形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)心得1500字-wenkub
2023-03-28 21:44:14 本頁(yè)面
【正文】 效祖國(guó)，使中華民族繁榮富強(qiáng)，立于世界民族之林。此外，“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義”被寫(xiě)入黨章也標(biāo)志著中國(guó)步入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。 當(dāng)下最熱門的話題不外乎中 國(guó)的十九大。只要國(guó)民整體素質(zhì)上去了，祖國(guó)在世界舞臺(tái)上才有發(fā)言權(quán)。但是，這卻并不代表我們已經(jīng)能夠稱之為“強(qiáng)國(guó)”了，中國(guó)海域所面臨的問(wèn)題，國(guó)際反動(dòng)勢(shì)力的虎視眈眈，都說(shuō)明我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。 在現(xiàn)今這個(gè)“新時(shí)代”，中國(guó)昂首闊步走上“新征程”。《形勢(shì)與政策》學(xué)習(xí)心得 1500字 第一篇：《形勢(shì)與政策》學(xué)習(xí)心得 1500 字 形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策近兩個(gè)月，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與我國(guó)最新的政策有了更真實(shí)、更全面、更深刻的了解，收獲頗豐。當(dāng)今世界與中國(guó)都在發(fā)生著重大而又深遠(yuǎn)的改革，中國(guó)與世界在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境方面的關(guān)系越發(fā)緊密，中國(guó)與世界的命運(yùn)與利益交織在了一起。所以要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我們還需付出更多努力?；貧w到底還是要抓教育。就在最后一周，正值十九大閉幕的新聞聯(lián)播，老師為了能讓我們更真切地感受十九大，于是在課上和我們一起觀看新聞聯(lián)播的直播。 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了 從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟；意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。 社會(huì)的大發(fā)展早以成為決定個(gè)人發(fā)展的決定性因素，大學(xué)生又是受社會(huì)的大環(huán)境影響比較大的群體，我們更就應(yīng)懂得把握機(jī)會(huì)，努力 學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。形勢(shì)與政策這門課使我的思想逐漸走向成熟，對(duì)問(wèn) 題的見(jiàn)解也更加全面、客觀。 我們能夠自豪的說(shuō)出“中國(guó)人民已經(jīng)站起來(lái)了”這樣的話，因?yàn)槲覀円呀?jīng)屹立于世界之林了。中國(guó)對(duì)待國(guó)際間交流與對(duì)話從以前的一味譴責(zé)到現(xiàn)在真正付諸行動(dòng)，可見(jiàn)我國(guó)的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)之重，這就是所有華夏兒女想看到的！然而，打鐵還需自身硬！國(guó)際關(guān)系說(shuō)到底就是人的關(guān)系。只有我們年青一代有資格成為祖國(guó)棟梁之時(shí)，祖國(guó)才能在“新征程”上走的更遠(yuǎn) 。其中，我國(guó)主要矛盾的改變是一大熱點(diǎn)，習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。形勢(shì)與政策這門課程不僅僅拓寬了我們的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當(dāng)今時(shí)代的主題，反思當(dāng)今世界中國(guó)落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國(guó)進(jìn)步的原因，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。 第三篇：形勢(shì)與政策心得體會(huì) 1500 字 篇一： 我國(guó)是一個(gè)人均自然資源短缺的國(guó)家。比如：我國(guó)水資源總量不足 。由此，這幾年也實(shí)施南水北調(diào)西氣東輸西電東送等政策。我國(guó)對(duì)國(guó)外資源需求的增長(zhǎng)推動(dòng)了全球資源需求總量上升。 面臨現(xiàn)在的環(huán)境與資源形勢(shì)，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手解決： 在產(chǎn)業(yè)政策上。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，有序發(fā)展替代能源。建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調(diào)配合機(jī)制。實(shí)行節(jié)能降耗和污染物排放總量控制制度，繼續(xù)落實(shí)節(jié)能降耗和污染物減排目標(biāo)管理責(zé)任制。在我們沒(méi)有學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》這門課程之前，我們根本不了解這門課程是學(xué)什么的，學(xué)這門課程是干什么的，有什么意義，覺(jué)得這門課程與那些毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想沒(méi)什么區(qū)別 ,上課的老師授課的時(shí)候肯定像上這些課程一樣的枯燥、無(wú)味，可是，到我們上完了第一天的兩節(jié)課之后，才發(fā) 覺(jué)，原來(lái)我們的所想的、所擔(dān)心的、所憂慮的都是錯(cuò)誤的，《形勢(shì)與政策》并非像我們所想的那樣枯燥、無(wú)味 。歷史有識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，今應(yīng)為適時(shí)務(wù)者為俊杰。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì) 與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位 。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的時(shí)代過(guò)去了。 其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。 綜上所述，作為 21 世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，根據(jù)如今的形勢(shì)與政策，努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí) ，發(fā)展自己，力求把自己培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)、有才能、有人品的優(yōu)秀人才，為未來(lái)的祖國(guó)、社會(huì)、家庭作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 第四篇：形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)心得 形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策的心得體會(huì) 00 字 形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)心得 形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策的心得體會(huì) 20
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