【正文】 深厚的友誼。剛開始，我經(jīng)常在下課的時(shí)候叫出她的名字，突然間回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)不是以前了。即使說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話題，我們之間都不會(huì)覺(jué)得厭煩。她是我小學(xué)的時(shí)候最好的朋友，那時(shí)候的我們，總會(huì)在下課的時(shí)一起玩耍?！边@些，不都說(shuō)明了友情是勝過(guò)愛(ài)情，如同親情般的情誼嗎？一個(gè)人的一生中，不可以缺少友誼，你總會(huì)需要關(guān)心，需要與別人分享快樂(lè)，共同解決困難。有時(shí)候，友誼更像一句話，在難過(guò)的時(shí)候，他是一句安慰；在高興的時(shí)候，它是一句祝福；在難過(guò)的時(shí)候，它是一句問(wèn)候?? 友誼，它是王維筆下的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。你還得原諒我喲。”我倆緊緊地?fù)肀г谝黄?，然后手拉手向教室走去。我?huì)注意你的。 下午，課間，班長(zhǎng)把我拉到僻靜處，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)值班的叔叔，今天你是第一個(gè)來(lái)學(xué)校的人。我又用頭發(fā)在她耳朵里掃了掃，她動(dòng)了動(dòng)，又用手摸了摸耳朵，哼了幾聲夢(mèng)話，還是沒(méi)醒。同學(xué)們這才慌了，大家擦黑板的擦黑板，安慰的趕忙上前安慰“小 A”，一致責(zé)怪畫畫兒的人。忽然靈光一閃：惡作劇，耶！ 于是，我跑向講臺(tái)，在黑板上畫了一個(gè)小眼睛、大鼻子、大嘴巴、亂頭發(fā)的“魔女”，還在旁邊寫上“小 A”。 其實(shí)孤獨(dú)并沒(méi)有那么可怕，而是一種單純美麗的境界。 孤獨(dú)時(shí)不僅僅能發(fā)現(xiàn)美，更多的時(shí)候，我會(huì)思考人生的意義，尋找內(nèi)心深處的自我。一個(gè)人走在回家的路上，四周靜得很，陽(yáng)光透過(guò)高大的樹木照了下來(lái)。遠(yuǎn)離喧囂和嘈雜，孤獨(dú)時(shí)，你能擺脫一切浮躁和雜念，讓自己心靜無(wú)塵。當(dāng)?shù)谝豢诘案夥胚M(jìn)嘴里時(shí)，我嘗到了濃濃的幸福的味道?? 留點(diǎn)幸福給自己，留下那濃濃的幸福的味道在心頭！ 飯桌上，媽媽突然提出一個(gè)傷感的話題：“等你上大學(xué)走了，我們?cè)趺崔k啊，也沒(méi)人和我們說(shuō)話了。 前兩天，是我 出生的第十五年，但今年的生日少了份快樂(lè)與熱鬧，多了一天的課程。 傷心難過(guò)有什么用？想的那么多，還不如好好休息，明天一切重新來(lái)過(guò)。餓歐姆需要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善于給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)賞但不會(huì)陶醉，面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。因?yàn)槲颐靼?，他也把微笑送給自己，的確，在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中，我們何不留出一點(diǎn)微笑給自己呢？ 把微笑留給自己，就會(huì)為自己擦傷洗痛。留點(diǎn)什么給自己作文（通用） [合集 5 篇 ] 第一篇：留點(diǎn)什么給自己作文（通用） 留點(diǎn)什么給自己作文（通用 10 篇） 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。生命之旅我們必有這樣的分度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更成熟，帶著傷痕自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。無(wú)論是困難還是成功， 遇到了困難就給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力面對(duì)尋求解決反案。 給自己一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂(lè)的理解就會(huì)更具體一次；失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深一次；受挫一次，對(duì)順利的感覺(jué)就更清楚一次；失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。我現(xiàn)在覺(jué)得自信很重要，一切都不如給自己一個(gè)微笑來(lái)的實(shí)惠。一上午我都沉浸在美美的幻想中，想著媽媽會(huì)給我做什么好吃的來(lái)慶祝生日，不知不覺(jué)中，終于等到了放學(xué)的親切的鈴聲，我一路小跑回家，可看到的只是一盤白菜和一盤西紅柿炒雞蛋。我們也不想做飯了，隨便湊和一頓就行了??”望著媽媽臉上爬滿的歲月的痕跡，心中不免有些傷感，我決定陪媽媽去外面走走。孤獨(dú)，能給自己的心靈得到充實(shí)和快樂(lè)。我抬著頭，望著那些參天大樹，它們是那么高大，它們也一定很古老吧！陽(yáng)光照著，使它們鍍上了一層金黃，把青翠欲滴的葉子照得透綠。 我喜歡在某個(gè)秋天的傍晚，正當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，靜靜地看一本書，讀一首詩(shī)，隨著書中人物去體會(huì)人生的酸甜苦辣，社會(huì)的千姿百態(tài)。它讓我變得很有耐心，讓我變得少些浮躁，讓我有一個(gè)空間去思索，去回味。哈哈，大功告成，不氣死“小A”才怪呢。我才不管呢，跑去和別的班的同學(xué)打乒乓球了。呵呵，好睡功！然后我又如法炮制，在另一 同桌鼻子上、耳朵里掃了掃，他醒了大聲道：“誰(shuí)這么缺德？”這一句在寂靜的教室里無(wú)疑似一聲晴天霹靂，把大家都吵醒了。我注意觀察過(guò)你，上午你的手上和衣服上有粉筆灰，你能說(shuō)那畫兒不是你畫的嗎？中午搗亂你的嫌疑最大，而且大家都很生氣的時(shí)候你還能捂著耳朵睡覺(jué)，這不是‘此地?zé)o銀三百兩’嗎？你知道你對(duì)她們?cè)斐闪?多大的傷害嗎？如果大家知道是你，又會(huì)多么討厭你嗎？若要人不知，除非己莫為?！? 我一下子感到了事態(tài)的嚴(yán)重，心里覺(jué)得好后悔。 “中午是我掃你的鼻子、耳朵弄醒你的，真的對(duì)不起，我后悔了。”同桌調(diào)皮地眨了眨眼?！敝皇窃谀潜浦刑N(yùn)藏著濃濃的深情。這樣的生活，才會(huì)豐富多彩。我們之間總會(huì)有許許多多講不完的話題，說(shuō)不完的話。我巴不得可以回到以前，回到那個(gè)熟悉的石凳上，和她坐在一起，聊聊天。只是我們之間很久都不能見上一面，每周的一個(gè)電話，維持著我們之間的友誼。 留點(diǎn)友誼給自己，它是照射在冬日里的陽(yáng)光，使人溫暖；留點(diǎn)友誼給自己，它是炎炎夏日里的一陣微風(fēng)，吹走心里的煩悶；留點(diǎn)友誼給自己 ，它是一件棉襖，彼此呵護(hù)、溫暖。只是，我想對(duì)你說(shuō)：親愛(ài)的你，請(qǐng)留點(diǎn)關(guān)愛(ài)給自己。 可你總是把不好的留給自己。直到有一天，他收到了遠(yuǎn)方寄來(lái) 的感謝信，終于如釋重負(fù)，找到了他要找的人。懂得感激的人，一定是心地善良的人，為人真誠(chéng)，有責(zé)任感。從感激自己的父母和親人開始，逐漸懂 得感激他人。還有些接受別人幫助的人，把人家的幫助看成是理所當(dāng)然應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，可笑可悲！ 曾看過(guò)一篇文章，一家公司資助了一批貧困學(xué)生上大學(xué)，卻從未收到過(guò)這些大學(xué)生表達(dá)感激的信件或電話。 一半稚嫩，一半成熟的我們，懷念童年的那份純真，那份永遠(yuǎn)無(wú)法凐滅的記憶。隨之，我習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了沒(méi)有人來(lái)打擾。 盡管只是這樣的童年生活，我也很滿足。” 我回憶著講述了自己的童年，講述了那份純真。 留點(diǎn)什么給自己作文 9 留點(diǎn)希望給自己，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?；留點(diǎn)自由給自己，因?yàn)樾埴椫荒茉诤棋祀H一展雄姿。我從噩夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，看到的卻不是黑漆漆的一片，而是一雙粗糙卻溫暖的手，撫摸著我的額頭，“做噩夢(mèng)了嗎？不要害怕，有媽媽陪著你呢！” 一句簡(jiǎn)單的 話語(yǔ)，飽含著多濃的愛(ài)呀！就這樣，衣衫單薄的媽媽陪了正在發(fā)高燒的我整整一夜??陽(yáng)光和煦地照著大地，小鳥梳理了它的羽毛，我整個(gè)人也在媽媽的照顧下變得更精神，更有活力了，但為了能讓我的病徹底根治，媽媽還是一如既往地給我熬藥直至深夜，在我的眼里，媽媽不僅是在熬一副藥，更是在熬一份濃濃的愛(ài)。天啦，我媽媽居然不是不愛(ài)喝魚湯，往天媽媽老是說(shuō)魚貴，我還沒(méi)注意，原來(lái)我喝魚湯的這些日子，媽媽一直都是喝我剩下的。 留點(diǎn)什么給自己 作文 10 在人生的舞臺(tái)上，我們總是把掌聲獻(xiàn)給別人，你們是否想過(guò)也留點(diǎn)掌聲給自己。因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)在痛苦的時(shí)候安慰一下自己。有了掌聲我們會(huì)在困難中重新爬起來(lái)。因?yàn)檫@樣，我們可以在可怕的沼澤中站立。因?yàn)檫@樣，我們將快速地走近成功的門檻。 掌聲的力量是你無(wú)法想象到的，把掌聲多留一點(diǎn)給自己生命會(huì)更加美好。 —— 題記天蒙蒙亮，太陽(yáng)還沒(méi)起床，星星也還在睡夢(mèng)中打著鼾。氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，臉被凍得通紅，被厚厚的手套包裹著的手也變得冰涼。講試卷，批試題，默寫，學(xué)習(xí)新知識(shí)。臺(tái)下有氣無(wú)力的答道：“知道了。生活真的需要這樣嗎？何不留點(diǎn)快樂(lè)給自己，何必把自己的每一天都安排的緊得不能再緊，“生活需要七色陽(yáng)光，年輕人就應(yīng)該開朗奔放”，壓抑的生活不是我們需要的；愁眉苦臉，來(lái)去匆匆，也不該是我們這些花季少年應(yīng)有的姿態(tài)。忽然有種沖動(dòng)，想停下手中無(wú)奈的筆，拋棄一切，飛翔在藍(lán)天。記不清幾時(shí)，曾在郊外尋找初綻的花蕾。度過(guò)這一年，一切都會(huì)有新的起點(diǎn)，再也回不到從前。此刻，我還剩下什么呢？大概只有回憶吧？或許沒(méi)必要回憶，應(yīng)為已經(jīng)銘記??給自己留點(diǎn)時(shí)間，給自己留點(diǎn)空間。因此，留點(diǎn)挫折給自己吧！現(xiàn)在的家長(zhǎng)總處在一種矛盾的心理下，總是喜歡拿自己的孩子與別人的孩子相比較，比較過(guò)后又總會(huì)嘆息“為什么她的孩子會(huì)，我的孩子卻不會(huì)！”嘆息過(guò)后又會(huì)強(qiáng)迫讓自己的孩子去做一些他們不喜歡做的事，決定了之后又會(huì)擔(dān)心“孩子會(huì)不會(huì)太累？孩子會(huì)不會(huì)太辛苦？會(huì)不會(huì)遇到困難？”之類的問(wèn) 題，經(jīng)過(guò)最終的決定，在“愛(ài)護(hù)”孩子的條件下什么也不讓他們做，只是在家里當(dāng)一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的皇上或女皇。假使我們的父母也會(huì)有那樣的矛盾，不知如何選擇，不如站起來(lái)大聲告訴他們“我要自己選擇！自己面對(duì)！留點(diǎn)挫折給自己！”挫折就像一場(chǎng)雨，我們所能做的就是淋雨一直走，不要害怕前方的路有多泥濘，也不要害怕自己會(huì)不會(huì)生病，而是要勇敢地大 步往前走，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后就是彩虹當(dāng)空的晴天！你要相信自己并不是最差的，要相信自己是世間一縷溫暖的陽(yáng)光，即使現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)光散熱，但是在挫折這場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)逐漸顯現(xiàn)；要相信自己是世間一顆閃耀的寶石，即使現(xiàn)在還沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，但是在挫折這場(chǎng)風(fēng)雨的洗濯過(guò)后就會(huì)變得閃亮動(dòng)人！每個(gè)人都有夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上總有挫折做伴，不要躲在別人的后面，要想成功，就留點(diǎn)挫折給自己！【篇四：留點(diǎn)微笑給自己】“無(wú)論去哪兒，什么天氣，都要帶上自己的陽(yáng)光。然而，花苞在這個(gè)時(shí)候打開了，一抹清新的微笑從花心一直延伸到瓣梢：“呵呵，別費(fèi)勁了，我一直安好。”你也許會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)，困難開始退縮了，挫折開始逃避了。然后，便會(huì)有幾點(diǎn)釋然在心頭悄然綻放了。一片落葉托起另一個(gè)新生，這一次分別是為了下一次的重逢。挫折面 前的微笑是無(wú)所畏懼，誘惑面前的微笑是釋然輕松，感情面前的微笑是珍惜、寬容。在這起伏不定的善變情緒中，主要的沖突對(duì)象就是自己的父母。我們只想要自己一個(gè)人靜一靜：“大腦”重新開機(jī)，可是這一點(diǎn)要求父母都不能滿足。進(jìn)入了青春期 ，自己就像合苞待放的花朵，自己想的是花開自然，父母只要用心聆聽花開的聲音就好，可是，嬌嫩的新花是最柔弱的，適當(dāng)與父母溝通，才能更好地留點(diǎn)空間給自己。為朋友為同學(xué)大方豁達(dá)的花鈔票，痛恨鄙夷大人之間的虛偽奉承，那時(shí)候的你，一 腔熱血，不懂生活的磨難與艱辛，年少輕狂的你只懂不痛不癢的揮霍。你是否想過(guò)總有一天你也要踏入這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)在你所處的社會(huì)，他骯臟，你依舊要想盡辦法融入他，努力讓自己更好的生存，他虛偽，縱使不滿，你依舊要學(xué)著對(duì)討厭的人微笑。到那時(shí)候，你是否還會(huì)回憶起曾經(jīng)愛(ài)美的你。 chapter4 有那么一天，受傷的心再也經(jīng)不起折騰，你會(huì)懂，世界太過(guò)荒 蕪，人性太過(guò)薄涼。你會(huì)學(xué)會(huì)開始一點(diǎn)點(diǎn)挽留逝去的回憶，一點(diǎn)點(diǎn)收藏你曾經(jīng)的青春剪影。人是感情動(dòng)物，有喜也有悲，有愛(ài)也有恨。在相互交往中，為他人留點(diǎn)余地，遇事能讓出三分，自己多一份愛(ài)心；為他人留下三分寬恕，人際關(guān)系就不會(huì)緊張；凡是能為他人留下設(shè)想的余地，世界就會(huì)多一份美好；一個(gè)肯為他人留下余地的人，自己便能舒泰安樂(lè)。倘若你能包容理解，為他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就會(huì)迎刃而解，也就能化干戈為玉帛，化誤會(huì)為理解，化狹窄為廣闊。平淡的生活足以滋養(yǎng)世人，粗茶淡飯具備人體所需要的營(yíng)養(yǎng)，就不必羨慕他人常吃山 珍海味；自己有自行車做交通工具，又能鍛煉身體，就不必羨慕他人出進(jìn)有小汽車。葉兒被風(fēng)吹的零亂。輕輕地柔柔地將葉兒送到樹媽媽的懷里。我們開始接觸生活中的人與事。發(fā)現(xiàn)，身邊的某些人的言行，讓自己的心中泛起一陣陣酸楚。既然是這樣。有利于人，更有利于社會(huì)。還記得在春秋時(shí)期，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子，小白險(xiǎn)遭喪命。數(shù)年之后，齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)?；蛟S，我們并不是名人。曾經(jīng)，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，別人曾給你一條指明路。 第三篇：留點(diǎn)什么給自己作文（通用） 留點(diǎn)什么給自己作文（通用 10 篇） 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家 都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。生命之旅我們必有這樣的分度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更成熟，帶著傷痕自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。無(wú)論是困難還是成功，遇到了困難就給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力面對(duì)尋求解決反案。 給自己一個(gè)微笑，你 就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂(lè)的理解就會(huì)更具體一次；失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深一次；受挫一次，對(duì)順利的感覺(jué)就更清楚一次；失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。我現(xiàn)在覺(jué)得自信很重要，一切都不如給自己一個(gè)微笑來(lái)的實(shí)惠。一上午我都沉浸在美美的幻想中，想著媽媽會(huì)給我做什么好吃的來(lái)慶祝生日，不知不覺(jué)中，終于等到了放學(xué)的親切的鈴聲，我一路小跑回家，可看到的只是一盤白菜和一盤西紅柿炒雞蛋。我們也不想做飯了，隨便湊和一頓就行了??”望著媽媽臉上爬滿的歲月的痕跡，心中不免有些傷感，我決定陪媽媽去外面走走。孤獨(dú)，能給自己的心靈得到充實(shí)和快樂(lè)。我抬著頭，望著那些參天大樹，它們是那么高大，它們也一定很古老吧！陽(yáng)光照著，使它們鍍上了一層金黃，把青翠欲滴的葉子照得透綠。 我喜歡在某個(gè)秋天的傍晚，正當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，靜靜地看一本書，讀一首詩(shī)，隨著書中人物去體會(huì)人生的酸甜苦辣，社會(huì)的千姿百態(tài)。它讓我變得很有耐心，讓我變得少些浮躁，讓我有一個(gè)空間去思索，去回味。哈哈，大功告成，不氣死“小A”才怪呢。我才不管呢，跑 去和別的班的同學(xué)打乒乓球了。呵呵，好睡功！然后我又如法炮制，在另一同桌鼻子上、耳朵里掃了掃，他醒了大聲道：“誰(shuí)這么缺德？”這一句在寂靜的教室里無(wú)疑似一聲晴天霹靂，把大家都吵