【正文】 育：摘果子 拼音：學(xué)習(xí) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：名畫(huà)欣賞《夢(mèng)》 五、晨間活動(dòng) 第一周：分組活動(dòng)： 器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈 。 (3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。 (2)學(xué)會(huì)整理自己 的書(shū)包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。 能正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)數(shù)字 1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。提供舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”。 我是中國(guó)人 (一 )：地球儀、中國(guó)地圖、中國(guó)一些有名的建筑物的圖片，讓幼兒擺放和認(rèn)識(shí) 。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 我是哥哥姐姐 (開(kāi)學(xué)的第一周 )：陳列 幼兒假期的美工作品 。 四、預(yù)設(shè)主題： 我是哥哥姐姐：通過(guò)認(rèn)識(shí)我們的活動(dòng)室，我們的幼兒園，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 了解中國(guó)城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。如美術(shù)、語(yǔ)言、舞蹈、溜冰等等。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒(méi)有規(guī)律。 (八 )家長(zhǎng)工作 (1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。 (2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。 (五 )藝術(shù)活動(dòng) (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂(lè)器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。 (3)知道陌生人不可輕信的道理。 (4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。 (8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。 (4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚??因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。 請(qǐng)家長(zhǎng)按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。 要求：家長(zhǎng)在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演，游戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。 要求：家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。 。 要求：希望家長(zhǎng)幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。山山黃葉飛。青青陌上桑。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。 培養(yǎng)幼兒時(shí)間排序與方位知覺(jué)。 讓幼兒能建立語(yǔ)言與畫(huà)面之間的關(guān)系。 培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩(shī)歌的能力。 幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。今天給大家?guī)?lái) 2020 年幼兒園教師月工作計(jì)劃表精選，希望可以幫助到大家。 幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。 幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃，會(huì)關(guān)心他人。 培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往能力。 (二 )課外知識(shí) 兒歌 《學(xué)英語(yǔ)》《菜地里的歌》《樹(shù)葉兒飄》 我們班有個(gè)小男孩，豆角青青細(xì)又長(zhǎng)，秋天來(lái)了 !秋天來(lái)了 ! 不愛(ài)學(xué)習(xí)很貪玩。 人家早晨見(jiàn)白老師，說(shuō)的辣椒長(zhǎng)著尖尖嘴，拾一片紅葉子， 是： gondmorningteacherbai 倭瓜越老皮越黃。萬(wàn)里念將歸。 成語(yǔ)接龍 暗箭傷人 — 仁至義盡 — 盡心竭力 — 力挽狂瀾 — 濫竽充數(shù) — 束手待斃 — 避實(shí)就虛 — 虛情假意 — 依然決然 — 燃眉之急 — 急中生智 — 置若罔聞 — 聞風(fēng)喪膽 — 膽戰(zhàn)心驚 — 驚心動(dòng)魄 — 破釜沉舟 — 周而復(fù)始 — 矢口抵賴 — 來(lái)著不拘 — 拒諫飾非。 ，體驗(yàn)其中的變化。 (3)科學(xué)區(qū) 。 要求：幼兒為家長(zhǎng)講故事，家長(zhǎng)出題目讓幼兒創(chuàng)編。 (6)建筑區(qū) ，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。 四家長(zhǎng)工作 幫助孩子一起收集證明孩子在長(zhǎng)大的物品，如衣服、鞋帽、照片、 并給孩子講述他們成長(zhǎng)的趣事。 鼓勵(lì)幼兒來(lái)園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動(dòng)大聲問(wèn)老師，小朋友好。 二、具體目標(biāo) (一 )體能 (基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié) ) (1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40厘米。 (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 (物體離幼兒舉手指 25 厘米左右 )。 (二 )生活衛(wèi)生習(xí)慣 (1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。 (5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。 (4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習(xí)慣。 (4)知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中的簡(jiǎn)單的文字。 (2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論 。 (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫(huà)面。 (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。 (3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。 (2)召開(kāi)家 長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，即時(shí)改正工作中的不足。晚睡晚起，早上九點(diǎn)了還在睡覺(jué)，晚上去是遲遲不是睡。 二、九月月目標(biāo)： 知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識(shí)，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 三、個(gè)別教育： 剛開(kāi)學(xué)的第一月，對(duì)個(gè)別常規(guī)意識(shí)不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，加 強(qiáng)常規(guī)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。投放彩帶，供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié) 。提供各民族服飾的圖片 。 【幼兒園教師月計(jì)劃四 】 一、教學(xué)目標(biāo) 能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)??”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。 學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。 (3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。小單車 。粘貼球 第二周：分組活動(dòng)： 跳繩 。羊角球 。皮球 。滾環(huán) 。 召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。美術(shù)活動(dòng)：手指玩色 —— 手指點(diǎn)畫(huà) 名稱：粉紅塔 目的：視覺(jué)辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯 目標(biāo)：對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形以及時(shí)間和空間特征感興趣。體育活動(dòng)：小貓捉魚(yú) 名稱：紅色圓柱體 目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。 【幼兒園教師月計(jì)劃一】 一、衛(wèi)生保健方面 培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。 幼兒樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。 讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。 發(fā)展幼兒識(shí)圖能力及分類與整理能力。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹(shù)葉飄飄。給布娃娃縫小帽， 他在早晨見(jiàn)老師，剛一見(jiàn)面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。 采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚， 十五即乘潮。 歌曲 《山谷回音真好聽(tīng)》《國(guó)旗多美麗》 拼音 aoeiuubp 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題墻面：《我和老師》 (1)我的自畫(huà)像 (2)老師和我的大朋友 (3)說(shuō)給老師的悄悄話 (4)親愛(ài)的老師、謝謝您 ! 活動(dòng)區(qū)設(shè)置 本月開(kāi)設(shè) 7 個(gè)區(qū)域，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，正確對(duì)待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅(jiān)持性。 要求：希望家長(zhǎng)與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。 要求：家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。 (5)表演區(qū) ， 如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂(lè)器等。 要求：家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會(huì)合作與分享。 給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。 【幼兒園教師月計(jì)劃二】 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。 (2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約 40 厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高 40 厘米，寬 15厘米的障礙。 (6)能兩人相距 2― 4 拋接大球。 (2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。 (三 )學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù) (1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書(shū)和寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)。 (四 )認(rèn)知 語(yǔ)言 (1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。 感知與操作 (1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。 (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫(huà)材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng) 的運(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫(huà)面。 (3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛(ài)幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 (4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。 (3)熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢問(wèn)耐心解釋。而且是在電視或電腦前面度過(guò)的。 積極參與以大帶小的活動(dòng)，體驗(yàn)做哥哥姐姐感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 對(duì)來(lái)園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，教育他們?cè)缢缙?，?zhǔn)時(shí)上幼兒園。 我是中國(guó)人 (一 )：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí)，感受祖國(guó)的美好和偉大，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。用幼兒的自畫(huà)像布置一塊主題 。投放白紙和作畫(huà)用具，讓幼兒畫(huà)臉譜 。 發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹(shù)”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。 二、行為習(xí)慣的培養(yǎng) 生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。 游戲習(xí)慣： (1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。 和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。滾環(huán) 。小單車 。粘貼球 第三周 :分組活動(dòng)： 器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈 。跳跳球 。皮球 。 幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。 感知認(rèn)識(shí)早晨和晚上。數(shù)學(xué)活動(dòng)：香蕉可真多啊 名稱：物歸原位 目的 :培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂(lè)活動(dòng)：快樂(lè)的幼兒園 名稱：安靜活動(dòng) —— 走線 目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動(dòng)：我的小腳會(huì)說(shuō)話 第四周名稱：感官領(lǐng)域 —— 長(zhǎng)棒 目的：視覺(jué)辨別長(zhǎng)棒的能力數(shù)學(xué)活動(dòng)：大球和小球 名稱：認(rèn)識(shí)樹(shù)的各部位 目的：知道樹(shù)是由哪幾部分組成的 延伸：制作樹(shù)的小樹(shù)美術(shù)活動(dòng)：我的月餅 目的：了解中秋節(jié) 名稱：制作水果沙拉 目的：學(xué)會(huì)分享的禮儀體育活動(dòng)：小螞蟻搬豆 名稱：聽(tīng)指令做動(dòng)作 目的：培養(yǎng)專注力和聽(tīng)力語(yǔ)言活動(dòng)：誰(shuí)藏起來(lái)了 名稱：科學(xué)領(lǐng)域 —— 認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的嵌板相關(guān)文章： 2020 新學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃精選 3 篇 年幼兒園實(shí)習(xí)幼師的個(gè)人工作計(jì)劃 5 篇 幼兒園教師工作計(jì)劃【五篇】最新 年幼兒園生活老師的個(gè)人工作計(jì)劃 第三 篇： 2020 幼兒園月工作計(jì)劃表 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。 【工作計(jì)劃第 1 篇】 一、本月工作重點(diǎn)： ，參加園部的評(píng)比。愿意主動(dòng)、積極地參與閱讀活動(dòng)。 科學(xué)：《媽媽的東西》能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長(zhǎng)方形的異同，知道梯形的特征，能準(zhǔn)確辨認(rèn)梯形。 健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂(lè)意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。 ，培養(yǎng)他們的傾聽(tīng)習(xí)慣。 。 如：保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問(wèn)、大膽嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造，活動(dòng)中善于傾聽(tīng)同伴，認(rèn)真專注，有一定的堅(jiān)持性等。 ，做 到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)后有改進(jìn)。 (工作計(jì)劃第二周開(kāi)始 ) “親親大自然”幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。 (園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等 )