【正文】 □ 對學(xué)生要求 熟悉 Matlab ，掌握圖像處理基本內(nèi)容 論文題目介紹： 人臉識別是一種基于生物特征的身份鑒別技術(shù)，由于其在個人身份驗(yàn)證、安全監(jiān)控、罪犯識別等領(lǐng)域的應(yīng)用越來越多，已成為人工智能及模式識別的研究熱點(diǎn)。 由于人臉是一個非剛體，各部件存在各種變形，并且識別時會受到光照、人臉面部表情等因素的影響。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： 表由申報教師個人填寫， 各系評審小組 審批后備案。 新疆民族圖案邊緣檢測是利用新疆民族圖案的幾何和顏色標(biāo)志，利用 KL 變換，用 RGB 彩色空間為主圖像檢測， 采用基于 RGB 空間的彩色分割方法進(jìn)行圖像分割 ， 對分割出的圖像進(jìn)行灰度增強(qiáng)處理 ,比較和分析了不同邊緣檢測算子和閾值分割的方法 ,使用固定閾值分割方法對圖像進(jìn)行二值化 ,使目標(biāo)區(qū)域突顯 ，用 MATLAB 仿真模擬實(shí)現(xiàn)。 大學(xué)信息學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指 導(dǎo)教師姓名 汪烈軍 職稱 教授 所屬教研室 申報題目：基于 MC9S12XS128 的 圖像采集系統(tǒng) 題目來源： 教師科研□ 教師自擬√ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗(yàn)室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究□ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 有較強(qiáng)的實(shí)際動手能力，熟練掌握 PCB 技術(shù)，嵌入式 C 語言編程。 論文題目介紹： 本設(shè)計基于單片機(jī)控制的設(shè)計思想，選用無線集成電路，利用兩片單片機(jī)構(gòu)成主從 結(jié)構(gòu)，主機(jī)發(fā)送控制指令，從機(jī)接收控制指令并控制小車運(yùn)動。 通過單片機(jī)控制實(shí)現(xiàn)語音的分段錄音 ,分段放音 ,重復(fù)放音及連續(xù)放音的功能。 新疆大學(xué)信息學(xué)院 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 汪烈軍 職稱 教授 所屬教研室 申報題目：基于 FPGA 的視頻圖像處理系統(tǒng)的設(shè)計及實(shí)現(xiàn) 題目來源： 教師科研□ 教師自擬□ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗(yàn)室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究□ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn) □ 其他□ 對學(xué)生要求 有較強(qiáng)的實(shí)際動手能力，熟練掌握 PCB 技術(shù)，嵌入式 C 語言編程。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。該算法要具有一定的創(chuàng)新性和可行性。（如使用自適應(yīng)消噪，基于聚類的圖像稀疏消噪，多分辨率分析及 Mallat算法等等） 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： 師個人填寫， 各系評審小組 審批后備案。 新疆大學(xué)信息學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 賴惠成 職稱 教授 所屬教研室 電子系 申報題目：基于 iOS 平臺的餐廳點(diǎn)菜應(yīng)用程序開發(fā) 題目來 源： 教師科研□ 教師自擬 X█ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗(yàn)室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究 X█ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 熟悉 Matlab，掌握圖像處理基本內(nèi)容 論文題目介紹： 要求： 開發(fā)要求：配置 iOS 應(yīng)用程序開發(fā)環(huán)境，利用嵌入式數(shù)據(jù)庫 SQLite來存放菜單，編寫應(yīng)用程序?qū)?SQLite 進(jìn)行操作來完成點(diǎn)菜功能。 論文題目介紹： 本論文描述的系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)如下功能 : 將數(shù)字?jǐn)z像頭采集到的視頻圖像輸入到 FPGA 中 在 FPGA 中 ,利用數(shù)字圖像處理算法 (圖像增強(qiáng)、邊緣處理等 ),對輸入視頻圖像進(jìn)行優(yōu)化處理 將處理后的視頻圖像輸出 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。可通過修改軟件實(shí)現(xiàn)組合回放 ,整段錄音 ,而且不必使用專門的 ISD 語音開發(fā)設(shè)備。主機(jī)和從機(jī)基于無線模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，主機(jī)電路主要負(fù)責(zé)發(fā)送小車運(yùn)動狀態(tài)的控制指令；從機(jī)電路主要負(fù)責(zé)小車運(yùn)動狀態(tài)指令的接受和實(shí)現(xiàn)對運(yùn)動狀態(tài)的控制。 論文題目介紹： 本論文內(nèi)容包括 : 設(shè)計一個 基于 MC9S12XS128 的 單片機(jī)系統(tǒng)； 通過 OV6620 數(shù)字?jǐn)z像頭的視頻圖像采集 實(shí)現(xiàn)了無線監(jiān)測系統(tǒng)的圖像采集、圖像處理及圖像顯示 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。 新疆大學(xué)信息學(xué) 院 20xx 屆本科 畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 古麗拉 職稱 教授 所屬教研室 電子系 申報題目： 基于小波變換的人臉嘴巴特征提取及 MATLAB 仿真 題目來源： 教師科研□ 教師自擬 X█ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗(yàn)室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究 X█ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 熟悉 Matlab，掌握圖像處理基本內(nèi)容 論文題目介紹： 人臉識別是一種基于生物特征的身份鑒別技術(shù)，由于其在個人身份驗(yàn)證、安全監(jiān)控、罪犯識別等領(lǐng)域的應(yīng)用越來越多，已成為人工智能及模式識別的研究熱點(diǎn)。因此，任何基于剛體特性的特征提取方法都很難達(dá)到滿意的效果。 小波變換在圖像分析中是一種基于多層次函數(shù)分解 的數(shù)學(xué)工具，小波變換是把信號用一種不同尺度的融通濾波器進(jìn)行濾波，將信號分解到不同的頻帶上，再進(jìn)行分析處理。本論文要求針對人臉自身的特征，通過對人臉鼻子形狀、位置等特征進(jìn)行分析，對圖像進(jìn)行輪廓提取 ,并用Ｍａｔｌａｂ仿真實(shí)現(xiàn)。 在掌握大學(xué)本科階段數(shù)字邏輯電路課程的內(nèi)容，在數(shù)字邏輯電路知識的基礎(chǔ)上，利用仿真軟件Ｍ ultisim 設(shè)計幾個數(shù)字邏輯電路綜合仿真實(shí)驗(yàn)平臺，并完成數(shù)字邏輯電路仿真的設(shè)計。計算機(jī)不僅能呈現(xiàn)單純的文字、數(shù)字等字符教學(xué)信息，而且還能輸出動畫、視頻、圖像和聲音，能非常容易做到教學(xué)信息的圖、文、聲并茂，這種多維立體的教育信息傳播，增強(qiáng)了信息的真實(shí)感和表現(xiàn)力。 新疆大學(xué)信息學(xué)院 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 努爾畢亞 職稱 講師 所屬教研室 電子系 申報題目：圖像處理中常用正交變換性能定量分析及比較 題目來源： 教師科研□ 教師自擬■ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗(yàn)室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究■ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社 會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 掌握 Matlab 論文題目介紹： 學(xué)生通過學(xué)習(xí)，首先掌握圖像處理中常用正交變換（傅里葉變換、哈達(dá)嗎變換、DCT 變換、小波變換等）的理論知識，然后用 MATLAB 編程實(shí)現(xiàn)這些變換。 新疆大學(xué)信息學(xué)院 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 努爾畢亞 職稱 講師 所屬教研室 電子系 申報題目：維吾爾文文檔的版面分析及標(biāo)記 題目來源： 教師科研□ 教師自擬■ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗(yàn)室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究■ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 掌握 Matlab 論文題目介紹： 學(xué)生通過學(xué)習(xí)，首先掌握文檔的版面分析相關(guān)的理論知識， 研究維吾爾文文檔的版面的特點(diǎn)。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。 各系評審小組意見： 教研室主 任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。壓縮感知以信號稀疏為前提，以遠(yuǎn)低于奈奎斯特定理的速率對信號進(jìn)行采樣和處理，進(jìn)一步深化了信號 稀疏表示的意義。但現(xiàn)有的圖像重構(gòu)算法有運(yùn)算量大，重構(gòu)質(zhì)量低等缺點(diǎn)，本課題對利用壓縮感知技術(shù)對圖像去噪的方法進(jìn)行分析、 探索和仿真研究。 要求：熟悉 VHDL 語言， FPGA 實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)， Matlab，數(shù)字信號處理 4 基于 FPGA 的 PSK 調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)設(shè)計與仿真 數(shù)字調(diào)制是利用數(shù)字信號對載波的幅度頻率或相位進(jìn)行控制，分別對應(yīng) 和 PSK 三種調(diào)制方式，其中 PSK 在誤碼率、信噪比等指標(biāo)上性能最佳，本課題以 FPGA 實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)為平臺，設(shè)計一個 PSK 調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)并實(shí)現(xiàn)仿真驗(yàn)證。 要求：熟悉 VHDL 語言， FPGA 實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，數(shù)字電路， 電路分析 6 基于 FPGA 的 DDS 信號發(fā)生器設(shè)計與仿真 現(xiàn)代電子和通信技術(shù)的發(fā)展，對信號發(fā)生器提出了更高、更嚴(yán)格的要求。 新疆大學(xué)信息學(xué)院十五 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 艾克拜爾 職稱 副教授 所屬教研室 電子 系 申報題目：基于 MATLAB 通信系統(tǒng)中的調(diào)制技術(shù)的研究及實(shí)現(xiàn) 題目來源： 教師科研□ 教師自擬 □√ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗(yàn)室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究□ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 熟悉 MATLAB 仿真軟件，高頻低頻電路和通信原理等相關(guān)的基礎(chǔ)知識。 論文題目介 紹： 調(diào)制技術(shù)是任何通信系統(tǒng)中最重要的一項(xiàng)技術(shù)。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。理解能力，計算機(jī)和動手能力強(qiáng)。分析電路，光路的原理和特性。制做樣品和寫出論 文。最大探測壓強(qiáng)： Mpa,探測精度177。 論文題目介紹： 數(shù)字頻率計是一種用十進(jìn)制數(shù)字顯示被測信號頻率的數(shù)字測量儀 ， 它的基本功能是測量正弦信號、方波信號、尖脈沖信號以及其 他各種單位時間內(nèi)變化 的物理量，因此它的用途十分廣泛本設(shè)計試圖設(shè)計一個簡易頻率計 ,能測量周期性正弦 \方波信號。 新疆大學(xué)信 息學(xué)院十五 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 艾克拜爾 職稱 副教授 所屬教研室 電子系 申報題目： 室內(nèi)有害氣體測試系統(tǒng)的設(shè)計 題目來源： 教師科研□ 教師自擬 □√ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗(yàn)室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究□ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 具有氣體傳感器，單片機(jī)， A/D 轉(zhuǎn)換和電子電路的基礎(chǔ)知識，制作出樣品產(chǎn)品并寫出設(shè)計論文。 論文題目介紹： 全景圖像拼接就是將數(shù)張有重疊部分的圖像 ( 可能是不同時間、不同視角或者不同傳感器所獲得 )的序列信息加以綜合，拼成一幅大型的包含每個圖像序列的寬視角或 360176。 全景圖像拼接技術(shù)主要包括以下三個步驟：第一步為圖像預(yù)處理過程，第二步為圖像配準(zhǔn)，第三步為圖像融合。 所謂圖像配準(zhǔn)是指根據(jù)相似性測量的方法來確定兩幅圖像之間的變換參數(shù)，使得待拼接圖像可以變換到參考圖像的坐標(biāo)系下，從而在像素層上得到最佳匹配。圖像融合技術(shù)分類主要分為三個層次：像素級、特征級、決策級。 指導(dǎo)教師姓名 于迎霞 職稱 中級 講師 所屬教研室 電子 申報題目： 單幅圖像去霧方法的研究 題目來源： 教師科研□ 教師自擬□ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗(yàn)室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究□