【正文】 識(shí)到了真正氣象員忘我工作的精神。 將室外參觀完后，我又來(lái)到了室內(nèi)，那是個(gè)拍電視天氣預(yù)報(bào)的地方，那里的壁紙都是藍(lán)色 的。 我們走在路上都特別放松，大家一起唱起了國(guó)歌：“起來(lái)不愿做奴隸的人們??”，還唱了別的許多歡樂(lè)的歌兒，不一會(huì)兒就到了目的地。 出了大禹陵，我們這次小隊(duì)活動(dòng)的第二站也是最主要的任務(wù)是參觀消防隊(duì)，了解消防知識(shí)。 活動(dòng)的第一站是參觀大禹陵，大家都早早的來(lái)到大禹陵的檢票處集合。我我垂頭喪氣地回到了座位上。老師說(shuō)：“握住蛋的上部，把兩手中的大拇指放上面，余下的放下面，相一 致小兔子似的，用尖尖的一頭去拼對(duì)方，誰(shuí)完好無(wú)損就獲勝。 老師說(shuō)：“吃個(gè)茶葉蛋，力量大一萬(wàn)。然后，我們便坐船到了下一站。 我們先來(lái)到了有掛著寫著“桑蠶絲綢故事”的旗子的屋子里。大約開了兩三個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地 —— 杭州西溪濕地公園?！闭媸侵x謝你了，大哥哥。 果我們能永遠(yuǎn)這么快樂(lè)就好了，多么有趣的課外活動(dòng)啊，我們開心極了！ 描寫多彩的活動(dòng)作文 2 今天，天氣非常炎熱，太陽(yáng)像火爐一樣把大地?zé)没馃峄馃幔總€(gè)同學(xué)都大汗淋漓，學(xué)校要舉行紅領(lǐng)巾書市活動(dòng)，我們把書統(tǒng)一交給老師，排著隊(duì)走向目的地。我左腳一勾，右腳一蹬就出發(fā)了。這個(gè)游戲我們玩得可開心了。我們緊追著一條小魚，“小魚”見勢(shì)不妙，東躲西藏，四處逃竄。每當(dāng)上課時(shí)，小朋友們就飛快地跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。描寫多彩的活動(dòng)作文 [大全五篇 ] 第一篇：描寫多彩的活動(dòng)作文 描寫多彩的活動(dòng)作文 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。 在課外活動(dòng)時(shí)，鄭老師給我們玩了兩個(gè)有意思的游戲?！熬W(wǎng)手”見這個(gè)辦法連一條“小魚”都抓不到，就換了一個(gè)方法 ——去偷襲小魚。 我也喜歡玩“單腳接力”的游戲，我是一只“領(lǐng)頭雁”――第一個(gè)人。跳到半路，腳酸得要命，但我心想：不能讓小組輸了，要咬緊牙關(guān)，沖向終點(diǎn)。 到 了操場(chǎng)，那里人山人海，同學(xué)們找了個(gè)位置，把書放在地上，然后，銷售員開始把書整理好，淘淘樂(lè)、樂(lè)淘淘，我們?nèi)?10）班“毛毛蟲”書市開張了?！拔艺f(shuō)完就捧著書開心地離開了。 我們的導(dǎo)游先把票買好，然后，我們陸續(xù)進(jìn)入了公園。只見屋子里有一架奇形怪狀，而且是我從未見過(guò)的東西。 這一站，拍過(guò)電影“非誠(chéng)勿擾”和娛樂(lè)節(jié)目“奔跑吧兄弟”、“極限挑戰(zhàn)”，我們高高興興地 逛了一圈，之后，便去吃飯了?！边€說(shuō)以前，每年到了這天，女孩子要穿耳洞，長(zhǎng)大了能帶耳環(huán)，吃糯米飯和稱體重?！? 拼蛋比賽開始了，我握著蛋的一頭，兩眼緊盯著蛋，小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來(lái)，我們都不敢先下手，“一、二、三”，我們一起沖向?qū)Ψ剑颐偷刈策^(guò)去，只聽“咔嚓”一聲，“哎呀！我的蛋碎了”。教室里充滿了同學(xué)的 .歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲??比賽就任我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。進(jìn)入大禹陵之后，我們來(lái)到了一塊刻著“大禹陵”的墓碑前，因?yàn)橐郧拔液桶职謥?lái)過(guò)這里，所以我知道這是大禹的衣冠冢，墓碑非常的高大。消防隊(duì)員叔叔給我們耐心詳細(xì)的介紹了一些消防器材的功能和使用方法，我們還參觀了他們的營(yíng)房，發(fā)現(xiàn)他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的，再想想自己亂七八糟的床，不禁感到臉紅，看來(lái)我要向消防員叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦的精神。 來(lái)到了曲江區(qū)的大門口，我和校長(zhǎng)握了握手，我感謝這次活動(dòng)，能和校長(zhǎng)握手是多么榮幸的一件事??！我站在大門口往上望，看到了一個(gè)物體，好像是巨人踢的足球?？呻娨暲锊皇沁€有草坪?jiǎn)幔窟@使我疑惑不解，后來(lái)老師告訴我們，如果身上穿藍(lán)色的衣服的話，就會(huì)看不到身體，這樣一來(lái)就可以讓一切簡(jiǎn)單一點(diǎn)。 描寫多彩的活動(dòng)作文 7 轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我們也從一個(gè)懵懂的一年級(jí)小豆包變成了五年級(jí)的哥哥姐姐，記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們是被六年級(jí)哥哥姐姐的大手牽著，而這一個(gè)學(xué)期，我們五年級(jí)同學(xué)的大手拉著一年級(jí)小同學(xué)的小手進(jìn)行手拉手活動(dòng)了。第一次，失敗，第二次，失敗，我有點(diǎn)著急了！可我意識(shí)到了問(wèn)題所在：我應(yīng)該跟著小朋友的節(jié)奏，而不是生拉硬拽，到了第三次，我把所有精力集中，小心地扶著小朋友，小朋友邁步以后再?gòu)澫卵鼇?lái)挪動(dòng)石子，一步一步走向終點(diǎn)，我和小朋友的臉上溢出了成功的汗水，洋溢著勝利的笑容。我們二話不說(shuō)，就開始了工作，有的在樹坑那里撿，有的在黃河邊撿，有的在草叢里撿。突然我看一根竹竿，我試著去弄，每次都是差那么一點(diǎn)，可把我氣壞了?！痹谖覀兊呐ο?，風(fēng)景區(qū)變得更美麗了。 來(lái)到社區(qū)，我發(fā)現(xiàn)這里的人很多，有和我差不多大的小孩，也有上了初中高中的中學(xué)生，他們臉上都帶著激動(dòng)和快樂(lè)的神情。我和同桌默契配和，小老師也在一旁指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)多 次修改，一本有趣的電子書便完成了，在一旁的老師看著也贊不絕口，還把我和同桌的作品拿上去展示。 第二篇：描寫多彩的活動(dòng)作文 描寫多彩的活動(dòng)作文 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。 在課外活動(dòng)時(shí)，鄭老師給我們玩了兩個(gè)有意思的游戲?！熬W(wǎng)手”見這個(gè)辦法連一條“小魚”都抓不到，就換了一個(gè)方法 ——去偷襲小魚。 我也喜歡玩“單腳接力”的游戲，我是一只“領(lǐng)頭雁”――第一個(gè)人。跳到半路，腳酸得要命，但我心想：不能讓小組輸了，要咬緊牙關(guān)，沖向終點(diǎn)。 到了操場(chǎng)，那里人山人海，同學(xué)們找了個(gè)位置，把書放在地上，然后，銷售員開始把書整理好，淘淘樂(lè)、樂(lè)淘淘，我們?nèi)?10）班“毛毛蟲”書市開張了?！拔艺f(shuō)完就捧著書開心地離開了。 我們的導(dǎo)游先把票買好，然后，我們陸續(xù)進(jìn)入了公園。只見屋子里有一架奇形怪狀，而且是我從未見過(guò)的東西。 這一站，拍過(guò)電影“非誠(chéng)勿擾”和娛樂(lè)節(jié)目“奔跑吧兄弟”、“極限挑戰(zhàn)”，我們高高興興地逛了一圈，之后，便去吃飯了?！边€說(shuō)以前，每年到了這天，女孩子要穿耳洞，長(zhǎng)大了能帶耳環(huán)，吃糯米飯和稱體重?！? 拼蛋比賽開始了，我握著蛋的一頭，兩眼緊盯著蛋，小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來(lái)，我們都不敢先下手，“一、二、三”，我們一起沖向?qū)Ψ剑颐偷刈策^(guò)去，只聽“咔嚓”一聲，“哎呀！我的蛋碎了”。教室里充滿了同學(xué)的 .歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲??比賽就任我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。進(jìn)入大禹陵之后，我們來(lái)到了一塊刻著“大禹陵”的墓碑前，因?yàn)橐郧拔液桶职謥?lái)過(guò)這里，所以我知道這是大禹的衣冠冢，墓碑非常的高大。消防隊(duì)員叔叔給我們耐心詳細(xì)的介紹了一些消防器材的功能和使用方法，我們還參觀了他們的營(yíng)房，發(fā)現(xiàn)他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的，再想想自己亂七八糟的床，不禁感到臉紅，看來(lái)我要向消防員叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦的精神。 來(lái)到了曲江區(qū)的大門口，我和校長(zhǎng)握了握手，我感謝這次活動(dòng)，能和校長(zhǎng)握手是多么榮幸的一件事??！我站在大門口往上望，看到了一個(gè)物體，好像是巨人踢的足球?？呻娨暲锊皇沁€有草坪?jiǎn)幔窟@使我疑惑不解，后來(lái)老師告訴我們，如果身上穿藍(lán)色的衣服的話，就會(huì)看不到身體，這樣一來(lái)就可以讓一切簡(jiǎn)單一點(diǎn)。 描寫多彩的活動(dòng)作文 7 轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我們也從一個(gè)懵懂的一年級(jí)小豆包變成了五年級(jí)的哥哥姐姐，記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們是 被六年級(jí)哥哥姐姐的大手牽著，而這一個(gè)學(xué)期，我們五年級(jí)同學(xué)的大手拉著一年級(jí)小同學(xué)的小手進(jìn)行手拉手活動(dòng)了。第一次，失敗，第二次，失敗，我有點(diǎn)著急了！可我意識(shí)到了問(wèn)題所在 ：我應(yīng)該跟著小朋友的節(jié)奏，而不是生拉硬拽，到了第三次，我把所有精力集中，小心地扶著小朋友，小朋友邁步以后再?gòu)澫卵鼇?lái)挪動(dòng)石子，一步一步走向終點(diǎn)，我和小朋友的臉上溢出了成功的汗水，洋溢著勝利的笑容。我們二話不說(shuō)，就開始了工作，有的在樹坑那里撿，有的在黃河邊撿，有的在草叢里撿。突然我看一根竹竿，我試著去弄，每次都是差那么一點(diǎn)，可把我氣壞了?！痹谖覀兊呐ο?，風(fēng)景區(qū)變得更美麗了。 來(lái)到社區(qū)，我發(fā)現(xiàn)這里的人很多，有和我差 不多大的小孩，也有上了初中高中的中學(xué)生，他們臉上都帶著激動(dòng)和快樂(lè)的神情。我和同桌默契配和，小老師也在一旁指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)多次修改，一本有趣的電子書便完成了，在一旁的老師看著也贊不絕口，還把我和同桌的作品拿上去展示。 第三篇：多彩的初三作文 多彩的初三 彩虹有屬于它的顏色，青春也有屬于它的顏色，同樣我們的初三也有它自己的顏色。盡管老師和家長(zhǎng)在一遍遍重復(fù)著距離中考的時(shí)間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少。 漸漸地，初三變成了紅色，因?yàn)槲覀円庾R(shí) 到了什么是月考，什么是中考。為了心中的夢(mèng)想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉(zhuǎn)身，走向成熟的殿 堂。它是“壓迫”，是吸走時(shí)間 的工具，它減少了我們玩耍的時(shí)間，起初的綠色離我們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)。 我的理想是什么呢？童年時(shí)期的理想大概都是充滿離奇色彩的：每每華燈初放的時(shí)候，總愛昂首仰望群星閃爍的蒼穹，想著自己如果能夠自由的去太空盡覽宇宙美景那該多好啊；進(jìn)入少年時(shí)期，大概是心隨時(shí)變，物是人非，腦海里漸漸地對(duì)新目標(biāo)有了更多的憧憬，比如：努把力，將來(lái)考個(gè)好成績(jī)，考所好大學(xué)什么的；直到今天，我才恍惚有了答案 —— 我的理想是成為一名大公司的 CEO. 為什么想當(dāng) CEO 呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)：在我小的時(shí)候，我的成績(jī)不是很好，我的眼里看來(lái)我的成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了。但是現(xiàn)在哥哥考上了一個(gè)很好的高中，姐姐大學(xué)畢業(yè)了也開了一家服裝廠。但是不是說(shuō)能當(dāng)就能當(dāng)?shù)模瑸榱诉@個(gè)我也要為之奮斗的。 以前，我很淘氣。有時(shí)，木板會(huì)突然停下或轉(zhuǎn)個(gè)彎，直接把我們甩出去；有時(shí)，因?yàn)樗俣忍炝?，就從草坪與停車場(chǎng)之間的坎上飛下去，“咚”的一聲，