保持自身溫暖，提供自己前進(jìn)的動力，也只有在這種動力之下，才更會走向成功。可因叔父項梁之死，讓他心死大開殺戒。 一個自身沒有溫暖的人，人雖然活著，但心已死了，在他心中，不需要一切，世間有他自己足以。更不會有失敗，孤寂，自卑乘虛而入的機(jī)會，反而留給自身的只有輕松，開懷。稍有不慎，帶來的只有孤獨(dú)，冷漠。惆悵，而是充滿溫暖與斗志，無所畏懼的向前走。一股暖流從身體流過，這種來自自身的溫暖使人更加明朗開闊，之前的陰霾一掃而光。帶著我為學(xué)霸墊底我驕傲的心態(tài)，不再去考慮自己的成績，預(yù)約的聽著老師的講課 ，拋開自己的煩惱，和同學(xué)們討論著問題，嬉戲玩耍。第一次我竟如此害怕考試的到來，面對考試如此的焦急失措，想著在如此快節(jié)奏的高中生活中，我還沒有適應(yīng)下來，怎么去面對這次考試，如果考得不好，我又將怎么 辦？ 果真在考試時遇到不會的題目特別焦急，像是水中的魚兒亂游著沒有方向。我深知要在這樣的學(xué)校里出類拔萃的艱難，站在樟樹綠蔭下，襲來的不是清爽的暖風(fēng)而是不知名的壓力。那么，怎么去寫作文呢？以下是收集整理的有一種溫暖來自自身作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 有一種溫暖來自自身作文 1 迷茫，失落，惆悵?？粗肆鞯挠縿?。看到成績的那一刻始終不敢相信自己的眼睛，淚不知何時已侵濕眼眶，內(nèi)心五味雜陳。 沿途的風(fēng)景遠(yuǎn)比目的地好看，要學(xué)會停下來欣賞路邊的風(fēng)景。 馬云曾談到“有一點(diǎn)點(diǎn)成功，就用左手溫暖右手”這種自身的溫暖給人更大的力量。 有一種溫暖來自自身作文 2 陰冷的天氣，寒風(fēng)凜冽！空氣中夾雜著冰刺般怒吼的狂風(fēng)直擊我的臉頰，刺痛的感覺從我的臉深入我的骨髓，傳遍我身體的每一個毛孔，一連串發(fā)抖的連鎖反應(yīng)體現(xiàn)出來，這讓我整個人感覺都麻木了。 遠(yuǎn)離家人的求學(xué)之路，深深地讓我感受 到了孤獨(dú)與寂寞，以前特希望遠(yuǎn)離家人獨(dú)自生活學(xué)習(xí)，可真的離開后，才覺得沒有家人陪伴的感覺是那么的無助，可悲。 生活中諸如此類的情景數(shù)不勝數(shù)，為 了家庭，為了生活，不惜遠(yuǎn)出家門，做一個普通的農(nóng)民工做著任勞任怨的工作，一年或幾年又都難得回家一次，為的只是能讓家里人過得好過得溫馨，也許正是這種內(nèi)心滿含著希望，堅信著美好的憧憬，使得心底里涌現(xiàn)出的那股暖流，才會讓自己得以心安，更有自己樂此不疲勞作時的充實感！ 溫暖不光只體現(xiàn)在表面，更多的是自身所帶來的堅持和自己為之付出的努力而換取的回報?？偸菍⒄嬲淖约烘i在心中，放棄一起，放棄擁有溫暖的機(jī)會。但卻有麾下八千兒郎給予他溫暖，讓他憤然前行，而當(dāng)他八千兒郎戰(zhàn)死，眾叛親離，很多人以為對不起江東父老，但也是因為他心已死，沒有了一切溫暖，他失去了親人、愛人、兄弟，便覺得世間一切沒有了意義，沒有了前 進(jìn)的動力，而自刎烏江。 就好像，廣州日報道，本市有一高考考生，他應(yīng)考了 14 次，次次失敗，但依然堅持著，在第 15 次時高考市完成了目標(biāo)。 有一種溫暖來自自身作文 4 寒冬里，總以為棉被里是最溫暖的。是的每個人的想法是不同的，對待事物的反法也就不同，有的人想法是積極開朗的。 在一次考試成績出來后，面對那令人心寒的分?jǐn)?shù)總是覺得傷感，不管別人怎樣安 慰，怎樣開導(dǎo)也毫無用處，反而讓自己更迅速的結(jié)冰，只有那時自己的鼓勵才是最有用的，只有自己來溫暖自己那顆受傷的行，他人說再多終究抵不過自己內(nèi)心那股強(qiáng)大的力，因為那時候，溫暖只能來源于自身。 有一種溫暖來自自身作文 5 在沒有陽光的時候，你自己便是陽光；在沒有快樂的時候，你自己便是快樂。這時候給予我們更多溫暖的便是朋友。 人孤獨(dú)地活著，又孤獨(dú)的老去。弱者在受到挫折與傷害時，總會向身邊的人反復(fù)念叨，尋求別人的安慰，然后得到別人得到安慰以后，無比開心，然后這樣一次又一次循環(huán)，他的內(nèi)心終究會像紙一樣脆弱。我不是強(qiáng)者，我能夠做到的不過是自己 找到溫暖，用樂觀的態(tài)度面對困苦。那時雖是炎夏，卻彷佛身處寒冬。真正的勇者，是在最想哭的時候笑地最大聲的人。怕冷就多穿，口渴就喝水，煩悶就開窗。父母和我在一起生活多年了，互相了解多年了，斗智斗勇也有那么久了。我也曾想過，算了吧，我還年輕，何必向自己的肩上壓下這么多的責(zé)任，何苦為自己頭頂攬上這么多的誤解。不，因為我們的心就像那熾熱的太陽，爐火，有一種來自于自身的溫暖，好比在冬天我們蓋著厚厚的棉被，感覺到寒冷被驅(qū)散，認(rèn)為棉被起了保暖作用，其實是我們自身的溫暖傳遞給棉被。莫言愛好讀書，小時候冒著會被家長懲罰的風(fēng)險來讀書，甚至為了看 1頁書而出力推磨磨 10 圈。白求恩在搶救傷員時左手割破了，在爭分奪秒的救援時感染，他依然不顧傷痛，堅決要求去前線救護(hù)。他們對工作的熱情給處于困境的自己帶來溫暖，他們的精神鼓舞了很多人，充滿能量的精神在社會上廣為傳播。 廖智對生命的熱情打動了無數(shù)人，為社會積聚熱量，在溫暖自己的同時也為與她有相同遭遇的人帶來溫暖。 —— 題記 我渴望一切溫暖，甚至是閃爍的火苗帶給自己的溫度，灑下的陽光帶給給自己的暖意，更甚是被窩的溫暖帶給自己的舒適。這時候你出現(xiàn)了，制止了我伸出一半還未搭上肩的手，開始循循善誘地勸導(dǎo)我：“別再依賴別人的答案了，這樣下去又能怎樣呢，你以為以后到哪里都會有人告訴你他們的答案么？就算你知道了他們的答案你能確定那些答案就是對的么？你可以嘗試自己去做題，不會的可以問?。∵@多簡單的 39。只剩下我一個人，這倒是沒什么，偏偏這時候還刮風(fēng)下雨加閃電，“啪”，房間一片漆黑，停電了，自小便怕黑，偏偏又下雨，腦洞大開的我開始幻想一些妖魔鬼怪，結(jié)果就是越想越害怕，在我終于受不了的時候，我摸出手機(jī)準(zhǔn)備打電話給媽媽讓她回來陪我，再不濟(jì)找個人陪我聊天也是好的。”面對你的嘲 笑和諷刺，我無言以對。我向著屬于自己的火柴盒似的小屋走去，遠(yuǎn)處越發(fā)喧鬧起來，城市在沸騰。 我試著回想《荷塘月色》中的句子，但境況卻不同。荷葉層層疊疊，鋪滿了這片荷塘，蔥蘢宛然，我心悠然。花柄的搖晃對不上想象的輪廓，只是千姿百態(tài)地舞蹈著，就像我的思緒。荷塘旁邊的長椅上有情侶依偎在一起，他們在同月光一起品味這片荷塘。銀河漫漫，分開的世界里空洞、離索。它們那樣竭力地蓬勃生長，為的就是承載這份沉甸甸的期許吧。我在內(nèi)心深處如此堅信著。 雨仿佛小了，出于內(nèi)心的煩悶，我祈求在洗凈了的外界獲得慰藉。凹凼里躺著淺淺的水，我故意狠狠踏在上面，不在乎泥花盛開在褲腳。布鞋免不了雨水的滲入，一路跑躲也 逃不掉風(fēng)吹雨趕。一聲聲的歡笑打破了原本的奚落，循聲望去，一個小女孩在雨中歡樂 —— 仿佛是雨水為伍，作伴 —— 我在角落瑟瑟發(fā)抖，相比之下我與小女孩又是何等不同！我等視雨為苦雨，將心中不悶怪咎其中，而女孩則與樂雨共舞，置身于冷風(fēng)卻心暖如火。 其實生活不曾欺騙過我，是我在欺騙自己 —— 你所渴望的溫暖其實來自自身。我和我的伙伴正在享受騎在牛背上的樂趣。我連忙拽著牛跑到媽媽的面前，媽媽二話不說，在旁邊撿起一根細(xì)棍朝我打來，狠狠地甩開我的手， 牽著牛走了。好的，我該回家了。媽媽因為上班常常半夜兩、三點(diǎn)才回家。心突然好空虛。我也一樣，有人陪伴就不孤獨(dú)，有了燈光就不害怕。從此，即便是孤身一人在前方的道路行走時，也不 會停滯。 “天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。 有一種溫暖來自自身，那是堅持追求鑄就的鎧甲，抵御住冰冷的流言。正是他內(nèi)心的力量給自己溫暖，支撐過人生的寒冬，終于暖春踏馬、平步青云。即使有華人獲獎，也是在國外進(jìn)行的科研。 有了來自自身的溫暖，宋濂寒夜行路，卻心中有燈。燭光之暖，風(fēng)吹可破。在經(jīng)歷挫折磨難之后像困獸一樣在角落獨(dú)自舔舐傷口時，便又忘記曾經(jīng)所有的溫暖，覺得這世間是這樣的冰冷孤獨(dú)?，F(xiàn) 在想想，這一段段的回憶便是一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，溫暖著記得的人，我想這種回憶在奶奶孤獨(dú)是便是一種力量，溫暖著她的心，讓她情不自禁的嘴角微微上揚(yáng)。如果她懂得不依賴他人的溫暖，她的幸運(yùn)可能就不會就此停止。 有一種溫暖來自自身作文 14 寒冷冬夜，蜷縮在厚實的被褥，身體漸漸舒展，溫暖裹挾全身。蘭德在其人文主義著作《源泉》里主張撕碎人的一切社會關(guān)系，捍衛(wèi)人格的完整阿是下意識的依偎他人，尋找懷抱，企圖從他人、外物獲得溫暖，然而卻忽自己獨(dú)立的精神力量 也具有火爐、太陽的可能性與熱度。 周國平渴望一份豐盈的安靜，哪怕在孤獨(dú)落寞時，也要點(diǎn)燃思考的精神火光。若是能達(dá)到老莊的“玄同”亦或是孟家的“合內(nèi)外之道”，便能不被秋寒之氣所侵，而自感溫暖得了。他不盲目將目光投向外物，而轉(zhuǎn)而望向自身。前者雖一路前行，卻是輕佻，缺少底子。你認(rèn)真的送劍歸鞘，一如多年前 一樣認(rèn)真執(zhí)著?！逼鋫ゴ笤谟诟矣诒３肿晕?，傲然綻放；在于對完美至死不渝的追求。風(fēng)漸漸變 大，你的雙手怎奈寒冷？但仍然不至于麻木。你突然怒媽狂奔，哪管風(fēng)急，你早已經(jīng)明白，這身體里的火，夠你溫暖周遭的一切。 你站在水邊，鏡影中是一個慷慨赴死者，是一個以熱血溫暖冰冷的奉獻(xiàn)者。那么，怎么去寫作文呢？以下是收集整理的有一種溫暖來自自身作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我深知要在這樣的學(xué)校里出類拔萃的艱難，站在樟樹綠蔭下，襲來的不是清爽的暖風(fēng)而是不知名的壓力。第一次我竟如此害怕考試的到來，面對考試如此的焦急失措，想著在如此快節(jié)奏的高中生活中，我還沒有適應(yīng)下來，怎么去面對這次考試，如果考得不好，我又將怎么辦？ 果真在考試時遇到不會的題目特別焦急，像是水中的魚兒亂游著沒有方向。帶著我為學(xué)霸墊底我驕傲的心態(tài)，不再去考慮自己的成績，預(yù)約的聽著老師的講課，拋開自己的煩惱，和同學(xué)們討論著問題，嬉戲玩耍。一股暖流從身體流過，這種來自自身的溫暖使人更加明朗開闊，之前的陰霾一掃而光。惆悵，而是充滿溫暖與斗志，無所畏懼的向前走。稍有不慎，帶來的只有孤獨(dú)，冷漠。更不會有失敗，孤寂，自卑乘虛而入的機(jī)會，反而留給自身的只有輕松，開懷。 一個自身沒有溫暖的人，人雖然活著，但心已死了，在他心中，不需要一切，世間有他自己足以?？梢蚴甯疙椓褐?，讓他心死大開殺戒。給予自身溫暖，始終保持自身溫暖，提供自己前進(jìn)的動力，也只有在這種動力之下，才更會走向成功。 這就是人生的動力 — 來自自身的溫暖。 面對中考失利，來到職業(yè)高中就讀，很多人覺得無所謂既然都已經(jīng)這樣了混個文憑畢業(yè)算了，于是在學(xué)校里不思進(jìn)取，整體渾渾噩噩的混日子，隨時間一天天流走，自己卻毫無收獲，毫無進(jìn)步，但有人會覺得雖然是職業(yè)高中，也很好，比普高考取大學(xué)容易的多，只專攻一門。樂觀升高了你的溫度，這種