【正文】 的煩惱，讓學(xué)生不僅學(xué)會知識，而且還能有健康的心態(tài)、樂觀的情緒、積極向上的態(tài)度，為學(xué)生日后步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面讓我們拿起筆記錄下這榮譽(yù)的時(shí)刻吧！”通過教師的啟發(fā)，學(xué)生的情感因素充分地調(diào)動起來，所寫的文章更加真實(shí)、情感也更加豐富。因此，小學(xué)語文教師必須響應(yīng)新課程改革的號召，在小學(xué)語文教學(xué)的過程中采取有效的策略培養(yǎng)學(xué)生的情感素質(zhì)，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活。她默默地對自己說“陳老師，等我好消息吧。 四 菊花要轉(zhuǎn)學(xué)了，爸爸在另外一個(gè)城市找到了一份工作。原來老師這么早就開始一天的工作了。別難過了！”“以后有什么事盡管跟老師說，老師就是你的媽媽！”從那以后，陳老師對菊花特別地關(guān)心。菊花委屈地哭了，她聽不見別人說的是什么了。秦可玉的筆竟然丟了。她的同桌秦可玉是個(gè)千金小姐，很瞧不起別人，更不要提菊花了。菊花的心里一陣寒冷。這件事連爸爸也不知道。菊花決定把一大束野菊花送給陳老師。她又怎么能不感激老師呢？ 教師節(jié)到了，菊花家里窮，沒有錢給老師買昂貴的東西。可是，怎么給老師呢？老師會喜歡嗎？ 第二天清晨，天剛剛亮。大約五分鐘后，汪老師終于打破沉默，不緊不慢的說：“同學(xué)們，我們今天的作文題目是，‘大雪后的校園’，要求同學(xué)們把自己今天到校后的心情、行為和所見所聞，如實(shí)地記錄下來，做一分析，提出自己的看法和見解，下課以前交給老師。我正在思考著回家怎么向爸爸、媽媽交待時(shí)，汪老師走了進(jìn)來。由于大家亂沖亂打，把雪球 捏得硬硬的，有幾個(gè)同學(xué)被撞倒了，有的被打壞了眼鏡，有的頭上起了大包。早讀剛完，同學(xué)們就一窩蜂似的涌向操場，打起了雪仗。汪老師批評這幾個(gè)同學(xué)說：“好好地反思一下，為什么沒有背過呢？是因?yàn)闆]時(shí)間、作業(yè)多嗎？可有的同學(xué)為什么背會了，而且背得滾瓜爛熟？”我在暗暗的慶幸自己，因?yàn)橹芰?、周日兩天，我都在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，由于時(shí)間緊，差點(diǎn)忘記了背誦，還是媽媽提醒了我。今天是這個(gè)星期的第一天，經(jīng)過兩天休息，理應(yīng)是人心情最好的一天，可是由于我們的過錯(cuò)，班主任汪老師心情真是糟透了，我們也感到萬分的愧疚。我舉起一錘，沒有聲響，許多人也不懷好意地喊：“左邊，右邊??”我 還是堅(jiān)信自己，我再次揮手，鴉雀無聲，隨后大家便捧腹大笑。我深呼吸了一口氣漫漫搖頭并使勁吹出氣，我想：老天啊，讓我把蠟燭全部吹滅吧！我吹完一 口氣后再一看，蠟燭竟全部滅了，我心里的那塊大石頭才落下。瞧，每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝，臉頰在紅領(lǐng)巾下映襯下更紅潤了，就連眼角、嘴邊也都掛上了燦爛的笑容。九月十日，是無私的教師節(jié)日，五月四日，則是青年的節(jié)日??那當(dāng)然，我們兒童也有屬于自己的節(jié)日天堂，那便是一年一度的“六一”兒童節(jié)，伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。我們在歡歌笑語中度過了“六一”。有《開門紅》、《桃花朵朵開》、《天竺小女孩》??我覺得演得最好的是我們班的《天竺小女孩》隨著優(yōu)美的舞蹈，女同學(xué)們旋轉(zhuǎn)起來，像一把把花傘。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字 9 篇，歡迎閱讀與收藏。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 1 今天是六一兒童節(jié)，一進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是兩條巨幅，出校門時(shí)，鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)，各班喊著響亮的口號，迎接六一的到來，到了操場，只見高高的主席臺上坐著主持人、校領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)。節(jié)目豐富多彩，操場上還有許多家長，人如海，歌如潮，熱鬧非凡， 洋溢著快樂的氣氛。 今年的“六一”過得真開心。我們的心兒像怒放的 花朵，蕩起一片歡樂的笑聲。因?yàn)榻裉煳覀円脛勇牭母杪暢鐾甑男腋：陀鋹偂Ｖ宦犚娬驹谖疑砗蟮耐瑢W(xué)說：“哇！好厲害！”聽了這句話，我的心里比吃了蜜還甜，高高興興地去取獎(jiǎng)品了。哦，原來 差點(diǎn)打中了老師，最后遺憾得了個(gè)“鴨蛋”。 今天早上早讀時(shí)，汪老師抽查周六、周日的背誦情況，叫了五個(gè)同學(xué)，卻沒有一個(gè)背過的。其實(shí)這次的“積累運(yùn)用”是很好背的，是幾幅對聯(lián)和古詩，只要你理解了它的意思，背起來非常上口，只要 十幾分鐘就可以搞定。他們有的在操場上對打，有的把雪球拿到樓上朝下扔。我正在一旁觀戰(zhàn)，一個(gè)雪球飛來，正好打中我的鼻子，眼鏡也掉在地上，幸好鏡片沒被打碎，可鏡架卻變了形。他臉色鐵青，心情顯 然是糟透了，雖然他一句話也沒有講，可同學(xué)們已經(jīng)預(yù)感到一場暴風(fēng)雨的來臨。”于是，我就 寫下了這篇日記。菊花便騰地從床上跳起來。為了治好母親的病，父親花光了家里所有的積蓄。老師一定會明白其中的意義。 二 那也是一個(gè)菊花飄香的季節(jié)。她連頭都抬不起來了。一天，同桌帶了一只閃光的泡泡筆來到學(xué)校，同學(xué)們都圍過來看，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說，會不會是菊花呀？同學(xué)們的眼光都立刻投向了她。只覺得上天對自己太不公平了！ 放學(xué)了，菊花獨(dú)自在教室里寫作業(yè)。菊花呢？也變得開朗了許多。 今天是教師節(jié)，我要給老師一個(gè)小小的驚喜。走的那天，陳老師把同學(xué)們都帶來了。下次您見到 我的時(shí)候，我一定是一朵傲霜的菊花了！” 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 4 摘要：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，在小學(xué)語文教學(xué)中要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的情感素質(zhì)，這是當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)。 一、利用真實(shí)情感對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā) 教師是學(xué)生的榜樣，教師的思想情感能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生很深的影響，因此，小學(xué)語文教師就應(yīng)該充分地發(fā)揮自身的魅力，用最真實(shí)的情感對學(xué)生進(jìn)行感染、熏陶。 二、創(chuàng)設(shè)情境對情感素質(zhì)進(jìn)行深化 情感需要特定的情境才能產(chǎn)生， 所以，教師可以利用創(chuàng)設(shè)情境的方式來激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，陶冶學(xué)生的情感，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 5 世上“只有??才??”的事情很多，但讓我印象頗深的是巴金的“只有寫，你才真正會寫”，這句話應(yīng)當(dāng)是對廣大寫作者的忠告吧。對于很多事情來說，很多道理大家都懂，問題是哪些人真正地去實(shí)踐了，去踏實(shí)地做了。比如一個(gè)圍棋高手，他要想不斷地提升自己的棋藝，斷不可缺少的是長期不懈地對弈，倘若讓他不與任何人交手，只讓他自己琢磨，或?qū)χ碚撊パ芯?，那么，他是很難 進(jìn)步的，甚至很多以前學(xué)得的東西都會漸漸淡忘?！皶憽辈⒉浑y，難的是“真正會寫”，對于“真正”的理解很難說，大概那種大道自然的大師才會有這種體會，他們的“無招”“無法”才是達(dá)到了一種嫻熟如閑庭散步的境界。我懷著激動的心情仰觀天空。今天，在黑夜的襯托下，月亮顯得格外明亮、格外美麗，月亮外的月暈像一層薄薄的紗巾，給月亮增添了一股神秘感。 北京時(shí)間 20:30 月暈消失了。但是，在美麗的同時(shí)，月亮又很自私。不過，老爸抓住了月亮清晰的那一瞬間，把月亮的花容月貌拍了下來。我讓爸爸趕快拿出照相機(jī)。天空中的月亮像是被貪吃的懶羊羊咬了一口似的，變得殘缺不齊。月全食馬上要到來了?，F(xiàn)在離月全食不遠(yuǎn)了。這時(shí)的月亮，渾身通紅，顯示出飽經(jīng)風(fēng)霜的古銅色。月亮也在這寂靜中變得更加柔和。我用照片記錄下了月食的過程。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 7 陽光暖暖的 /時(shí)光慢慢的 /我是蔚藍(lán)的??每當(dāng)這耳熟能詳?shù)牡男煽M繞在我耳畔時(shí)，心中總是暖暖的，這種感覺就像陽光潑灑在身上，傾入心房。哈！心中的惆悵突然散去，這來之不易的溫暖我可不能放過，不如和他打個(gè)招呼，來個(gè)擁抱？抑或是和他寒暄一陣？行！和陽光聊天，先例哦！ “喂，咱們交個(gè)朋友怎么樣？”眼睛仰望著蔚藍(lán)的天空，那輪閃著讓人羨慕但又不敢直視的陽光。伴著陽光的微笑，繼續(xù)踱步，只是這樣做不像先前這樣消磨時(shí)光了，而是懷著一顆充滿陽光微笑的心，觀賞一路沿途的風(fēng)景，雖然不美，但看了很是愜意。站在窗前，眼看從遙遠(yuǎn)的地平線射出一道曙光，“哈！這么早??！”有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的朝窗外喊了一句，但只有陽光知道，我在 和他打招呼呢！ 有種想笑的沖動，是的，打著天起，一看到陽光，我的眼睛，臉蛋，無不體現(xiàn)出我很想笑。這不正是我回報(bào)太陽的好機(jī)會？！ 果然，今日陰雨綿綿，潮濕讓人感到很不舒服，臉上掛了一塊鐵似的，耷拉著。他反過頭，緊鎖的眉頭也許是聽了我這形象的比喻，有些不好 意思吧，放松了些，再把嘴巴收了收，從嘴角勉強(qiáng)擠出一絲笑容來。 就像剛才，陽光總是托我?guī)兔?，我也總是義不容辭的接受。我和媽媽正在買年貨，閑暇 時(shí)媽媽問我， 20xx 年我的夢想是什么，我猶豫了一下說： 20xx 年我的夢想是當(dāng)一名志愿者。 我看到過網(wǎng)絡(luò)上有這么一群熱心腸的人，他們專 門幫助那些小孩走失或被拐賣的家庭來尋找自己的孩子，網(wǎng)友們稱他們叫打拐志愿者。進(jìn)入屋內(nèi)，我看到一個(gè)小男孩兒，一個(gè)人靜靜的呆在洗手間那邊，一動不動，叫他不理，吃飯的時(shí)候都不出來，無法交流，我不知他受到了什么打擊，還有一個(gè)小姑娘大約十五六歲年紀(jì)，長得很秀美。 也許我對志愿者這個(gè)平凡而偉大越來越喜愛，我開始愿意幫助別人，也希望更多人加入到志愿者的隊(duì)伍，這樣社會才能越來越好。 記得幾年之前，我還是家里的小幫手，對于爸爸、媽媽所做的總想插一把手。饅頭、年糕可以買到，春聯(lián)也是買來的，雞鴨魚肉也是現(xiàn)成的，再也不用我給父母提熱水了，餃子也是媽媽一個(gè)人做餡，做皮兒。然后每天都得做一點(diǎn)。我聽說有像農(nóng)民耕地的，有拿著皮鞭打牛的，這是在燈籠中可以看到的，不過實(shí)在難以想像。不過近幾年里，已沒有人唱戲了。我的另一個(gè)鄰居家，從大年三十晚上一直打麻將到大年初一八點(diǎn)。聚不成伙，已沒有太多人愿意去了。難道說我們的社會在畸形發(fā)展嗎？在物質(zhì)生活寬裕的今天，人們的精神文化生活怎就倒退了呢？我們中華民族歷史悠久，是文明古國，但人們過年的態(tài)度變得輕了，淡了，沒有濃厚的文化生活了，這到底說明了什么呢？ 我想我們應(yīng)該做一些什么了，不僅學(xué)生，全社會都應(yīng)做一些改變，來挽救這快要被人遺忘的傳統(tǒng)文化?？偦孟胫谐蝗眨准阂材茯T著白龍馬，騰云駕霧，到九霄之上邀游一番。騎在馬背上，握緊韁繩，馳騁在泥濘的小路上，風(fēng)從耳邊呼呼吹過，馬蹄踏在黃土上發(fā)出“噠噠”聲，喜歡馬在飛奔時(shí)四蹄騰空而起的那一份刺激與驚險(xiǎn)。高大俊美的外形，光滑透亮的皮毛，加上強(qiáng)健有力的四肢。都說“擒賊先擒王”，我看更多的時(shí)候，立下汗馬功勞的不單單是將帥，馬才是真正的功臣?。‘?dāng)年齊桓公、管仲在行軍途中迷路，若不是“老馬識途”，倚仗著老馬超強(qiáng)的記憶力，恐怕，也無法成功獲救；當(dāng) 年劉備檀溪遇險(xiǎn)，危在旦夕，若不是的盧一躍三丈，飛上對岸，恐怕劉備早已被賊軍生擒而去。戰(zhàn)場上，不拼搏到最后一刻決不罷休，即便是血染疆場也無怨無悔；戰(zhàn)場外，跋山涉水，翻山越嶺地運(yùn)送軍糧、拉車和駕轅。好一匹忠誠的赤兔馬！ 千百年來，馬以它獨(dú)特的個(gè)性贏得了世代文人的青睞。為什么我記憶這么深你來看一看他四季景色你就知道了，這就來看看吧！ 每當(dāng)春姑娘姍姍來到時(shí)，小河一下子有了生氣，她經(jīng)歷了三個(gè)月的冬眠到了這時(shí)也解開了冰封、推動冰塊，唱起了歡快的小歌。邊上的小草也不甘示弱換上綠色的衣裙在風(fēng)中舞動。這是青蛙先生就登上荷葉這一個(gè)天然的舞臺，他用蓮蓬來當(dāng)話筒，高聲歌唱起來，這時(shí)樹上的知了也加入到這歌聲中“呱呱知了呱知了??這么有節(jié)奏的歌聲吸引來一大群小魚在那陰涼的荷葉下觀看，邊上蝴蝶 與蜻蜓也來給這歌聲伴舞。那些樹上的果子也成了鮮紅，也不忘留幾個(gè)給小河。那一片片樹葉飄落了下來落在小河上紅的、黃的??各種色彩讓小河成了一幅剪切畫，十分美麗。樹上一片又一片白色的葉子不見了，出現(xiàn)了一根又一根的冰柱。我知道這個(gè)想法很離譜，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)摹Ｒ环矫婵萍及l(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。16 歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學(xué)校開除，讓很多正派人 對他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。他在描述周遭混沌可笑的一切時(shí)用著犀利尖銳的冷熱諷，而說到純真的弟妹時(shí)在他慣有的玩世不恭的話語里透著一份難言的卻異常濃烈的溫柔。成長必然充斥了生命的創(chuàng)痛。他的存在從來不會被人們喜歡，但是，誰也不能左右他飛行的方向。忽而想起文首那段霍爾頓對妹妹發(fā)自的肺腑之語 —— 那是多么明朗又純美的畫面，金色的浪潮柔柔滑過幼小的孩子們的身體，他們自由自在地奔跑。透過川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。這絕對不是危言聳聽。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。平安大道通和諧安全的出行，營造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無意識為和諧社會的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會又為 交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。對每個(gè)人來說，生命都只有一次。有同學(xué)今天還和朋友們歡聚一堂，明天也許就已經(jīng)缺胳膊斷腿；有同學(xué)今天還和同學(xué)們在馬路上有說有笑，明天也許就已經(jīng)匆匆離去。 行走在車水馬龍的路上，一個(gè)忽視交通規(guī)則的閃失，會使生命受到嚴(yán)重的威脅。交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友?！皹?gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)人從自身做起，從小事做起。菊花便騰地從床上跳起來。為了治好母親的病，父親花光了家里所有的積蓄。老師一定會明白其中的意義。 二 那也是一個(gè)菊花飄香的季節(jié)。她連頭都抬不起來了。一天，同桌帶了一只閃光的泡泡筆來到學(xué)校，同學(xué)們都圍過來看，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說，會不會是菊花呀？同學(xué)們的眼光都立刻投向了她。只覺得上天對自己太不公平了！