【正文】 余時間，鉆研國土業(yè)務知識，學習相關(guān)法律法規(guī)，不 斷提高自己的業(yè)務水平和工作能力。教育、教學也取得了令人矚目的成績，贏得了學生家長及同事們的一致好評。 四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。不敷衍塞責 ,不傳播有害學生身心健康的思想。要求學生做到的，自己首先做到。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精 神，看到社會的形象。百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。 二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。遵紀守法，關(guān)心國內(nèi)外大事，提高政治覺悟，嚴格遵守國家法律。對于群眾到部門辦理業(yè)務，采取首接負責制，一站式服務，能辦理的當場辦理，不能當初那個辦理的承諾時限辦理。 三、作為一名“領(lǐng)辦員”，始終常懷為民服務之心，不推不等 一是周到。對于所轄的村，對于村情村況、矛盾問題、工作難點、發(fā)展支撐等都一一進行詳細的摸排。我經(jīng)常進村入戶、走訪職能部門，認真摸排群眾反映的敏感問題，詳細找尋問題癥結(jié)，積極協(xié)調(diào)落實處理。 二、作為一名“辦事員”，始終常懷實干之心，務實求實 在工作中，我始終保持勤勉敬業(yè)的工作態(tài)度，務實創(chuàng)新的工作作風，盡量使自己分管的工作讓領(lǐng)導放心，讓企業(yè)滿意，讓群眾滿意。先后自學了經(jīng)濟、土地、規(guī)劃、項目建設(shè)、合同文本等方面的政策法規(guī)和開發(fā)區(qū)管理規(guī)定，項目審批注意事項及領(lǐng)辦代辦工作流程等新知識，使學習 更具有針對性，更加符合開發(fā)區(qū)的實際。一是加強基本學習。20XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員個人工作總結(jié) 第一篇： 2021 年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員個人工作總結(jié) 2021年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員個人工作總結(jié) 一年來，在鎮(zhèn)黨委政府的堅強領(lǐng)導下，嚴格按照縣委、縣政府總體工作部署，腳踏實地、恪盡職守、扎實工作，圓滿完成了承擔的各項工作任務。進一步學習了黨章和十八大、十八屆歷次全會及十九大精神，學習了全省新舊動能轉(zhuǎn)換省委書記重要講話精神。三是向領(lǐng)導學、向先進學、向身邊的同志學、向基層群眾學。一是深入部門“搭橋梁”。二是深入一線“做調(diào)研”。三是深入工作“當向?qū)А?。為提高服務水平，增強服務成效，我們主動籌劃，創(chuàng)新方式，想群眾之所想，急群 眾之所急，不斷豐富服務內(nèi)容，提升服務質(zhì)量，根據(jù)各部門分類為群眾提前規(guī)劃辦事順序、辦理流程；幫助企業(yè)準備相關(guān)材料，實行全程領(lǐng)辦、代辦服務，極大地節(jié)省了企業(yè)辦事周期，提高了辦事效率。 三是高效。認真學習 并充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業(yè)心。在教育崗位上已經(jīng)工作 31年了，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理班級的能力、綜合分析問題的能力、協(xié)調(diào)辦事能力以及文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的學習鍛煉都有了極大的提高。作為一名小學教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。學生就像剛出土的嫩芽，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)，培養(yǎng)學生具有良好的思想品德 .是我義不容辭的責任。關(guān)心愛護每一個學生。熱愛教師及工會工作并正確認真地對待，毫不含糊 。 人非圣賢，孰能無過 ?比如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，這有待于在今后的工作中加以改 進。三是加強向人民群眾學習，經(jīng)常走村串戶，跟農(nóng)民打交道，向群眾宣傳土地政策，提高群眾保護耕地的意識，收集群眾對國土工作的意見建議。三是嚴格執(zhí)法，依法保護國土資源。主動接收群眾監(jiān)督，認真處理來信來訪，耐心接受人民群眾的咨詢，對群眾反映的土地糾紛及時進行調(diào)處，維護了社會大局穩(wěn)定。心存正氣，堅決抵制歪風邪氣。 (二 )加強國土資源的宣傳教育和培訓工作。對符合國家產(chǎn)業(yè)政策和土地審批要求的重點建設(shè)項目用地，及時辦理審查報批手續(xù)。這一年多是我人生旅程中的重要一程，期間在領(lǐng)導的培養(yǎng)幫助、同志們的關(guān)心支持下我逐步完成著從校園到政府機關(guān)、從人民教師到國家公務員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應。以前我沒有從事過農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計、司法行政相關(guān)的工作，沒有絲毫工作經(jīng)驗。 此外，根據(jù)組織安排我參加了 **市為期二周的初任公務員培訓并順利結(jié)業(yè)。我還參加了 **市司法局組織的人民調(diào)解員培訓，學習了有關(guān)人民調(diào)解的知識及技能技巧，并獲得了重慶市人民 調(diào)解委員會頒發(fā)的人民調(diào)解員證從而成為了一名合格的人民調(diào)解員 。通過積極參加市統(tǒng)計局的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季報及年報統(tǒng)計工作培訓會，弄清各項報表指標含義 。 第二，認真做好司法所工作，落實司法所各項職能。 第三，認真完成領(lǐng)導交辦的臨時性工作任務。我還積極參與了其它一些臨時性、突發(fā)性事件的安撫處理工作中，盡力發(fā)揮自己力所能及的作用，為領(lǐng)導分憂，為群眾服務。 。 展開閱讀第二篇全文第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員個人工作總結(jié) 廈門中公教育 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員個人工作總結(jié) 2021 年大學畢業(yè)之際，我懷著為家鄉(xiāng)人民工作的熱情和施展個人才能的雄心，參加了省委組織部公開選拔優(yōu)秀應屆畢業(yè)生的考試，如愿以償?shù)幕氐搅宋业募亦l(xiāng) —— XX。從學校到社會，從都市到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是一個很大的反差，也是很關(guān)鍵的一步。 我深深地明白：無論在任何地方，任何工作崗位，最重要的是放低自己的位置，只有肯靜下心來，努力學習，虛心求教，才能夠找到自己的位置。時時處處做個有心人是我工作良好開端的基礎(chǔ)。我先后參與了村兩委換屆、農(nóng)村小流域 治理、坡耕地改造、計劃生育集中月摸底、稅收突擊小組的收稅等中心工作，協(xié)助領(lǐng)導處理日常事務，撰寫上報材料，通過自己的努力，逐漸得到領(lǐng)導和同志們的肯定和信任。鼎湖 灣首游式期間，單位團體絡(luò)繹不絕，人多事雜，宣傳和接待工作尤顯重要。 二、發(fā)揮優(yōu)勢，勤學篤志，充分運用所學知識 2021 年元月，我被調(diào)回組織部 ，在組織部的工作經(jīng)歷使我受益匪淺。接受任務時，手頭沒有任何相關(guān)資料，如何創(chuàng)建，怎樣利用管理系統(tǒng)，成了我晝思夜慮的問題。工作之余，我更加注意學習計算機知識，提高專業(yè)水平。 三、堅持原則，嚴守紀律，認真做好干部工作 干部檔案管理系統(tǒng)建成后，我開始接觸干部管理業(yè)務，才真正體會到組織部工作的艱辛與不易，感覺到組織部工作的重要性與靈活性。在審批一般行政職務任免的材料時，我認真核對個人檔案，嚴格審查把關(guān)，材料不規(guī)范的，堅決不收，條件不符合的，堅決不批。一整天坐得腰酸背疼，聽得頭昏腦脹，晚上還要綜合分析白天的談話記錄，加班撰寫考察材料，因為第二天還有新的任務。 一年來，在做好辦公室日常工作的同時，我主要參與了歷次干部調(diào)整的考察工作，人代會、組工會等大型會議的服務工作，各種領(lǐng)導講話、總結(jié)匯報等文字材料的撰寫工作，完成了 XX 市組織史第 三卷的編纂工作，較好地處理了基層干部群眾的來信來訪，做好了部機關(guān)計劃生育、綜合治理、財務管理等工作，圓滿完成了領(lǐng)導交辦的各項臨時性工作。 五、認真總結(jié)，勤于修身，繼續(xù)努力工作 大量的鍛煉機會， 充分的展現(xiàn)機遇，一次次的親歷親為，讓我在工作中匯點滴成溪流，迅速的成熟起來，實現(xiàn)了由一名在校大學生向一名合格的國家工作人員的轉(zhuǎn)變。如學習抓得不夠緊、工作主動性不強、工作經(jīng)驗不夠豐富等。 第二，要更加嚴格要求自己，塑造良好形象，展示選調(diào)生的風采?；鶎舆@一課， 對我來說是短了一點，但在今后的工作和生活中，我會自我加壓，不斷鍛煉提高經(jīng)受挫折的能力，培養(yǎng)吃苦奉獻的品格，從一言一行，從各個方面更加嚴格要求自己，努力做到自重、自省、自警、自勵，養(yǎng)成良好的工作和生活作風，保持年輕人蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣，以滿腔熱情投入到新的工作中去，不斷提高認識、分析、解決實際問題的能力，以敏銳的眼光、深邃的思想、充沛的精力、出色的成績來書寫當代選調(diào)生的風采。一是堅持做好辦公室各項工作，服務大局，發(fā)揮好領(lǐng)導參謀助手和上傳下達的紐帶作用 。 三、存在不足及下步工作打算