【正文】 出孩子味兒。我覺(jué)得這不是花莉的作風(fēng)，決定明早一早就逼問(wèn)她身上的傷。 采草莓用了 1 節(jié)課，第 2 節(jié)課是看電影。我們?nèi)繃先チ?，果然有個(gè)兔子洞。 第二節(jié)是實(shí)踐課，因?yàn)橛辛俗蛱斓恼J(rèn)識(shí)，永老師同意帶我們?nèi)嗳ラ_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)采草 莓，和去咕嚕藝術(shù)街看電影。津津似乎沒(méi)有看到我，我又覺(jué)得這事蹊蹺：花莉身上無(wú)緣無(wú)故青一塊，紫一塊的。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 1 今天，我在宿舍起了床，和我同一個(gè)宿舍的有花莉。 同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空 。季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，傳為千古佳話。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛 。 朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人 。小孩子有自己的味道，天真、可愛(ài)、童趣、調(diào)皮、活潑。如果我說(shuō)了算的話，我就會(huì)讓所有的老師給學(xué)生少布置一些作業(yè)，沒(méi)有考試、測(cè)驗(yàn)，讓孩子自己去創(chuàng)造。結(jié)果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開(kāi)家，只能用電話“遠(yuǎn)程控制”了?? 烏龜是因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲翰拍苷业今R小跳的，如果馬小跳沒(méi)有孩子味兒的話，那全世界的小孩子都不會(huì)有孩子味兒了。后來(lái)，馬小跳的爸爸媽媽要去旅行，沒(méi)人照顧馬小跳、笑貓和烏龜，馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。講的是一只大烏龜?shù)教帉ふ艺嬲暮⒆游秲?，這樣才能讓大烏龜?shù)男淖兊貌焕?。只要老老鼠的“餐桌”不?jiàn)了，它就會(huì)吃不下飯的。 為什么說(shuō)這本書(shū)有趣呢？首先是因?yàn)槔锩娴娜宋镉腥?。?zé)罵責(zé)打！ 我是邊看邊記的，等電影播完了，永老師又開(kāi)始了她的老話：“看麗梅做得多好呀！還記筆記，你們呢？我看你們連個(gè)筆都不動(dòng)吧！真懶！今天的作業(yè)是寫今 天看的電影的讀后感！”我心里暗暗安慰道：好險(xiǎn)吶！ 回到寢室，我看到花莉?qū)懥艘恍?，就理都沒(méi)有理我就洗澡刷牙睡覺(jué)了。我偷看了那只拉姆一眼，那只拉姆嘴巴鼓得大大的，頭一扭，不理我了，我現(xiàn)在最討厭的事就是永老師喜歡拿我做比較。 “看！有個(gè)兔子洞！”一只拉姆叫到。 第一節(jié)的英語(yǔ)課就只有永老師教我們的一句話：“ Hello！”永老師還分配我當(dāng)小老師，只要他們有些拉姆不會(huì)，我就有義務(wù)教他們。我和她刷完牙，洗完臉，就去教室了！ 在教室里，我看到了津津。那要怎么寫好作文呢？以下是為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字 3 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 1 今天，我在宿舍起了床，和我同一個(gè)宿舍的有花莉。津津似乎沒(méi)有看到我，我又覺(jué)得這事蹊蹺：花莉身上無(wú)緣無(wú)故青一塊，紫一塊的。 第二節(jié)是實(shí)踐課，因?yàn)橛辛俗蛱斓恼J(rèn)識(shí)，永老師同意帶我們?nèi)嗳ラ_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)采草 莓，和去咕嚕藝術(shù)街看電影。我們?nèi)繃先チ?，果然有個(gè)兔子洞。 采草莓用了 1 節(jié)課，第 2 節(jié)課是看電影。我覺(jué)得這不是花莉的作風(fēng)，決定明早一早就逼問(wèn)她身上的傷。這本書(shū)里有一只活了大約一千萬(wàn)年的大烏龜，這只大烏龜可以聞 出孩子味兒。還有笑貓，顧名思義，就是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會(huì)皮笑肉不笑。笑貓有一個(gè)秘密山洞，就在翠湖 公園里。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，這張計(jì)劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。你可能會(huì)問(wèn)，孩子味兒是什么味兒呢？其實(shí)孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。我真想讓小孩子的童年都是天真的。每個(gè)人都要有自己的特點(diǎn)，不要什么事兒都跟著別人學(xué)。也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰 。如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)。誠(chéng)信的故事俯拾即是 。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡 。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié) 。 “贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我剛想去拍拍花莉，叫她起床，可我發(fā)現(xiàn)她的身上青一塊，紫一塊的。津津要在平時(shí)我看到他，他早就瞪了我 ，可今天他卻理都沒(méi)有理我。 開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)我們馬上就到了，永老師給了我們每一只拉姆一個(gè)籃子，我的籃子最大，我覺(jué)得很不公平。我知道那只兔子會(huì)時(shí)常偷別人的菜。 今天播的電影是：王子的回憶。 花莉能否告訴我呢？告訴我的背后究竟影藏的什么秘密呢?? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 2 暑假到了，媽媽給我買了楊紅櫻阿姨寫的書(shū) —— 《笑貓日記》全套。烏龜在天沒(méi)亮?xí)r，可以穿墻而過(guò)；向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來(lái)；堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。還有一只京巴狗，名叫地包天，是一只幽默，愛(ài)湊熱鬧的小狗。有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒(méi)了，里面足足積了一尺深的水，已經(jīng)沒(méi)有辦法住了。這下好了，烏龜看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。真孩子的眼睛里有一種 純純的感覺(jué)，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無(wú)邪的，是小孩子們心里不能對(duì)別人說(shuō)的一些事。 我的心想是小孩子就應(yīng)該有小孩子的味道，不要去學(xué)大人。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 3 人，以誠(chéng)為本，以信為天。也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目??朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行。誠(chéng)信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。有了她，生活就有了芬芳，有 了她，人生就有了追求 ! 在中華民族五千年的歷史中，流傳著無(wú)數(shù)感人的美德故事?！睕](méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法 。楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江??故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無(wú)信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”之類的民間諺語(yǔ)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋?！弊屛覀儙е\(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗：因?yàn)槲颐利悾晕易院?! 第三篇：【熱門】描寫春天的作文 900 字 【熱門】描寫春天的作文 900 字匯編 9 篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。在我眼里，春天簡(jiǎn)直就是一本活生生的書(shū)，讓人百嚼不厭，翻閱不夠。小草脫去沉重的衣衫，換上了翠綠的外套，從田野鉆了出來(lái)，給大地鋪上了一張無(wú)邊無(wú)際的綠絨地毯。雖然春天里的景物形態(tài)萬(wàn)千，但變幻中的一切無(wú)不顯示出生命的勃勃生機(jī)。早春，柳枝和桃花便從“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻”、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的情境中萌動(dòng)而發(fā)了。一樹(shù)樹(shù)桃李繁花似錦，爭(zhēng)奇斗艷，演繹著招蜂引蝶的浪漫情事。 春天是一則寓言。 描寫春天的作文 900 字篇 2 山里的天很高，很藍(lán)。不是散步，我們?cè)谮s路。 兩位同伴走在前邊，沒(méi)完沒(méi)了說(shuō)著什么。 群鳥(niǎo)飛翔，啼囀如歌。 我的心飛起來(lái)了，飛到了群鳥(niǎo)中。但這絲毫不影響我想飛想唱的欲望和沖動(dòng)?？粗鼈冿w翔，我目不轉(zhuǎn)睛；聽(tīng)著它們歌唱，我凝神靜氣。只可惜兩位同伴，他們只忙著走路，只顧著 說(shuō)話，沒(méi)有興趣與我一塊分享鳥(niǎo)們的快樂(lè)。我的心與鳥(niǎo)兒一起在藍(lán)天下飛翔，在藍(lán)天下歌唱。畢業(yè)那天，我們可以微笑著離開(kāi)，興奮著回到家，迫不及待開(kāi)啟電腦，想和朋友們一起分享畢業(yè)的喜悅?；蛟S多年后談起，我們?nèi)杂浀?，是誰(shuí)最皮，是誰(shuí)上課時(shí)最吵，誰(shuí)經(jīng)常被叫去班主任辦公室喝茶，談著談著，我們都笑了，談著談著，我們也哭了。 臨 近中考，我每每抱怨說(shuō)，快中考吧，我想快點(diǎn)離開(kāi)。然而，你看著他們，你明明很想跟她們說(shuō)點(diǎn)什么，但你的話卻都噎在喉嚨，吐不出，吞不下。亦或許我們擦肩的時(shí)候會(huì)在心里偷偷地想，他（她）好熟悉。記起我們?cè)谂吭谧呃鹊臋跅U上俯視整個(gè)操場(chǎng)，看著下面的人群嬉戲追逐，我們亦在走廊上你打我鬧，下面上面都熱鬧非凡，只因你我都在。極目處那杏林桃園棵棵樹(shù)枝含苞欲放，大地嫩草朦朧，道邊垂柳發(fā)芽。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。默默的祈禱初春的腳步慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)讓人間蓄意待發(fā)的向往和憧憬的美感在心里多一點(diǎn)、久一點(diǎn)，讓人們?cè)俣嘞硎芤稽c(diǎn)此景、此情、此心。青春的歲月已成為渺遠(yuǎn)的回憶，那些走過(guò)的路，那些遇見(jiàn)的人和事且剪就成一部無(wú)聲的 `電影，折疊存放在記憶的深處，紀(jì)念我們真摯的曾經(jīng)。靜坐歲月，淡看得失，笑視流年。杜甫的這首詩(shī)說(shuō)的是好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在植物萌發(fā)生長(zhǎng)的時(shí)侯，它隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。不再追究，不在再抱怨，默默地感受這春意，不要到長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處時(shí)悵然。千萬(wàn)朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，把花枝都?jí)旱玫痛沽恕? 自然界的春天總有一天會(huì)花落春歸去，如果我們把此時(shí)春天的情結(jié)氤氳心間，在心底慢慢蓬勃，在心間常駐，就不是人生春常在了嗎！ 描寫春天的作文 900 字篇 5 假如說(shuō)秋天是金黃色的，象征著幼稚和收獲；那么春天就是綠色的，代表著生命和奉獻(xiàn)。嫩草剛從 土壤中鉆出，細(xì)軟輕柔。在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小溪，聚成了小河，積成了深潭。來(lái)朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)得多好?。〉趾沃故恰熬G”呢？ 春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不只限于綠色，春天的顏色是繽紛的。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。她們是美的使者、美的精靈。春天屬于小朋友們，天空屬于小朋友們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？ 但是，假如你俯下身去仔細(xì)審視，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯草 ，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息：“真是美中缺乏?。　笔堑?，望著那幾莖折肢斷臂、無(wú)精打采的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心情呢？可是，無(wú)妨撥開(kāi)枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的，原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美好的春天。雖然春寒料峭，但有很多人很多事正在溫暖我們的雙眸，富足我們的心胸，讓我們有理由相信未來(lái)，相信美好。我們只知道他閃耀輝煌，卻很少關(guān)注他成功背后的故事。他那近乎瘋狂的一周，讓大家見(jiàn)證了“林來(lái)瘋”的瀟灑和神奇。我們都在口口相傳，但別忘了高三美術(shù)專業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們克服了怎樣的困難，忍受了怎樣的痛苦，才有今天的成功。上周，高三表播編專業(yè)匯報(bào)演出反響強(qiáng)烈，僅用不到一年的時(shí)間，卻讓我們分享到了一道道豐盛的文化大餐。我們?cè)谄诖?，也在憧憬，就在這個(gè)春末夏初的時(shí)候，懷揣夢(mèng)想的人定會(huì)打開(kāi)成功的大門。 苦咖啡初進(jìn)嘴里苦澀難咽，然而就在那個(gè)時(shí)刻你會(huì)品味到一種不可言喻的醇香，原來(lái)苦盡就甘來(lái)；每年冬天，核桃樹(shù)會(huì)遭受刀斧的砍斫之苦，來(lái)年會(huì)掛出更多的果，原來(lái)磨難也是一筆豐厚的財(cái)富；珍珠光彩奪目，卻要在貝殼里和泥沙經(jīng)受無(wú)比的陣痛，原來(lái)有些痛是成功路上必須的風(fēng)景?；ㄏ勺涌梢砸I(lǐng)我們找到繁花似錦的美麗世界，花蝴蝶隨時(shí)可以翩然起舞為我們開(kāi)啟夢(mèng)想之 旅，來(lái)吧，伴隨春之聲，讓我們跳一支春天的圓舞曲。道路兩旁，各種花兒正在參加選美比賽呢！參賽選手有身穿紫衣的薰衣草，全身金黃的油菜花和五顏六色的菊花??他們比火紅，比霞粉，比天藍(lán)??這下可難為穿著藍(lán)襯衣的天空評(píng)委和穿著棕色褲子和綠色衣服的大樹(shù)評(píng)委了，到底該選誰(shuí)呢 ?大家誰(shuí)都那么妖嬈多姿 ,誰(shuí)都那么艷麗多彩，難分伯仲。周圍是一座連著一座的小洋房，每一棟小洋房的建筑風(fēng)格都是一樣的。走進(jìn)苗圃，可以看見(jiàn)許多架子，架子上有許多培育盤，里面撒了一層沙和土壤。全身金色的金桂在陽(yáng)光下顯得格外可愛(ài)，全身散發(fā)出金色的 光芒。我們小組的人把零食倒出來(lái)，有各式各樣的零食。所以我們都著顧著吃，顧不上去想其他的事了。打開(kāi)跳棋蓋子，我們就開(kāi)始下了。 春游雖然結(jié)束了，但是在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們依舊可以沐浴溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。就連路旁的小草也都不甘示弱地把自己的頭上插幾朵星星點(diǎn)點(diǎn)，清淡幽香的小花來(lái)展示它的美麗。走在路上，偶爾還會(huì)有幾只蜜蜂圍隨著你，嗡嗡地不肯離去。就連院后不顯眼處，那幾根小草的野花上也有它們的身影。此刻，我有點(diǎn)憐憫這小東西了，它也是個(gè)生命也想掙扎著活下去。只見(jiàn)它疲憊地在棍子上小憩了一會(huì)，慢慢地開(kāi)始爬行，溫暖的陽(yáng)光照在它的身上，它好似舒服了許多。它爬行著再次扇動(dòng)翅膀，終于飛了起來(lái)。在百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛的世界里，不起眼的蜜蜂不象的蝴蝶一樣悠閑自在，更沒(méi)有蝴蝶那么招人喜愛(ài)，但是，它卻是花兒的最愛(ài)，也是我的最愛(ài)。聽(tīng)，春日的腳步聲在我的耳畔慢慢響起。我就趁 著蒲公英還在飛，窗外陽(yáng)春依舊美好的時(shí)刻好好地履行與春天的約定。 坐在窗前，明月當(dāng)空，月光照耀著整個(gè)村莊，它從窗邊滑過(guò)，如絲、如綢、