【正文】 ”，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？ 感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到殷切的期望。我們有無(wú)數(shù)理由向我們的老師們表達(dá)我們崇高的敬意。 感恩老師，您給我放眼世界的慧眼?? 鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ铩Ｏ抡n后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩 !用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng) ! 師 生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師 。 老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田 。 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng) 。 感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼 ?? 鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩．?dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。 老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。一句話語(yǔ)，一份答卷無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您 。 我要飛翔，是您給我插上了翅膀 。比賽最終結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。所以同學(xué)們，我們要感謝老師，就應(yīng)該要尊重老師的勞動(dòng)成果。 我們應(yīng)該在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)樯险n的幾十分鐘時(shí)間，老師卻要做比這多很多倍時(shí)間的準(zhǔn)備。這種精神，值得我們學(xué)習(xí)和稱頌。那你就應(yīng)該對(duì)比一下你們班上上課認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)和不認(rèn)真聽(tīng)的同學(xué)的成績(jī)差異，它們會(huì)告訴你答案的。所以在課下，在我們看不見(jiàn)的時(shí)間里， 老師都在忙碌著。今天的日子是很特殊的，因?yàn)榻裉焓菍儆诶蠋煹墓?jié)日，也就是教師節(jié)。 不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。 有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)著幼苗；有人把老師比喻為蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些初生的花朵。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折而一蹶不振時(shí)，是老師喚起了你們的希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒ζ讲角嘣茣r(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)　钡牧挤健? 正像今天人們所認(rèn)為的那樣：一個(gè)社會(huì)要發(fā)展就必須依靠教育，而教育的發(fā)展則必須依靠老師。 感恩老師，您給我飛翔的翅膀 。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心 。像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是精心整理的感恩教師演講稿范文（通用 5 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。 感恩教師演講稿 1 尊敬的老師們： 大家好 ! 今天我演講的題目是 —— 《感恩老師》。我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭 。一句溫暖的問(wèn)候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情 ! 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩 。 感恩老師，您給我指明人生的方向 。老師們的默默付出換來(lái)了我們 今天文燦爛的文明。老師總是笑瞇瞇的，讓我們充滿力量。春去秋來(lái)，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前行。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大 ！有時(shí)，師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。首先，讓我們一起感謝所有老師對(duì)我們的 .教導(dǎo)，感謝所有老師對(duì)我們的關(guān)心，謝謝你們！讓我們一起，祝我們的老師們，節(jié)日快樂(lè)！ 老師的工作其實(shí)是很辛苦的，每天從早到晚的忙碌，都是為了一件事，讓我們更好的學(xué)習(xí)，更好的獲取知識(shí)。有的時(shí)候，老師甚至要犧牲自己的休息時(shí)間，為了我們變得更好。 老師的工作就是把書本上一些難懂的語(yǔ)言變成通俗易懂的語(yǔ)言，讓我們能夠更快的理解知識(shí)。所以，我們應(yīng)該要感恩我們的老師。老師平時(shí)給我們布置的家庭作業(yè)，也是他們精挑細(xì)選過(guò)的，所以我們要認(rèn)真的對(duì)待，才不會(huì)浪費(fèi)老師的心血。 最后，我再對(duì)老師說(shuō)一句話；“老師們，節(jié)日快樂(lè)，您們辛苦了！” 謝謝大家！ 感恩教師演講稿 4 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 可否記得那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多教師，有那么多同學(xué)在下頭看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎樣辦 ?如果沒(méi)說(shuō)好怎樣辦 ?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊 !教師多謝您的目光。我要奮斗，是您為我刷 新起跑線 。在成功背后默默付出的是您 。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩 ? 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù) 學(xué)天地里。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！謝謝大家！ 第二篇：感恩教師演講稿（通用） 感恩教師演講稿范文（通用 5 篇） 演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔 。像一種呼喚，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路 。遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。 感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力 。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師 !謝謝大家 ! 感恩教師演講稿 2 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是《感恩老師》 從單純懵懂的少年到成熟穩(wěn)重的成年，從摸索到精通，從遠(yuǎn)古時(shí)期的刀耕火種事到今天信息時(shí)代的物象萬(wàn)千，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類發(fā)展史。 是老師豐富的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受了希望；是老師寬大的胸襟，讓大家懂得寬容與謙讓；是老師眼中的慈愛(ài)，讓你們由膽怯變得堅(jiān)強(qiáng)。老師你是多么偉 大。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。 同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！ 謝謝大家！ 感恩教師演講稿 3 尊敬的 各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好！ 我是來(lái)自 x 年級(jí) x 班的 xx 同學(xué)，我演講的題目是《感恩教師》。不僅是上課要聽(tīng)懂，還要做 到靈活的運(yùn)用。同學(xué)們可以試想一下，如果沒(méi)有老師，讓你自己看書，然后參加考試，你可以拿到一個(gè)怎樣的成績(jī)呢？可能有的同學(xué)會(huì)在心里想，就算沒(méi)有老師自己也能夠考好。但是他們?yōu)榱俗屛覀冏兊酶?，選擇了另外一條艱難的道路。我們感謝老師的方式并不是要給老師一些物質(zhì)上的回報(bào)，而是應(yīng)該在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加的認(rèn)真。我們要理解老師的工作，有些同學(xué)很喜歡跟老師對(duì)著干，覺(jué)得自己這樣很厲害，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，自己這樣做會(huì)讓老師傷心。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊加油 !那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。教師，您放心，我定會(huì)考出夢(mèng)想的成績(jī)。在昏暗的燈光下操勞的人是您 。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自我的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自我的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。 一直以來(lái)，我在尋找，“母校”到底是一個(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎 ?顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土 地，直到他們整齊、肥沃。而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊 !相逢自是有緣，因?yàn)橛芯?，我千里而?。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力 ?是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們，是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著我們這一片片天空。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心。然而，在生活中，沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛苦。而應(yīng)寬容生活，誠(chéng)心誠(chéng)意地感謝生活。遠(yuǎn)方的山巒會(huì)在暮靄中漸變成褐色 。就如大仲馬所說(shuō)的：他終于從槍林彈雨中站了起來(lái)，撫摸著流血的身體仰天大笑： 感謝上帝，讓我能實(shí)實(shí)在在地感受痛苦。不是嗎 ?在我們的人生路上，許多喜中生悲的事還真不少呢：體檢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)視力又下了 。一次一次的坎坷過(guò)去了，生活讓我們認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了 堅(jiān)強(qiáng) 。 我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是 —— 碧綠的樹(shù)林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。 洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。 感謝您 —— 老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。 感恩，不僅是一種禮儀 ，更是一種健康的心態(tài)。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。 臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一齊選人數(shù)，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根保密在閃閃發(fā)亮，我明白那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證 ，為了這幾根銀發(fā)，我一向在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒(méi)本事去回報(bào)您，莘莘學(xué)子最終有一個(gè)目標(biāo)回報(bào)恩師。我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。 您就是我們的另一位母親。授業(yè)之恩，終身難忘 ! 感恩教師的演講稿 4 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好！ 我是來(lái)自 x 年級(jí) x 班的 xx 同學(xué)，我演講的題目是《感恩教師》。不僅是上課要聽(tīng)懂，還要做到靈活的運(yùn)用。同學(xué)們可以試想一下，如果沒(méi)有老師，讓你自己看書，然后參加考試，你可以拿到一個(gè)怎樣的成績(jī)呢？可能有的同學(xué)會(huì)在心里想，就算沒(méi)有老師自己也能夠考好。但是他們?yōu)榱俗屛覀冏兊酶?，選擇了另外一條艱難的道路。我們感謝老師的方式并不是要給老師一些物質(zhì)上的回報(bào)，而是應(yīng)該在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加的認(rèn)真。我們要理解老師的工作，有些同學(xué)很喜歡跟老師對(duì)著干，覺(jué)得自己這樣很厲害，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，自己這樣做會(huì)讓老師傷心。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。 從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有 90 多人生 還?？纱蠖鄶?shù)的我們常常對(duì)別人給自己的幫助 .恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng) 。生氣時(shí)，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī) 。” 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報(bào)的不和諧畫面必將一去不復(fù)返，世界必然會(huì)變得溫暖與美好。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您 ——