【正文】 (二 )、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。 (2)加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè)。 培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。 三、奮斗目標(biāo) 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。 二、全班情況分析 本班現(xiàn)有 xx 人，男生 xx 人，女生 xx 人。 不定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關(guān)任務(wù)。 參加學(xué)生活動(dòng)。 四、日常工作 跟早、晚讀。通過主題班會(huì)“學(xué)會(huì)感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而努力學(xué)習(xí)。 (二 )主要任務(wù) 制定班級(jí)管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，定期召開班干部會(huì)議。 增強(qiáng)班級(jí)凝集力。制定 班級(jí)管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理中，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛。 (4)部分班干不積極工作，班級(jí)凝聚力不夠。 (4)部 分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè)。學(xué)生入學(xué)成績(jī)平均分大概為 500 分，其中有幾位擇校生。 (二 )嚴(yán)格按照學(xué)?！督逃芾硎謨?cè)》和《中小學(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作，使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序。樹立學(xué)生形成良好意志品格。不講話、不走動(dòng)、不討論、不分心。 ，團(tuán)結(jié)友愛。 ，明確勞動(dòng)是 一個(gè)人的基本生存能力的體現(xiàn)。 、愛班級(jí)的教育是十分重要的。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明“寓教育于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一 個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。 四、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量 一個(gè)良好的班集體，必須 擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教 育力量。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。 通過新老教師結(jié)對(duì)子，一幫一的方式把教、聽、評(píng)、考、改等各項(xiàng)工作落實(shí)到位，不定期檢查傳幫帶的效果。 (四 )教師隊(duì)伍建設(shè) 搞好師資培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍 (1)利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行以 解放思想，更新觀念，科研興校為主體的集中培訓(xùn)，加強(qiáng)敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。以促使高一年級(jí)形成一個(gè)“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使教師素質(zhì)提高。 改革教學(xué)方法，提高課堂效率。評(píng)價(jià)教學(xué)常規(guī)工作的好壞要看是否突出“以學(xué)生為主體”。 強(qiáng)化并 落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理 (1)充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)每周的集體備課制度，加強(qiáng)自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué)。 召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)高一年級(jí)起始階段各項(xiàng)工作，提出年級(jí)建設(shè)目標(biāo)，向家長(zhǎng)提出如何配合學(xué)校教育進(jìn)行家庭教育，形成合力，共同教育學(xué)生，尤其提醒家長(zhǎng)注意孩子在初高中銜接過程中表現(xiàn)出的情緒心理的變化，配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)常規(guī)的落實(shí)和檢查。適當(dāng)機(jī)會(huì)可以做一次心理健康講座，幫助學(xué)生消除不良心理，增強(qiáng)自信心。 加強(qiáng)日常行為、文明禮儀教育。 定期召開班主任例會(huì)，研討年級(jí)學(xué)生管理工作，確立年級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍和紀(jì)律規(guī)范。 (7)配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。 (3)年級(jí)干部經(jīng)常進(jìn) 班，了解課堂情況。學(xué)生尊敬教師，積極快樂學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)氣氛融洽，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在學(xué)校開展的各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中保持，在市期末質(zhì)量檢測(cè)中各科平均分名次好于往屆，尖子生成績(jī)?cè)谌信琶糜谥锌紩r(shí)的全市排名。遵守學(xué)生守則和高中學(xué)生的常規(guī)要求，形成良好的行為規(guī)范 。20XX年高一班主任工作計(jì)劃表范本（五篇范例） 第一篇： 2020 年高一班主任工作計(jì)劃表范本 在工作計(jì)劃要達(dá)成的目標(biāo)部分，關(guān)鍵是要清晰的定義目標(biāo)，表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標(biāo)對(duì)應(yīng)的指標(biāo)，并設(shè)置量化的指標(biāo)目標(biāo)值。初步樹立頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，良好的心理素質(zhì)、高尚的情操 。 二、工作思路 根據(jù)學(xué)校各處室及年級(jí)工作計(jì)劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入學(xué)生、深入課堂，準(zhǔn)確把握年級(jí)動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法。 (4)組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況，組織好考試和考后的質(zhì)量分析。(8)抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。 每月組織一次主題班會(huì) 。建立學(xué)生德育量化考核制度，認(rèn)真檢查常規(guī)的落實(shí)情況，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己的耐挫能力，以頑強(qiáng)的意志品質(zhì)爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。 1開展形式多樣的課后活動(dòng)，創(chuàng)造班級(jí)和諧的氛圍，鼓勵(lì)班級(jí)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)集體。 (2)以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課教師的合作意識(shí)、教研意識(shí)，通過加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)考核制度。 (4)要求教師及時(shí)輔導(dǎo)，耐心回答，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對(duì)尖子生及問題多者要進(jìn)行 面批面改。 (1)要求教師逐漸掌握新的課堂教學(xué)模式。 實(shí)行段考制度，及時(shí)了解學(xué)生知識(shí)掌握的情況，以及通過成績(jī)分析掌握教學(xué)上存在的問題。 (2)倡導(dǎo)并加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，深入開展以探究為主的教學(xué)教研，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)、班主任和骨干老師的帶頭作用。 進(jìn)一步改進(jìn)評(píng)教活動(dòng)，以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。 三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化 有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。在上一點(diǎn)中提到的一級(jí)管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等。教育活動(dòng)按學(xué)校的安排特點(diǎn)來確定。本學(xué)期對(duì)這一方面的教育要加強(qiáng)。 (二 )加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)： 進(jìn)入高一學(xué)習(xí)首先以形成一個(gè)較好的班風(fēng)為基本點(diǎn)，在本學(xué)期班級(jí)建設(shè)方面抓好以下幾個(gè)方面： ，培養(yǎng)了一批有責(zé)任感、有較高威信、能已身作則的班干部。形成一個(gè)向上的群體動(dòng)力，在競(jìng)爭(zhēng)中全面取得進(jìn)步。 (三 )注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育： “兩操”鍛煉的督促工作，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作。 (四 )本學(xué)期的幾項(xiàng)重要工作： ，加強(qiáng)個(gè)別的聯(lián)系，有效、有針對(duì)性的開展工作。 (三 )結(jié)合原班 主任工作計(jì)劃開展工作， 二、班級(jí)情況分析 (一 )基本情況 高一 (7)班為年級(jí)普通班，共有學(xué)生 67 人，其中男生 34 人，女生33 人，內(nèi)宿生 63 人，外宿生 4 人。 (二 )存在問題 學(xué)習(xí)方面： (1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。 紀(jì)律方面： (1)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律不好，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，受到德育處懲罰。 三、實(shí)習(xí)期間工作重點(diǎn)和主要任務(wù) (一 )工作重點(diǎn) 培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。 營造良好的學(xué)風(fēng)。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)等團(tuán)體活動(dòng)，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)班級(jí)利益，增強(qiáng)班級(jí)凝集力。 設(shè)置值日班長(zhǎng)一職，每天由一位學(xué)生擔(dān)任，做好每天的班委工作，并做好班務(wù)日志。 開展第二課堂“快樂學(xué)語文，你我齊參與 —— 趣味語文知識(shí)競(jìng)賽”，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神。每天早上 6： 50、傍晚 6： 50 到課室檢查人數(shù)，督促學(xué)生認(rèn)真讀書。觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵(lì)。 每周召開常規(guī)班會(huì)，與學(xué)生共同討論班級(jí)存在問題。整體而言，學(xué)生生源素質(zhì)比較差，在管理方面會(huì)有一定的難度 。 行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。 四、工作重點(diǎn)和措施 (一 )、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一”等文化背景。 班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。 第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面” 。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。 (四 )、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。 組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。 結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。 【篇五】 2020 年高一班主任工作計(jì)劃表范本 一、情況分析 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我當(dāng)了高一年級(jí)的班主任，現(xiàn)把本班情況作以下分析： 本班共有學(xué)生 50 人，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀(jì)律也不錯(cuò)，學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧。依據(jù)學(xué) 校德育實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持以自主與責(zé)任為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。 三、具體工作內(nèi)容、措施 (一 )德育以自主與責(zé)任為主題，不斷深入愛國主義教育 規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任 感，熟悉五旗知識(shí)的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國 *領(lǐng)導(dǎo)的教育。 以五愛教育為基本內(nèi)容，以五心教育為重點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我 。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。通過五愛五心四會(huì)四個(gè)面向’六個(gè)文明中學(xué)生行為規(guī)范文明禮儀等系列教育。使學(xué)生樹立愛護(hù)環(huán)境，從我做起的思想。 加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育 基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng)，開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物，增強(qiáng)自主與責(zé)任，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)遵 紀(jì)守法的好公民。增強(qiáng)愛美光榮，破壞可恥增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，人人動(dòng)手，變廢為寶，走近自然，親近自然。 (4)廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義觀念。 (三 )德育工作的滲透工作 堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。學(xué)生無故缺席半日，班主任及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時(shí)向政教處匯報(bào)，并作好家訪記錄。作為高一班主任該怎么制定工作計(jì)劃呢 ?下面就是給大家?guī)淼奈迤?020 年高一班主任工作計(jì)劃表范本，希望大家喜歡 ! 【篇一】 2020 年高一班主任工作計(jì)劃表范本 依據(jù)學(xué)校 20 — 20學(xué)年工作要點(diǎn)，結(jié)合高一年級(jí)的特點(diǎn)，為打造一支具有激情和實(shí)力的教師隊(duì)伍，建造一個(gè)具有特色與和諧的年級(jí)團(tuán)隊(duì)，特制定本年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃。確立合理的學(xué)習(xí)程序，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的思維品質(zhì)，初步形成符合實(shí)際的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。 (一 )重點(diǎn)工作： (1)落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。 (5)每周召開一次班主任會(huì)了解班級(jí)情況，并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。 (二 )德育工作 入學(xué)教育，內(nèi)容為介紹學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校校紀(jì)校規(guī)、年級(jí)教育教學(xué)目標(biāo)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，明確高中的任務(wù)和要求，提出新學(xué)年的要求。 邁好高中第一步，組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜高中的黃金時(shí)代，確立做人的基本道德和高中成長(zhǎng)目標(biāo)。形成學(xué)生 自知、自省、自糾 的自我管理機(jī)制，使規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。 培養(yǎng)年級(jí)和班級(jí)學(xué)生干部，培養(yǎng)他們對(duì)年級(jí)和班級(jí)的責(zé)任感、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力。 (三 )教學(xué)工作： 教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)、生命線。虛心聽取教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進(jìn)方法。用教師耐心、愛心、誠心去打動(dòng)學(xué)生，減少偏科生。 (2)改進(jìn)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不能只看一堂課展示的成果，只看學(xué)生的收獲，還要看學(xué)生時(shí)間和精力的占用。 教學(xué)進(jìn)度、資料配備統(tǒng)一化。組織多種形式的聽評(píng)課活動(dòng)，增強(qiáng)科研意識(shí)，真正 地把教科研落到實(shí)處。 【篇二】 2020 年高一班主任工作計(jì)劃表范本 本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點(diǎn)工作。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使