【正文】 工作性質、行業(yè)崗位特點，采取集中輔導、專題講座、播放學習錄像、知識競賽等形式引導中心組成員學習。要把黨委中心組學習作為提高領導干部領導水平的一項重要制度抓落實，持之以恒地堅持并不斷完善，要始終把習近平新時代中國特色社會主義作為中心組學習重中之重，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新的成效。要在健全自學制度、集中學習、深入研討制度、學習檢查督促制度 .上下功夫，從而有效保證中心組學習時間、內容、人員三落實。并經常性深入基層，講黨課、作輔導，解決實際難題，密切聯(lián)系黨群關系。 (三 )在學習的效果上，有時因為時間限制，交流討論略顯匆 .忙，理論聯(lián)系實際的做法沒有研討透徹，指定人員的交流研討材料撰寫的質量不高。通過高質量的開展中心組學習，不斷增強“四個意識”，堅持把學習教育作為推動生 產經營中心工作的有力武器，將當前面臨的發(fā)展課題作為研討主題，促使班子成員進一步解放思想、勇于探索，研究制定切合公司實際的各項 工作方案。理論學習中心組成員在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了當前公司發(fā)展中前進道路 _上的矛盾和困難。 在上半年的開展的 XX 次中心組理論學習中 ,有兩次學習變更了學習地點，其中開展的第 X 次中心組 (擴大 )學習中，我們將學習地點改為了紅色革命基地延安，當時正是公司開展的慶祝中國共產黨成立 XX周年的主題黨日活動之際，在延安革命舊址參觀結束后，所有參加此行的中層以上干部參加了學習，大家在深刻體會延安精神的基 礎 _上 ,結合自身工作相繼談了認識、談了體會。在學習過程中，將領學、導讀、專題輔導等形式細化至個人，從而不斷強化中心組學習質量，確保學習成效。黨委（黨組）中心組學習情況匯報材料（ 5 篇范文） 第一篇：黨委（黨組）中心組學習情況匯報材料 黨委（黨組）中心組學習情況匯報材料 一、學習內容 :: 二、學習形式 三、取得成效 四、存在的問題和不足 五、學習體會及下一步安排 下步計劃 : XXX 年以來，按照上級黨委的相關要求，認真落實中心組年度學習計劃，不斷加強中心組學習的規(guī)范化、制度化、質量化建設 ,拓寬學習內容和形式，變換學習地點，努力做到學深悟透、學以致用，為公司各項工作穩(wěn)步發(fā)展提供堅強有力的思想保障，現(xiàn)將半年來的學習情況匯報如下 : 一、學習內容 :: 嚴格按照 XX 年《黨委理論中心組學習計劃》的要求，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強理論武裝。同 時，公司黨委也考慮到，中心組成員有些人員外出拓市場和項目現(xiàn)場督導任務重。在第 X 次學習中，我們把學習地點改到了 XX 公司黨支部活動室 ,將學習成員擴大到該支部的中層干部，并在研討時，將該支部負責人作為重點發(fā)言對象，深刻圍繞“入職初心、入黨初心、提職初心 談了認識和感受。 (二 )進一步增強了創(chuàng)新意識。 四、存在的問題和不足 (一 )由于公司單位性質決定的因素 ,在學習的對象時間 .上 ,有時因工出差、出國等原因，不能保證每次學習中心組成員都能全部參加，有待進一步加強未參加集中學習人員開展高質量的課后補學。 五、學習體會及下一步安排 中心組學習成員都能夠堅持把學習作為 項重要任務，在全身心投入到工作的同時，養(yǎng)成勤奮學習和深入思考的好習慣，經常性在中心組學習交流群里匯報自己在理論學習中的體會 。 下步計劃 : 一是抓好黨委理論學習中心組的 示范工程”。 二是抓好領導干部為學習對象的“重點工程”。 三是抓好理論戰(zhàn)線學習培訓的“骨干工程”。提高領導干部的思想素質和業(yè)務能力，提高領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進決策的民 主化和科學化。 二、學習形式 公司黨委理論中心組學習形式靈活多樣 ,主要采取提前自學 +集中學習 +主題研討為主，每次學習前 ,黨委辦公室派專人將自學內容、領學內容、研討主題、參加人員發(fā)送至中心組學習交流群。截至目前 ,XXX年共組織開展了 XX 次中心組學習。 ()進一步提高了理論修養(yǎng)。 (三 )進一步提高了領導班子科學決策的能力。隨著新時代的新形勢、新目標、新要求，黨委理論中心組也要繼續(xù)探索新穎的學習方式。在與分管業(yè)務 部門門談心談話時的收獲。搞好中心組學習，發(fā)揮其“龍頭 和示范效應，對于廣大黨員干部的學習必將產生巨大的推動作用。營造領導干部帶頭學習、帶頭宣講、帶頭深入基層調研、帶頭寫理論文章的良好學習氛圍。四是抓好理論學習中心組“基礎工程”。 第三篇：關于學習貫徹《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》情況匯報 關于學習貫徹《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》情況匯報 農牧局中心組根據(jù)縣委宣傳部和縣委組織部的有關要求，緊緊圍繞建設學習型黨組織的目標，明確中心組學習主題，大力發(fā)揚求真務實，理論聯(lián)系實際的學風，緊密聯(lián)系農牧局實際，不斷豐富學習內容，充分發(fā)揮黨組中心組理論學習的示范帶動作用，為促進全縣農業(yè)發(fā)展提供了有力的思想保證。農牧局黨組定期召開專題會議，研究領導班子思想理論建設，對加強中心組學習、機關理論學習、精神文明創(chuàng)建進行專題部署。為改變以往在學習上存在的重業(yè)務工作輕理論學習、重分散自學輕集中學習、重法規(guī)政策學習輕政治理論學習的問題，農牧局黨組及時完善了機關學習制度，每周星期一集中學習，嚴格學習紀律。 二、突出重點，確保學習效果 （一）統(tǒng)籌安排學習時間。結合黨的十九大、十九屆三中、四中全會精神，組織進行了專題政治理論學習。 （二）科學發(fā)展農牧業(yè)。在基層黨組織中深入開展“兩學一做”活動，切實提高基層黨組織在推進科學發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。 二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。 二是把學習貫徹總公司、工程局和安徽省重大決策作為重點內容。 三、學習成效 中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。