【正文】 開設(shè)市 區(qū)級(jí)公開課 講座。 三 專心實(shí)踐，做個(gè)有作為的教師。 珍惜并進(jìn)取參與各類教研活動(dòng)，包括市中心組活動(dòng) 教研組活動(dòng) 各備課組活動(dòng) 學(xué)術(shù)主題報(bào)告活動(dòng)等，促進(jìn)組內(nèi)教研有深度 有高度 有實(shí)效。 中學(xué)教師述職報(bào)告（四）： 這一年來，作為 學(xué)習(xí)者 探究者，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，感悟生命 確證自我，詩意地棲居在教育大地上，工作著 生活著 收獲著。 四．教研教改教研教改方面，撰些相關(guān)論文 [高中化學(xué)總復(fù)習(xí)探究 ]發(fā)表在學(xué)習(xí)方法報(bào) [高中新課程中體會(huì)與反思 ]獲省二等獎(jiǎng)，校級(jí)觀摩課 [化學(xué)反應(yīng)速率與限度 ]或二等獎(jiǎng)。作為備課組長團(tuán)結(jié)組內(nèi)的年輕教師，堅(jiān)持團(tuán)體備課以老帶新，在鐘主任的指導(dǎo)下，依靠團(tuán)體力量，在與一中生源相差懸殊的情景下，第一期的期末質(zhì)檢我們與一中縮小了差距，上期質(zhì)檢考試中我們平均分，及格率均超過一中，高分段人數(shù)與一中持平，這期的目標(biāo)是全面獲勝。 二．教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的要害。 中學(xué)教師述職報(bào)告（三）： 本人于 20XX 年畢業(yè)于湖南科技大學(xué)，化學(xué)教育專業(yè)，同年到江華二中從事初高中化學(xué)工作至今。 經(jīng)過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律 學(xué)習(xí) 生活習(xí)慣 日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲 比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。針對(duì)中年 級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo) 教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。平時(shí)認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的 [課程標(biāo)準(zhǔn) ]，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。六年，只是短暫的一瞬。他們?cè)诩沂莻€(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民。我抓住時(shí)機(jī)，在班里表揚(yáng)了他。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)明的籃球打得真棒。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我認(rèn) 真研讀了 [教育學(xué) ]和 [心理學(xué) ]，不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，探究教育差生的捷徑。在我的教導(dǎo)下，很多人成為了有夢(mèng)想 有道德 有文化 有紀(jì)律的四有新人。 二 .教育工作方面 。在我的影響下，政文組全體教師外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，教學(xué)科研水平更上一層樓。我的教學(xué)科研本事，也得到了進(jìn)一步的提高。 幾年來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。鄭樹潔的 [時(shí)代青春隨想 ] 洪曉丹的 [最珍貴的東西 ]陸續(xù)發(fā)表在 [習(xí)作之友 ]和 [潮州學(xué)生報(bào) ]上。如在進(jìn)行語文教學(xué)時(shí)，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時(shí)開展課前 1分鐘講演 詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)取性，提高 了學(xué)生的聽說本事。 ，快速提高了業(yè)務(wù)本事和教學(xué)質(zhì)量。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平庸的崗位上辛勤耕耘，默默‘奉獻(xiàn)’。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績。在馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的指引下，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線 方針政策及各種法律法規(guī)。 從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地 進(jìn)取進(jìn) 取。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，我大膽嘗試，變讀一講 — 練的教學(xué)模式為練 — 讀 — 講，刺激了學(xué)生的求知欲。 由于理論聯(lián)系實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步構(gòu)成了自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我時(shí)常早出晚歸，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人。 一滴水，僅有放到大海中，才不會(huì)一下子干涸。近年來，文珍 章樹教師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎(jiǎng)。踏上教壇，我總 是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的學(xué)校之中。歷年來，我所帶的班級(jí)也以紀(jì)律好 學(xué)風(fēng)好而著稱。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)，我總是千方百計(jì)發(fā)明學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)對(duì)癥下藥，相機(jī)誘導(dǎo)，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會(huì)到團(tuán)體的溫暖。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學(xué)生。 **年教師節(jié)我也因工作成績突出，被評(píng)為潮安縣優(yōu)秀班主任； **年 *月，我被評(píng)為鳳塘四十佳班主任；我的論文 [淺談后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作 ]，也在縣教師德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高本事，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革 浪潮的洗禮。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注重學(xué)生的實(shí)際情景。在教學(xué)中注重抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 4 在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。 語文教學(xué)工作給我累積了不少經(jīng)驗(yàn)，學(xué)無止境，我會(huì)繼續(xù)努力成為一個(gè)優(yōu)秀的語文教師。在江華二中工作的這 7 年中，成長最快的的也是上完一屆高三的近三年，一向擔(dān)任年級(jí)化學(xué)備課組長。多年來，一向向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教學(xué)法 教法。 三．班主任工作。今年擔(dān)任課題組組長開展縣級(jí)課題 [新課程高一化學(xué)上下銜接鉆研與實(shí)踐 ]等，今年指導(dǎo)李日花 廖祥波教師在學(xué)校青年教師比武理綜組均獲二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)將一年來主要工作和履行職責(zé)情景總結(jié)如下： 一 靜心學(xué)習(xí)，做個(gè)有修養(yǎng)的教師。 1 本學(xué)年，提煉出體驗(yàn)式等課堂教學(xué)模式；提煉出鮮活 靈動(dòng) 智慧的生命課堂教學(xué)元素；初步提煉出自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的要求和路徑。 1 精心組織 指導(dǎo)組內(nèi) 區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課 說課比賽活動(dòng)，繼續(xù)豐收著。 本年度開設(shè)區(qū)級(jí)講座兩次，區(qū)公開課一次，市級(jí)公開課一次。 命題最能體現(xiàn)一個(gè)教師的綜合本事與智慧。參加南京市中考復(fù)習(xí)提議的編寫；參加南京市九年級(jí)教學(xué)提議的編寫。 1 進(jìn)取撰寫論文。 總之，一年來，很辛勞 很滿足 很羞愧。 20XX 年起至今一向擔(dān)任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。 二 教育教學(xué)方面工作至今，本人持續(xù)幾年從事跨年級(jí)教學(xué)。持續(xù)幾年學(xué)校 教務(wù)處考核都是優(yōu)秀。及時(shí)發(fā)明問題，及時(shí)處理，注重學(xué)生各項(xiàng)素養(yǎng)的提高。論文和課件先后多次縣 市獲獎(jiǎng) 。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也賦予教師更多的要求與職責(zé)，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自我，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。工作以來一向是滿工作量。 20xx 年大學(xué)畢業(yè)后在 xx 學(xué)校任教 2 年。 20**年 8 月調(diào)入 xxxx 中學(xué)至今，一向任教英語課程。 在 xx 的四年是學(xué)習(xí)的最多，成長最快的四年。平時(shí)堅(jiān)持做到六認(rèn)真，經(jīng)常聽課交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)取激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 在教學(xué)以外，我還一向注重對(duì)自我的繼續(xù)教育，一向在不斷努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。發(fā)揮自我兩個(gè)本科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)為學(xué)校發(fā)展出一份力。 20**年，我的論文 [小圖片，大身手—— 生物雙語課堂上的重要元素 ]刊登在校報(bào) [草橋 ]總第 76 期上 ****— ****學(xué)年還負(fù)責(zé)管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班，學(xué)員在參加劍橋英語的 KET和 PET 等級(jí)考試中取得了優(yōu)異的成績。 20XX 年聘任為小學(xué)二級(jí)教師。平時(shí)能嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自我的思想政治 覺悟。工作期間認(rèn)真工作，很快熟悉教學(xué)技能。 三：業(yè)務(wù)本事在教學(xué)工作中，為了上好每堂課，首先自我總是認(rèn)真鉆研教材，精心備課，虛心向別人請(qǐng)教，潛心鉆研教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí)，我十分注重根據(jù)教學(xué)資料查找最佳教學(xué)方法。同年擔(dān)任七年級(jí) 4 班的班主任回管理班級(jí)工作突出。除此之處還認(rèn)真組織好學(xué)校課外活動(dòng)，活躍學(xué)校氛圍。 中學(xué)教師述職報(bào)告（八）： 本人 xx95 年畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于 2021年 8 月畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情景報(bào)告如下： 一 認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高 政治思想素養(yǎng)身為教師，為人師表，我深深熟悉到教書育人 文以載道的重要性和艱巨 性。在學(xué)生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。為把握英語教育的特點(diǎn)，注重本事的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語水平，在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通 舉一反三。 調(diào)入本校之前，在原單位（新沂市高流中學(xué)）工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級(jí)的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位， 年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。 利用午休時(shí)間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。 2021— 2021 年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。參加電腦初級(jí) 中級(jí)培訓(xùn)并考試合格 。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。所以，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與團(tuán)體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā) 展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂于理解學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并進(jìn)取認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng) 學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)取與 家長配合，鉆研教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)明問題，恰當(dāng)處理問題；對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)新了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班團(tuán)體，所以我認(rèn)為自我完全能夠勝任教育教學(xué)工作。把自我一生矢志教育的 心愿化為‘熱愛’學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛‘奉獻(xiàn)’給我的學(xué)生們。畢業(yè) xx 年來一向勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作。六年來我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，以“教書育人“為己任，關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，在平庸的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自我的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。其中 [自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán) ]榮獲南海市年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)； [鉆研性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議 ]獲得南海市年教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng) 全國中語會(huì)中南鉆研中心年論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。作為一名教師，我始終把“教書育人 為人師表“作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自我的目標(biāo)，孜孜追求。在教學(xué)資料和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)“，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展“。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年進(jìn)取投身鉆研性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去 ，并取得了較好的成績。為南海一中學(xué)的崛起做出了自我的貢獻(xiàn)。進(jìn)取參加科組 備課 組活動(dòng)，與同科組教師一齊鉆研教材 教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)鉆研專題。 自擔(dān)任一級(jí)教師以來，我多次承擔(dān)市 校級(jí)公開課教學(xué)，均獲得較高評(píng)價(jià)。其中 xx98年指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎(jiǎng)；指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加“成人征文大賽“獲佛山市一等獎(jiǎng)。其中 [自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán) ]獲南海市年教學(xué)論文評(píng)比中學(xué)組語文科三等獎(jiǎng)； [鉆研性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議 ]獲得南海市年教育教學(xué)論文一等 獎(jiǎng) 全國中語會(huì)中南鉆研中心年論文二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí)，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。 5 扶持后輩，共同提高。 （二）德育教育工作我深深意識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)新性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。長期的班主任工作，使我在德育管理方面構(gòu)成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，持續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任； xx95 年 xx98 年被評(píng)為南海市 優(yōu)秀班主任； xx98 年被廣東省教育廳授予“廣東省優(yōu)秀班主任“的稱號(hào)。對(duì)一些思想上不夠成熟 自律性較差 孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)懷他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長，又是一個(gè)能夠與他們談心的朋友。 xx97 學(xué)年我所帶的高一（ 9）班是一個(gè)很特殊 的班，這個(gè)班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個(gè)班，整體素養(yǎng)普遍較差，學(xué)風(fēng)懶散