【正文】 ，并聯(lián)系村里的經(jīng)濟(jì)能人捐石沙、石粉，動(dòng)員黨員群眾投工投勞，進(jìn)行巷道硬化。 在脫貧攻堅(jiān)的日子里，他已經(jīng)把圪嶗寺村當(dāng)成了自己的家，總是心系這里的每家每戶，在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)役里，他已經(jīng)把自己當(dāng)成一名戰(zhàn)士，再苦再累，絕無(wú)怨言，他用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)踐行著自己的承諾。全村果樹面積達(dá) 450 畝，人均 畝，這是發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，但是管理粗放、技術(shù)落后是制約發(fā)展的關(guān)鍵，他提出首先就是要技術(shù)革新，為此，說(shuō)服群眾建立了 100 畝蘋果示范園，堅(jiān)持每月適時(shí)為果農(nóng)培訓(xùn)關(guān)鍵技術(shù)，全年累計(jì)培訓(xùn) 7 次，參與群眾 210 人次，每次培訓(xùn)他都全程參與，群眾學(xué)，他自己也學(xué)，他說(shuō)“只要自己懂，才能領(lǐng)著群眾干”，村里的果園都有他走過(guò)的足跡。 把產(chǎn)業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)實(shí)現(xiàn)增收，是助推脫貧的法寶 在他的工作日志里有這樣一段體會(huì)?！俺酝复迩槊褚馐顷P(guān)鍵”。” __堅(jiān)定地說(shuō)，他將繼續(xù)把產(chǎn)業(yè)扶貧、推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、幫助貧困戶解決就業(yè)的工作抓好落實(shí)，切實(shí)讓村子強(qiáng)起來(lái)、讓村民富起來(lái)。 自從當(dāng)上第一書記， __就堅(jiān)持吃在村、住在村、干在村。在橋梁前期工作和施工期間， __也全程參與組織協(xié)調(diào)，并積極協(xié)助村支“兩委”對(duì)工程進(jìn)行管理。因當(dāng)時(shí)所建橋墩不牢、橋面過(guò)窄，導(dǎo)致車輛無(wú)法通行。同時(shí)，在 __的主導(dǎo)下，安全村與包家鎮(zhèn)土貨公社聯(lián)盟，全村共計(jì)養(yǎng)殖“光陰雞” 5000 余只，也實(shí)現(xiàn)了村民增收 30萬(wàn)元。 20__年，為助力脫貧攻堅(jiān)，聚焦貧困村發(fā)展思路僵化、黨員先鋒模范作用不突出等問(wèn)題， __與村支“兩委”多次研討后，依托農(nóng)業(yè)種植專業(yè)合作社，由村集體流轉(zhuǎn)閑置土地 20畝，恢復(fù)種植了黑花生產(chǎn)業(yè)。 初入安全村時(shí)， __對(duì)村里及村民的情況并不熟悉。同時(shí)，他還積極組織全體黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)等重要內(nèi)容，并經(jīng)常與他們談心交流，以便促進(jìn)溝通 、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題、形成共識(shí)，從而為安全村各項(xiàng)工作的開(kāi)展夯實(shí)組織基礎(chǔ)。駐村扶貧以來(lái)， __深知，要想讓安全村黨組織“活”起來(lái)，必須狠抓黨建工作。”這是 __自進(jìn)駐 __鄉(xiāng)安全村的第一天起，所作出的扶貧承諾。 20__年 7 月， __被選派到 __鄉(xiāng)安全村任扶貧駐村工作隊(duì)第一書記、隊(duì)長(zhǎng)。 為此， __堅(jiān)持把黨建引領(lǐng)作為加快落實(shí)扶貧各項(xiàng)任務(wù)的重要舉措，全力協(xié)助村支“兩委”加強(qiáng)安全村黨建工作。 開(kāi)展駐村工作以來(lái)， __完成了安全村 20__年軟弱渙散基層黨組織整治； 參加村支“兩委”召開(kāi)的主題黨日會(huì)議 25 次、“不忘初心、牢記使命”主題教育會(huì) 10 余次； 每月與村支“兩委”開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，并共同研究脫貧攻堅(jiān)事項(xiàng)； 協(xié)助村委配齊配全村支“兩委”人員 2 人。為了更好地開(kāi)展工作，他一次又一次走村串戶與群眾座談交流，在全面了解全村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、貧困戶致貧原因等情況后，又與群眾共同探討脫貧致富的路子，鼓勵(lì)他們依靠自己的雙手脫貧致富。在此期間， __也動(dòng)員鼓勵(lì)貧困群眾參與黑花生種植，以進(jìn)一步發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè)，提高全村村民的整體收入，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)。 擔(dān)當(dāng)實(shí)干真情服務(wù)贏民心 “ __，你能不能想法幫助重建劉家橋，以方便我們大伙的生產(chǎn)生活。加上大 __橫穿橋下，使隔河相望的兩組村民田土交叉分布，生產(chǎn)收割后只能靠肩挑背扛，很是費(fèi)力。經(jīng)過(guò) 近一年的施工，目前該橋梁已完成了工程進(jìn)度的 70%左右。期間，他主動(dòng)聯(lián)系鄉(xiāng)衛(wèi)生院建立義診隊(duì)伍，不定期免費(fèi)對(duì)全村貧困戶進(jìn)行健康體檢、義務(wù)診療。 第二篇：脫貧攻堅(jiān)個(gè)人先進(jìn)事跡 脫貧攻堅(jiān)個(gè)人先進(jìn)事跡 5 篇 【篇一】 他叫 xx，中共黨員， 39 歲， xx 縣流動(dòng)辦副主任，在他的身上始終滲透著“特別能堅(jiān)持、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)”工作勁頭，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役打響的關(guān)鍵時(shí)刻，他自告奮勇，請(qǐng)戰(zhàn)而出，被組織部門派駐到隆坊鎮(zhèn)圪嶗寺村任駐村工作隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)展工作。在第一次群眾會(huì)議他這樣承諾“既然我來(lái)了，我就不會(huì)辜負(fù)大家的期望，絕對(duì)不說(shuō)空話，不搞形式主義，一碗水端平，要讓咱們村里一年打基礎(chǔ)，兩年上臺(tái)階，三年大發(fā)展”，他是這樣承諾的，更是這樣做的，他堅(jiān)持每天深入群眾，每到一戶他都詳細(xì)的記錄，做到“五清楚”，他堅(jiān)持吃農(nóng)家飯，說(shuō)農(nóng)家話，與群眾打成一片，全村39 戶群眾沒(méi)有 他不認(rèn)識(shí)的，產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀沒(méi)有他不清楚的，一年時(shí)間寫滿了 4 本工作日志。脫貧攻堅(jiān)就是幫助農(nóng)民圍繞貧困“查根源、找路子、出點(diǎn)子、邁步子、趕超越”。同時(shí)，積極發(fā)揮黨支部引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)村支委成立了 xx 春喜農(nóng)業(yè)合作社，引導(dǎo)群眾參與，建成了“黨支部 +合作社 +農(nóng)戶”發(fā)展模式，通過(guò)技術(shù)引導(dǎo)，群眾對(duì)蘋果的修剪、 施肥、病蟲害防治的科學(xué)管理有了新認(rèn)識(shí)，激發(fā)了群眾用科技發(fā)展蘋果的熱情與動(dòng)力，特別是在蘋果喜獲豐收的時(shí)候，他積極協(xié)調(diào) 10 多家果商進(jìn)村訂購(gòu)，每家的蘋果都賣到理想的價(jià)格。 【篇二】 xx 是 xx 鎮(zhèn)云堡村黨總支部書記，自 2021 年 8 月任職以來(lái)，他始終愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，帶頭創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，并鼓勵(lì)村民自主創(chuàng)業(yè)，為該村打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定了重要基礎(chǔ)。盡管四處奔波，但他從不說(shuō)疲倦。 2021 年， xx 又帶動(dòng) 40 戶貧困戶，利用冬閑田種植紫色馬鈴薯 230 畝，每畝增收 1300 元。 【篇三】 “我是從農(nóng)村出來(lái)的，當(dāng)然要回來(lái)奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)呀。 鼓足干勁專注扶貧 2021 年 10 月， xx 先作為優(yōu)秀人才進(jìn)入 xx 鎮(zhèn)扶貧站工作。于是，只要有時(shí)間，他不是走村串戶、訪貧問(wèn)苦，就是守在辦公室的電腦旁，一遍又一遍 地篩選、核對(duì)貧困戶系統(tǒng)數(shù)據(jù)。作為結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系人，xx 先利用入戶的機(jī)會(huì)，向群眾宣傳國(guó)家的好政策，把黨和政府的溫暖送到貧困戶心坎上。 在聯(lián)系貧困戶韋園蘭的過(guò)程中，他得知該戶因?yàn)槿蓖恋亍⑷辟Y金，夫妻兩人靠外出務(wù)工維持生計(jì)，家中兩個(gè)小孩讀書，房子陳舊、人均不足 13 平方米，他便通過(guò)宣傳危房改造新政 策，鼓勵(lì)他們籌借資金自建住房，如今 80 平方米的磚混住房已經(jīng)建好。主動(dòng)加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)合作社的聯(lián)系，通過(guò)合作社爭(zhēng)取項(xiàng)目，帶動(dòng)貧困戶脫貧致富成了 xx 先及扶貧站工作的重點(diǎn)。于是， xx 先在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的指引和幫助下，利用周末時(shí)間走訪村屯，與村干部、黨員群眾一起走家入戶宣傳產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，為貧困戶分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路。二是安排扶貧專干負(fù)責(zé)跟進(jìn)指導(dǎo)，解答合作社在項(xiàng)目申報(bào)過(guò)程中的疑問(wèn)，力所能及地協(xié)助合作社完善資料。 【篇四】 公公過(guò)世的那天，正是迎接自治區(qū)對(duì)扶貧工作進(jìn)行核驗(yàn)的日子。該店開(kāi)業(yè)有兩個(gè)月了，回頭客也越來(lái)越多，店主 xx 一邊修車一 邊難掩喜悅心情：“若沒(méi)有黨和政府的扶持，沒(méi)有陳姐關(guān)懷，也不會(huì)有我的今天，以前都沒(méi)敢想過(guò)自己居然當(dāng)上店老板。坐在椅子上的 xx 面色發(fā)青，體質(zhì)瘦弱，“我很擔(dān)心，若讓他站著交談，他會(huì)摔倒。他家里共五兄妹，他排行最小，兄長(zhǎng)和姐姐成家后，都分家獨(dú)過(guò)并外出謀生計(jì)。 xx 總結(jié)了自己的扶貧經(jīng)驗(yàn)：“開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作，不能‘盲人摸象’，更不能‘天女散花’，要在精準(zhǔn)識(shí)別貧困對(duì)象的基礎(chǔ)上，結(jié)合貧困家庭的實(shí)際情況，精準(zhǔn)幫扶，要想一切可以想到的辦法，采取一切可以采取的措施，動(dòng)用一切可以動(dòng)用的力量，達(dá)到脫貧成效精準(zhǔn) !”依據(jù)相關(guān)扶貧政策， xx 用本級(jí)財(cái)政扶持資金為 xx 添置了 32 寸的液晶電視，使他能收看央視和自治區(qū)各項(xiàng)扶貧惠民新聞及學(xué)習(xí)致富本領(lǐng) 。 說(shuō)起貼息貸款，當(dāng)時(shí) xx 還尋 思著如何幫他發(fā)揮這五萬(wàn)塊錢的價(jià)值。xx 建議他利用免息貸款把店鋪重新開(kāi)起來(lái)，自力更生。 看到 xx 已經(jīng)能自食其力，不僅能實(shí)現(xiàn)脫貧還樹立了致富奔小康的信心， xx 笑著說(shuō)：“下一步，我還想讓婦聯(lián)的同事為他物色適合的對(duì)象呢。這份虧欠，再也無(wú)法彌補(bǔ)。 上任時(shí)，筆者問(wèn) xx 最想做的事是什么 ?他說(shuō)：“扶貧，為 xx 村的老百姓多做事?！薄耙v究方法方式，靜下心來(lái)與群眾溝通，把它們當(dāng)成朋友親人?！? “加入合作社，養(yǎng)豬有分紅。 經(jīng)過(guò) xx 與村委干部努力，該村有 31 戶貧困戶已獲得銀行貸款，用于危房改造、從事服務(wù)業(yè)或發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè) 。自 20xx 年 x 月參加工作以來(lái)，年輕的她， 用真誠(chéng)溫暖著學(xué)生，用激情點(diǎn)亮著學(xué)生。那天，接到 xx 電話的 x 老師正生著病，飯也不想吃的她頭昏腦脹四肢無(wú)力躺在床上休息。事后， x 老師高燒了一場(chǎng)。飯后，她給xx 到了一杯茶，讓他品嘗茶那種淡淡的苦澀，從茶葉的采摘到泡制，結(jié)合茶道和他聊人生的起起落落。同年 xx 月， xx 的母親又在外地去世。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中， x 老師會(huì)因材施教，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。 大半年多的結(jié)對(duì)幫扶下來(lái)，功夫不負(fù)有心人，兩位學(xué)生性格逐漸變得開(kāi)朗活潑，成績(jī)也都取得相應(yīng)的進(jìn)步。精準(zhǔn)識(shí)別，她采取了“三步走”模式：一是主動(dòng)和 xx 鎮(zhèn)政府對(duì)接精準(zhǔn)扶貧工作，掌握鎮(zhèn)政府提供的名單 。依照學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，建立“一生一卡、一生一師、一生一策”的全程幫扶機(jī)制，她還自查了學(xué)校落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)情況。第一次到貧困生 xx 家開(kāi)展幫扶工作時(shí)， xx 老師自己不會(huì)開(kāi)車，就把家屬拉來(lái)開(kāi)車，夫妻兩人一起做工作。木屋吊腳樓的一側(cè)，一根柱子撐起，搖搖欲墜的樣子。家里除了要還之前的債務(wù)，還要供姐姐、妹妹讀書。還請(qǐng)她們班的老師要多呵護(hù)關(guān)愛(ài) xx，讓她能感受幼兒園里的溫暖，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì) xx，讓她鼓起自信的風(fēng)帆。不論工作有多忙， xx 老師都會(huì)找個(gè)空閑和 xx 親近一番，一起看看書、做美工、刺繡、唱侗歌、講故事、抱抱她、親親她。每次 xx 的父母來(lái)接送她的時(shí)候， xx 老師總會(huì)放下手中的工作，和她的父母親拉拉家常，問(wèn)她爸爸最近在建筑工有沒(méi)有活干，一天能掙到多少錢。我每天早上去菜園打理蔬菜還要上街賣，不能來(lái)做學(xué)校保 潔了，因?yàn)橼s不及呀”。 自 20xx 年 x 月參與教育扶貧工作以來(lái)， x 老師由開(kāi)始的不理解，不情愿，被動(dòng)地接受，到后來(lái)的幫扶之路上，逐漸與幫扶學(xué)生建立了感情，且認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重大意義。 將近一年的幫扶時(shí)光，她用真情一次次走在幫扶的路上 。通過(guò)多次交流談話， x 老師對(duì)這個(gè)孩子有了很深的惦記，看出了他對(duì)親情的渴望，于是，利用周末的時(shí)間， x 老師帶上自己的愛(ài)人和小孩，買上食材，在阿同家的廚房里，為他做晚餐，與他一起共進(jìn)晚餐，讓自己的小孩纏著他，讓他感受家庭的氛圍。xx 也特意地梳理數(shù)理化不懂的題目，按照 x 老師的要求，去找相應(yīng)的老師咨詢，惡補(bǔ)理科，爭(zhēng)取理想的中考成績(jī)。自 20**年 *月參加工作以來(lái)，年輕的她，用真誠(chéng)溫暖著學(xué)生，用激情點(diǎn)亮著學(xué)生。那天，接到 **電話的*老師正生著病， 飯也不想吃的她頭昏腦脹四肢無(wú)力躺在床上休息。事后， *老師高燒了一場(chǎng)。飯后，她給 **到了一杯茶，讓他品嘗茶那種淡淡的苦澀，從茶葉的采摘到泡制，結(jié)合茶道和他聊人生的起起落落。同年 **月， **的母親又在外地去世。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中， *老師會(huì)因材施教，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。 大半年多的結(jié)對(duì)幫扶下來(lái)，功夫不負(fù)有心人，兩位學(xué)生性格逐漸變得開(kāi)朗活潑，成績(jī)也都取得相應(yīng)的進(jìn)步。精準(zhǔn)識(shí)別，她采取了“三步走”模式：一是主動(dòng)和