【正文】 教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操 ，傳承和發(fā)揚奉獻精神。 本學期，我校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔修身，教師育人又有了更深的認識： 第一、端正育人心態(tài)，廉潔從教 教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的使命感，提高自己的認知能力，端正教書育人的心態(tài)，樂于奉獻，為世人做出表率。一直以來，我凡是要求學生做到的，自己一定先做到。到教師和學生中去了解實情、了解真情、掌握第一手資料，使思 想認識更貼近實際、貼近教師、貼近學生，使自己的工作方式方法更加符合加快發(fā)展的需要，更加符合學校的需要。 其次，還要堅持解放思想，實事求是。切實認真轉變思維方式，積極探索遠程教育教學新模式和新方法，大膽創(chuàng)新，加快發(fā)展，在部門實行新一輪二級核算情況下研究探索提高教師待遇提高教學質量的新途徑。要堅持原則、秉公辦事、公私分明，；特別要慎重交友、慎重用權；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。樹立正確的利益觀。在工作中從不受某些單位委托向學生出售練習冊等教輔材料，從不利用工作之余的時間進行有償家教。因此，作為一名共產黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產主義信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨；而作為社會主義市場經濟條件下的一名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，更 要在各個方面做好表率。開展“敬廉崇潔、誠實守信”的一系列活動，促進學生廉潔意識的有效形成。此外還可在每周班隊課上，通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式開展“廉潔學校是我家”等教育內容，使廉潔教育落到實處。 我們應結合青少年學生的身心特點、思想實際和認知規(guī)律，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學生。在教學活動中傳遞，在言談舉止中感化。作為一名黨員教師， 應結合共產黨員先進性教育活動，從自身做起，熱愛學生，春風化雨；追求科學，崇實耐勞；弘揚人文，貴和尚中。勤奮作學問，清白做正人。摯心敬業(yè)、誠心為生。以旗幟的榜樣作用引領全體教師樹立優(yōu)良的師德形象。當然在學科教學中滲透誠信為內容的品德教育，不僅僅是人文學科老師的任務 ，也是各科任教老師的一項重要任務。多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識。 （ 2）開展系列活動學生的養(yǎng)成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的 。 總之，讓我們共守清廉之約，共筑清廉之家，廉潔一生，快樂一生，共創(chuàng)廉潔校園。 一、按照廉政建設的要求，事事處處爭做勤政廉政表率。 二、強化廉潔從政意識，做嚴格自律，廉潔從政的表率在實際工作生活中，一要能頂得住歪理。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關系。 三 、增強宗旨意識，做深懷愛教之心，恪守為教之責的表率。 四、加強學習和修養(yǎng)，做不斷提高自身素質和工作水平的表率。把通過對黨內監(jiān)督條例，紀律處分條例和胡錦濤總書記在中紀委三次全體會議上的講話，吳官正同志報告的學習活動同實際工作結合起來，在與時俱進的年代里，開拓創(chuàng)新，進一步高度深化認識、理解和加強思想政治建設的重要性和必要性，以與時俱進 的思想和開拓進取的精神風貌，凝心聚力開展各項工作。 要長期保持奮發(fā)進取、心平氣和的精神狀態(tài)，在開明開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會氛圍中，團結協(xié)作、嚴守紀律、堅強意志、奮發(fā)向上。用自己的實際行動去潛移默化地影響學生，感動學生?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛 頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。第 二、為人師表，廉潔從教 通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。 孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。只要我們用愛心、寬容、理解 、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。 第五、提高自身素質，廉潔從教 通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我決定在工作 中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。篇二：教師廉政學習心得體會 教師勤政廉政學習心得體會 近段時間，通過學習廉潔自律這本書，使我充分認識開展勤政廉政活動的重大意義。首先，教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。教師還必須發(fā)展整合課程內容的能力。他們正處于身心發(fā)育，人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現(xiàn)象 的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正?，F(xiàn)代教育家陶行知先生，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。本人體會到要做到拒腐防變，必須重視以下幾個方面： 一、學習理論、改進思想作風 近年來，在新的形勢下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，黨員意識淡薄，難以發(fā)揮先鋒模范作用；事業(yè)心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，脫離群眾；思想理論水平不高，缺乏解決復雜矛盾的能力，有的甚至以權謀私，腐化墮落；創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強，有的甚至軟弱渙散，不起作用。 二、求真務實，轉變工作作風求真務實是我黨的優(yōu)良作風，也是黨風廉政建設的重點要求，在新的形勢下只有保持和發(fā)揚好這一優(yōu)良作風，才能取得工作實效。 三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風 加強黨風廉正建設，深入開展反腐敗斗爭，深化教育，加強監(jiān)督，落實責任，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。 從事教師這一職業(yè)，就要求我們具有更高的道德情操，因為我們肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重任，我們的一言一行將會直接對學生乃至整個社會產生深遠的影響。 工作中，時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到其身正，不令則行。教師清正廉明是育人的品德基礎，要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。在今后的工作中，我一定以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制 不良風氣，保持教育公正，無愧于人民教師的神圣使命。想方設法為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人的本職工作。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有的，因為教師擁有無數學生對我們教師愛的回報。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。要知道，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有貝多芬，你的教鞭下有瓦特，你的巴掌下有愛迪生。 我班上有 50 多位學生，這些孩子是可愛的，我要愛他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫助他們。在與時俱進的今天，通過講座、學習有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。作為人民教師，我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。 教師必須要更新原有的知識結構，一方面準確把握任教學科中學生終身發(fā)展所必需的基礎知識和基本技能；另一方面通過各種渠道不斷學習，擴展自己的知識儲存。 今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。中共中央頒發(fā)的《建立健全教育，制度，監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》特別指出，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業(yè)，身后競沒有留下一絲家產。務求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義。突出“三個堅持、三個作用”，即：堅持學習達到教育作用；堅持制 度達到保證作用；堅持溝通達到督促作用，保證生活作風沿著健康的方向發(fā)展。廉潔從教還要堅守高尚情操，淡泊名利，不被社會各種不良風氣所誘惑。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。篇四：教師 黨風廉政建設個人學習心得體會 教師黨風廉政建設個人學習心得體會 今年來，按照黨委、紀委關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的部署和要求，加強黨風廉政建設，成為每一名黨員干部都必須時刻堅持的方針和原則。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程