【正文】 ，如果他們都不在家，那么他們一定會(huì)給我買好東西或者給我留下一些零錢，可是，他們那天卻什么都沒給我留下。老師選我做課代表，做值日生，我一直是以為老師只是單純的想讓我?guī)椭麄儯乾F(xiàn)在，我明白，那不僅僅是幫助老師，也是一種責(zé)任，是一種 鍛煉。 時(shí)間改變了我 從一本書上看到這樣一段話：時(shí)間是有魔法的，它可以在你的不知不覺中改變你身邊的一切，甚至連你也會(huì)被它改變。 現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一人站在陽臺(tái)上，看那天邊飄過的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。這時(shí)，他便會(huì)把我一下子扔到空中，一下又把我接住。這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了不要向困難低頭，即使 100 次摔倒也要 101 次的站起來！ 沒有一本書的家是沒有一只鳥的樹林，沒有一本書的家是沒有一條魚的海，沒有一本書的家是沒有一只蚯蚓的泥土。 書給我了見識(shí)，開闊了我視野。我吃力的讀完后，知道了三顧茅廬的劉備，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，過河折橋的張飛，以及才華橫溢的諸葛亮。 這件事真使我難忘！ 媽媽教我成長 4 時(shí)間 ,綠了芭蕉 ,紅了櫻桃 ,在四季之間穿梭著 .日月輪回 ,走在成長的路上募然回首 ,我以從一個(gè)淘氣無知的小女孩 ,走入了初中的校園 ,成長的路上 ,她的身影在我眼前晃蕩 ,一個(gè)個(gè)成長的例子背后 ,卻流淌著她的汗水 .她 ,我那平凡而又和藹可親的媽媽 !在我成長的路上 ,她教會(huì)了我怎樣做人 .曾記得 ,當(dāng)我拿著不理想 的成績單在門口踱來踱去是 ,本以為你會(huì)大罵我一頓 .當(dāng)我拉開門的那一剎那 ,我驚呆了 ,您正在對(duì)我笑 ,那笑是那么的甜蜜 .看到淚流滿面的我時(shí) ,您卻急忙幫我拿下書包 ,為我擦干了臉上的淚花 .當(dāng)我將成績單遞到您的手上是 ,您并沒有生氣 ,而是為我詳細(xì)的把錯(cuò)題講給我聽 ,一遍不會(huì)再第二遍 ,直到我會(huì)了為止 .那天的星空太美了 ,那天的記憶成為了我成長道路上最美麗的回憶 .媽媽 ,您教會(huì)了我 ,失敗并不可怕 ,可怕的是不能即時(shí)的改正錯(cuò)誤 ,一次的考試失敗算的了什么呢 ?只要知錯(cuò)就改 ,就是最棒的 .媽媽 ,您教會(huì)了我做一名知錯(cuò)就改的孩子 .媽媽 ,不知您還記得 嗎 ?那天 ,我們倆一同走在路上 ,當(dāng)您看見一位阿姨吃力的抱著孩子 ,手上還拎著許多菜時(shí) .您主動(dòng)上前 ,接過了那位阿姨手中的菜 ,一直將她送到了家門口 .從此 ,在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂于助人的種子 ,在媽媽你中的澆灌下不斷萌芽 ,生長 .媽媽 ,您教會(huì)了我做一名樂于助人的孩子 !媽媽 ,您總會(huì)將家里的瓶子攢起來 ,賣給收廢品的叔叔 ,你讓我知道了要勤儉節(jié)約 .出門旅游是 ,您又總會(huì)四處尋找垃圾桶 ,將手中拿了很久的垃圾放進(jìn)去 ,您又教會(huì)了我要保護(hù)環(huán)境?? 媽媽 ,您教會(huì)了我太多太多 .我真感激您 ,教會(huì)了我怎樣做人 !做一個(gè)大寫的“人” ,做一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的“人” ,做一個(gè)不怕失敗的“人” ,做一個(gè)自信迎接明天的人 !讀書教我成長 7 書是一扇明凈的小窗，打開它，我讀到了別人的快樂和悲傷；書像一位可親的長者，伴著他，我學(xué)到了知識(shí)與力量；書像一面明亮的鏡子，使我看到了真實(shí)的自我。這時(shí)的我感覺有些對(duì)不住媽媽，因?yàn)樽蛱煳也粏柷嗉t皂白就開始生媽媽的氣，心中不免有絲絲愧意。吃完早飯，媽媽轉(zhuǎn)身來收拾桌子，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽臉上多了兩道嚴(yán)重的黑眼圈。媽媽一直在外面敲門，可我卻不理不睬的，哭著哭著就趴在小床上睡著了。一路上，我什么都沒想，任由眼淚“嘩嘩”地往下淌我十分感激雨水，讓人看不出我在流淚。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都紛紛被家長接走，唯獨(dú)我被留在了教室里，我千等萬等也沒有看見我的媽媽，心里像放了幾個(gè)大冰塊似的，冰涼冰涼的。 第二篇：作文什么改變了我 這件事真使我難忘 4 在日常生活中，我經(jīng)常會(huì)看到、聽到或經(jīng)歷過一些事情，有的使我驚喜，有的令我氣憤，有的令我慚愧，有的使我感動(dòng) 兩年的班干部工作也讓我變堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，對(duì)于不平等的待遇、不好的運(yùn)氣和糟糕的處境，我會(huì)以豁達(dá)的心態(tài)去對(duì)待它們。在課堂上，我鼓勵(lì)自己勇于質(zhì)疑，大膽提出疑問，積極舉手發(fā)言。閱讀時(shí)，我一直與他 們對(duì)照：他們年齡都沒我大，但是他們更招人喜歡；他們充滿好奇心，善于觀察，而我卻懶于觀察，不求甚解；他們樂觀、積極、陽光，而我是自卑、孤僻、內(nèi)向在閱讀時(shí)候我就在想：我是不是也要改變一下自己，去和同學(xué)們交往、讓自己更合群呢？我是不是也應(yīng)該積極主動(dòng)為班級(jí)或其他同學(xué)做點(diǎn)有意義的事呢？ 讀完這套書后，我決定向故事里的主人公學(xué)習(xí)。我印象最深的事情是我小學(xué) 2 年級(jí)時(shí)班級(jí)里一個(gè)男生給我一張請(qǐng)柬，邀請(qǐng)我參加他家里舉行的 `圣誕 PARTY，那時(shí)我很害怕，我不知道在那種場合我該怎么做，該和別人怎么聊天，于是我做了一個(gè)現(xiàn)在想想十分后悔的舉動(dòng)：我竟然直接告訴他我不去，還把請(qǐng)柬退還給他。這本書講述的是四個(gè)孩子一起探險(xiǎn)的故事，故事中的主人公勇敢、堅(jiān)強(qiáng)并果斷，他們一起克服困難，探險(xiǎn)成功。 炎熱的夏季，因?yàn)橛辛碎喿x這股清泉的流入，我變得清爽了起來。它在我眼中，已經(jīng)不是一本書，而是一位朋友。 我來到了一個(gè)全新的世界，一個(gè)神奇的世界，一個(gè)美麗的世界 —— 這本《格林童話》的世界。 過了一會(huì)兒，媽媽氣沖沖走過來，把電視一關(guān)，沖我大吼：“就曉得看電視，你怎么不下去干點(diǎn)別的事，電視有那么好看嗎？叫你都不應(yīng)，你怎么不鉆進(jìn)電視機(jī)里去？” “我怎么不可以看？作業(yè)我都寫完了！”我回駁她，不甘示弱地，“天這么熱，還可以去外面干嘛？” 媽媽瞪了我一眼，說：“好閑呀！下午去新華書店！” 我心想：“去就去，有什么大不了！愛因斯坦說過‘在你的痛苦來臨時(shí)，你希望等待一分鐘像一小時(shí)，在你的幸福來臨時(shí)，你希望等待一小時(shí)像一分鐘。 一轉(zhuǎn)眼前，暑假來了。 —— 題記 小學(xué)時(shí)期，我讀三年級(jí)時(shí)，我的朋友少得可憐，不用扳指頭也數(shù)的出 —— 只有一個(gè)。閱讀改變了我作文（ 5 篇） 第一篇：閱讀改變了我作文 閱讀改變了我作文 2 篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那時(shí)的我，十分內(nèi)向，既不和同學(xué)打太多交道，也不與老師進(jìn)行太多的交流，我如同一個(gè)“隱形人”。暑假中，我的生活像流水線上的產(chǎn)品，除了數(shù)量變了，內(nèi)容都是一樣。” 中午，我和媽媽有爸爸來到了新 華書店，不過爸爸媽媽要上班，來新華書只是順路而已。我像一個(gè)饑餓的人看見面包。它正在向我講述它的所見 所聞。上輔導(dǎo)課時(shí)，平時(shí)不發(fā)言的我，竟有勇氣舉手，滔滔不絕。 與這本書結(jié)緣之前，我是一個(gè)害羞、膽怯和內(nèi)向的人。爸爸媽媽知道后都對(duì)我直搖頭。我開始悄悄改變自己，努力使自己變得外向、陽光。我也開始慢慢融入班級(jí)集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)或?qū)W校爭光添彩。我相信謀事在人，成事在天，我要通過自己的努力讓 我的學(xué)習(xí)和生活都變得更美好。此時(shí)，我多么希望出現(xiàn)一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的人啊，可那個(gè)身影卻遲遲沒有出現(xiàn)。回到家我看見媽媽正在翻箱倒柜，神情非常緊張。 第二天起床，我感覺頭有點(diǎn)暈，整個(gè)身體也像散了架似的，出自本能反 應(yīng)，我習(xí)慣性的摸了摸額頭，天哪！好燙 !我猛然間想起了昨天的事原來，昨天晚上媽媽一直在門口等我，一宿都沒睡。 后來我才知道，那天媽媽本來是要去接我的，可因一時(shí)有急事而耽誤了，一辦完事就急忙回家想找衣服 給我送去，但沒料到我會(huì)自己跑回來。 有書相伴的人生是充盈的人生。這雖是我讀的第一本書，可它卻開啟了我讀書的道路。記的有一次，我在學(xué)習(xí)中受到了挫折，喪失了前進(jìn)的信心。讀書不再讓我孤獨(dú)，使我不再害怕失敗，讓我 在成功面前不驕傲，讓我在書中漸漸成長。 小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳??童年的記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。 十幾年的時(shí)間，一眨眼的功夫，我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛小丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。以前總是不相信這句話，覺得它是在騙人，時(shí)間怎么會(huì)改變什么 ?但是現(xiàn)在我卻相信了，因?yàn)樗娴母淖兞宋?。以前交朋友，是玩的來就在一起，玩不來就分開。我明白，他們是想鍛煉我。接著，我又開始做家務(wù)。媽媽總是笑著對(duì)我說我長大了，變了，變得懂事了。 友情，改變了我 友情改變了我作文 （二） 窗外，冰冷的雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，劃過長長的痕跡，最后匯集在一起，室內(nèi)卻溫暖如春。 這時(shí)，身后忽然傳來熟悉的聲音：“怎么在這里站著，還沒走嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我最好的朋友，此刻她正披著雨衣，顏色是橘黃色，淡淡的暖色調(diào)仿佛能給人帶來溫暖似的?！蔽矣行┆q豫：“可是你還有多余的雨衣嗎？”她同我一起站到屋檐下，脫下身上的雨衣，把一端遞給我：“咱們一起披著跑到地鐵站吧！”見她臉上滿溢這真誠的笑容，我心中不由得涌出一絲溫暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭。雨聲中，兩個(gè)奔跑著的年輕女孩的笑聲引得路人不由得回頭?? 就這樣，我們一路奔跑著到了地鐵站，大口大口的喘著氣，濃郁的友情洋溢在雨衣下，洋溢在我們心中。 一天，新調(diào)來的曾慶婷老師，滿臉不高興地走進(jìn)教室，剛站到講臺(tái)上就開始批評(píng)我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個(gè) 100 分?！? “不對(duì)！應(yīng)該是學(xué)習(xí)委員吳興平，他的數(shù)學(xué)學(xué)得最好。“老師，這不可能?！痹蠋煹脑拕偮湟簦嗤瑢W(xué)的目光“刷”地移到我身上。這時(shí)，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。 我頂著烈日在車站旁等車，如同熱鍋上上的螞蟻，這么熱的天難免使人煩躁。 車子繼續(xù)向前行駛，終點(diǎn)站終于到了，大家你擁我擠的下 了車，誰知那位讓座的老爺爺“哎呀”一聲摔倒了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的腿是假肢。但膽怯我不敢告訴他們我的心。 我像往常一樣坐在我的座位上，但我的心開始想，你的右手為什么這樣？一天的時(shí)間越長，我的好奇心越重，但我沒想到，有一天，你的右 手會(huì)伸到我的前面。我很高興，不想點(diǎn)頭和同意。其中一個(gè)女孩設(shè)置神說，總之，我們有幾個(gè)人不想抱著你的右手，這個(gè)游戲需要圈