【正文】 同伴之間的友愛情感和愛的情感。 (2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。 (3)安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。 措施： (1)利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、 生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合。 幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。 生活能力 (1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。 (4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。 生活衛(wèi)生常識(shí) (1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。 在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。 及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽取家長(zhǎng)意見，讓家長(zhǎng)配合老師開班上教學(xué)工作。 堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。 二、主要工作 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。主要是指父母或保育人員為0 歲～ 6 歲兒童提供生存與發(fā)展必需的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助其獲得良好的身心發(fā)育，逐漸增強(qiáng)其獨(dú)立生活能力的工作。今天給大家?guī)?2020 年小班保育員個(gè)人工作計(jì)劃精選，希望可以幫助到大家。 要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使 用餐具， (左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗 )養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)， 為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。必須尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)。 【小班保育工作計(jì)劃篇二】 一、提高思想政治素養(yǎng) 積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。 二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng) 這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他 們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。 抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕 輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。 安全常識(shí) (1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 (4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。 (2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。 目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒 良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 (4)利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。 (3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。 措施： (1)利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。 (5)通過生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。 (3)在區(qū)域游戲中，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不 爭(zhēng)搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。 (2)組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性 。 (5)通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。 (3)運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng)，小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。 (3)讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。 措施： (1)校園內(nèi)開展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。 (2)通過 外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具、生活 用品、自然現(xiàn)象的主要特征。 目標(biāo) 初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達(dá)。 目標(biāo) 初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡(jiǎn)短故事。 目標(biāo) 初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。目標(biāo) 學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作 。 目標(biāo) 發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。 目標(biāo) 初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。 (四 )特色 目標(biāo) 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)的興趣。 措施： (1)每周開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，科學(xué)小問號(hào)等活動(dòng)，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。 措施： (1)每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及信息報(bào)或科技報(bào)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況 (2)通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作。 措施： (1)根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)了解最新的育兒信息。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片 ，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。 3)抓作業(yè)批改。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和 反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)?，F(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。 在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 二、具體措施 認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對(duì)。 認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。和家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工