黨員干部20xx年主題教育個(gè)人問(wèn)題檢視清單及整改措施-wenkub
2023-04-04 19:12:00 本頁(yè)面
【正文】 平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作不夠。黨員干部 20XX年主題教育個(gè)人問(wèn)題檢視清單及整改措施 2021年主題教育問(wèn)題檢視清單及整改措施 根據(jù)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好主題教育檢視問(wèn)題整改工作的通知》要求和本次民主生活會(huì)部署安排，會(huì)前，我深入學(xué)習(xí)了《黨章》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等規(guī)定的篇目章節(jié)，認(rèn)真對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，全面整體檢視、深入查擺了本人在“思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政”方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析根源并制定了整改措施，現(xiàn)將檢視問(wèn)題清單及整改措施情況報(bào)告如下： 一、 對(duì)照“六個(gè)方面”找問(wèn)題 。二是落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制不到位。存在就理論學(xué)理論、不能及時(shí)融會(huì)貫通新知識(shí)的問(wèn)題，缺乏掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，用以指導(dǎo)解決改造客觀世界和主觀世界的實(shí)際問(wèn)題的能力，特別是新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、鄉(xiāng)村振興、城鎮(zhèn)管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論政策方面，研究思考的不多，與實(shí)踐實(shí)際結(jié)合的不夠緊密。 二是檢舉揭發(fā)“兩面人”、“兩面派”還不夠深入。對(duì)機(jī)關(guān)、下級(jí)單位在出差、接待以及日常財(cái)務(wù)管理方面出現(xiàn)的間題，有失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。深入基層雖然較多，但多是與干部交流談心，較少與普通群眾交流。對(duì)實(shí)際工作中存在的一些“四風(fēng)”現(xiàn)象、違反八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題，沒(méi)有起到很好的帶頭作用，特別是身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問(wèn)題，重視不夠，發(fā)現(xiàn)有違反廉潔自律規(guī)定的，只是批評(píng)教育，沒(méi)有嚴(yán)肅處理，紀(jì)律的震懾作用沒(méi)有充分發(fā)揮，導(dǎo)致個(gè)別干部仍出現(xiàn)中午飲酒問(wèn)題。一是擔(dān)當(dāng)作為干勁不足。有時(shí)認(rèn)為只要工作中堅(jiān)持原則，遵照上級(jí)部署要就，不出差錯(cuò)，按部就班完成上級(jí)安排的任務(wù)就可以，銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)和敢闖敢干、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)發(fā)揮的不夠充分。到重點(diǎn)扶貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研多，到非重點(diǎn)扶貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)少；到扶貧任務(wù)重的貧困村多，到軟弱渙散村少。有時(shí)部署工作多、一線督導(dǎo)少，致使一些部署出現(xiàn)了“虎頭蛇尾”。一是執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有時(shí)不夠嚴(yán)格。能夠?qū)ψ约簢?yán)格要求，但有時(shí)對(duì)家屬和子女缺乏教育，導(dǎo)致他們廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)認(rèn)為是朋友間的互相走動(dòng)，沒(méi)有認(rèn)清背后的危害。但認(rèn)真對(duì)照中央要求，還存在一些問(wèn)題。一是總是忙于工作事務(wù)， 覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)看不進(jìn)去、深不下去，不能做到深研細(xì)讀、入腦入心、吃透精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致對(duì)政策理論的掌握理解膚淺，不深不透。 （二）黨性鍛煉有所松懈。一是部署謀劃工作中，沒(méi)有牢固堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，有些工作聽(tīng)取群眾意見(jiàn)不夠，停留在下幾次基層、與群眾談幾次心、開(kāi)幾次座談會(huì)層面上，沒(méi)有真正和群眾打成一片。一是思想上認(rèn)識(shí)不足，以為在基層，抓工作是主要的，各級(jí)的安排部署都要基層來(lái)落實(shí)，都體現(xiàn)在具體工作上，因而重視工作落實(shí)，忽視了思想教育，缺乏深入細(xì)致的思想工作。 （一）進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。二是組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。 （二）切實(shí)強(qiáng)化以人民為中心的發(fā)展理念。三是切實(shí)做好民生工作，堅(jiān)持民主集中制，充分聽(tīng)取基層意見(jiàn)建議，做好棚戶區(qū)改造、鄉(xiāng)村振興、城鎮(zhèn)管理、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)環(huán)保和教育衛(wèi)生等民生工作，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦好事辦實(shí)事，提高群眾的獲得感、幸福感。 （四）嚴(yán)格抓好黨的建設(shè)和廉潔自律。繼續(xù)深化黨員信教問(wèn)題專項(xiàng)治理工作，綜合施策，維護(hù)黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。 以上是我的發(fā)言，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正?！盀橹袊?guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。對(duì)于我們進(jìn)一步掌握這一思想武器的性能、強(qiáng)化指導(dǎo)思想的功能、提升武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作的整體效能，具有重要政治理論意義和重大實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。比如，制度規(guī)定班子每月至少學(xué)習(xí)一次，但由于缺乏監(jiān)督機(jī)制，導(dǎo)致落實(shí)狀況不理想，一般干部職工有的堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)一次，但也只是念念文件、讀讀文章，流于形式，有的基本不組織學(xué)習(xí)。比如，對(duì)總書記和中央、省委、州委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開(kāi)展專題教育的有關(guān)講話精神個(gè)性是總書記在視察云南時(shí)的重要講話精神的學(xué)習(xí) ，沒(méi)有做到深入學(xué)反復(fù)學(xué)、結(jié)合班子和個(gè)人實(shí)際學(xué)，導(dǎo)致在謀劃 XX 發(fā)展、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放等工作時(shí)思路不開(kāi)闊、步子不夠大。（ 2）政治敏銳性和衛(wèi)斗爭(zhēng)意識(shí)還不夠強(qiáng)。比如 ,在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、增進(jìn)班子整體團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格干部教育管理、懲治和預(yù)防腐敗等方面 ,作為黨的干部也有盡責(zé)不到位的地方 ,有時(shí)甚至“睜一只眼閉一只眼
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