素材的處理與加工之?dāng)?shù)字故事的制作的心得體會(huì)-wenkub
2023-03-29 05:46:21 本頁(yè)面
【正文】 素材采集和處理正是為了豐富多媒體課件，為提高教學(xué)效率而服務(wù)的。今后不要再把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種形式而要自己落實(shí)先去，有計(jì)劃有安排的學(xué)習(xí)，具體的去操作，不懂的多去與其他教師探討，有計(jì)劃多參加課件制作評(píng)比活動(dòng)，要求每堂課都使用自己編輯，修改的 ppt 來(lái)操作，學(xué)會(huì)巧用他人優(yōu)秀的課件以及其他素材，多從網(wǎng)絡(luò)上搜集素材，只有不斷的收集和操作練習(xí)，才能熟能生巧。制作多媒體素材采集和處理正是為了豐富多媒體課件，為提高教學(xué)效率而服務(wù)的。它包含了一個(gè)故事的全部要素，時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還有事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，和傳統(tǒng)故事不同的是，它不再局限于書(shū)本，不再局限于語(yǔ)言，而是結(jié)合了當(dāng)今發(fā)達(dá)的多媒體技術(shù)，通過(guò)數(shù)字化的形式展現(xiàn)了出來(lái)。素材的處理與加工之?dāng)?shù)字故事的制作的心得體會(huì) 第一篇：素材的處理與加工之?dāng)?shù)字故事的制作的心得體會(huì) 素材的處理與加工之?dāng)?shù)字故事的制作的心得體會(huì) 數(shù)字故事是一種全新的講故事的方法，是在教學(xué)活動(dòng)中編寫(xiě)故事、并加入文字、圖像、聲音、音樂(lè)等多媒體元素，創(chuàng)造可視化故事的過(guò)程。 這次培訓(xùn)，除了對(duì)數(shù)字故事有了進(jìn)一步的了解之外，我感觸最深的就是： 要相信事在人為，很多時(shí)候有些事看似沒(méi)有希望了，但只要努力爭(zhēng)取了，說(shuō)不定就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明?。ㄓ晌覀冴?duì)數(shù)字 故事展播過(guò)程一波三折所想到的） 多學(xué)習(xí)，多接觸新鮮事物，不要局限于自己狹小的、固有的思維里，要時(shí)刻提醒自己人外有人，天外有天，要想不被淘汰，只能想辦法讓自己變得更優(yōu)秀！ 它帶給我的震撼卻還停留在我的心里，我相信，這種影響力還將繼續(xù)下去，時(shí)刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，并且學(xué)有所得，學(xué)有所用！ 信息的加工與表達(dá)的內(nèi)容。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)被多媒體教學(xué)取代，教學(xué)素材的處理與加工已然成為了所有教師的必修課，很慶幸能夠參加華中師范大學(xué)這次網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不但使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解了多媒體素材的制作而且對(duì)于各種制作手段都已經(jīng)很熟練了，不再擔(dān)心不能輕松自如的掌握多媒體音樂(lè)課堂了 。相信只要有強(qiáng)烈的求知 欲，就能夠克服網(wǎng)絡(luò)多媒體的學(xué)習(xí)的困難，我的努力將會(huì)給廣大的學(xué)生帶來(lái)福音。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)被多媒體教學(xué)取代，教學(xué)素材的處理與加工已然成為了所有教師的必修課，很慶幸能夠參加華中師范大學(xué)這次網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不但使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解了多媒體素材的制作而且對(duì)于各種制作手段都已經(jīng)很熟練了，不再擔(dān)心不能輕松自如的掌握多媒體語(yǔ)文課堂了。 以往我們很少操作水印刪除功能，但是當(dāng)我們
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