【正文】 從我做起》 一、活動背景 : 講文明、懂禮貌、重禮儀是孩子健康成長的需要，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。這次主題隊(duì)會活動中，同學(xué)們非常活躍，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實(shí)際結(jié)合起來了，內(nèi)容豐富，形式多樣，開得很成功。了解文明、學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。女：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望。男：看了短片，更讓我們對文明禮儀行為的影響有了更深一步的了解，是呀，文明需要我們大家的參與。同學(xué)們，你們呢？《文明禮儀知識競賽》我問你答甲：既然這樣，那我要考考你們。男：聽了這一幕幕，確實(shí)讓人憤怒、愧疚、遺憾，就讓我們班的“文明禮儀小衛(wèi)士”用自己特殊的方式來告訴他們該怎么做才對吧！男：禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。男：講文明，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德 、遵守秩序的良好習(xí)慣。女：做一個文明好少年，是我們共同的 心愿。 八、活動過程：男、女：主持人上臺，敬禮。 五、參加人員： 農(nóng)機(jī) 10D2班全體師生 六、主持人： 七、活動準(zhǔn)備：為了讓學(xué)生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實(shí)到行動上。最后，是建議小組的倡議書。設(shè)計(jì)了如下的內(nèi)容，首先通過三句半讓學(xué)生總體來了解學(xué)校制定的禮儀規(guī)范的內(nèi)容有三個方面：一是學(xué)校禮儀、二是家庭禮儀、三是社會禮儀。 規(guī)范言行，告別不良習(xí)慣，爭創(chuàng)文明學(xué)生，文明班級，文明校園。 把禮儀常規(guī)貫穿到有趣的三句半、歌曲，演講之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育。然后讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)勆钪胁晃拿鞯默F(xiàn)象，學(xué)生這時(shí)的認(rèn)識只是身邊的一些不文（這是對社會禮明的行為。就在我身邊》整節(jié)班會課使學(xué)生了解文明、學(xué)習(xí)文明、并踐行文明。 班會前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料。合：各位老師，各位同學(xué)，下午好！歡迎參加農(nóng)機(jī) 10D2 班主題班會。主持甲：文明人要有良好的習(xí)慣，主持乙：文明人要有良好的行為，主持甲：今天，就讓我們一起手拉手，讓文明禮儀洋溢在美麗的校園！“文明禮儀，從我做起” ——農(nóng)機(jī) 10D2 合：老師、同學(xué)們，大家好！班主題班會現(xiàn)在開始！女：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：為了使同學(xué)們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面我們就先來了解東關(guān)小學(xué)日常行為禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)吧。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。請聽題。甲：下面來輕松一下，好戲接連不斷，這不相聲來了！男：說起相聲啊，我是佩服的，總能逗的觀眾笑成一朵花，那樂的哦！女：我們班的相聲演員也很不錯啊，有請付洪森，胡鑫同學(xué)帶來的《禮儀之邦》男：確實(shí)，他們倆還真有 相聲細(xì)胞呢！女：幽默有趣的小品贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我們在歡笑聲中學(xué)到了許多文明禮儀的知識。男：文明，是溝通情感的橋梁；文明，是社會騰飛的翅膀。在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。希望同學(xué)們能做一個懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊(duì)長盛 不衰。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。結(jié)合本班學(xué)生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育等實(shí)際情況?？疾閷W(xué)生對禮儀知識的掌握情況。 四、活動過程： （一）、師生互動，導(dǎo)入主題： 同學(xué)們，在上課之前我想與大家探討幾個問題： 師：上課鈴聲響后，老師走進(jìn)教室，一聲“上課”，此時(shí)班長該怎么辦？其他同學(xué)又該怎么辦呢？請舉手回答。那么現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)生了，我們要講文明、知禮 儀，做一個文明的好學(xué)生。 敲門問好再進(jìn)屋，別人東西咱不留。 《文明禮儀之歌》 小學(xué)生要做到孝父母尊教導(dǎo)會使用文明語遇外賓要知禮 幫殘疾樂助人不打架不罵人 要誠實(shí)不說謊損公物要賠償 撿東西要上交借東西要?dú)w還 不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電 愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好 不曠課不遲到對老師有禮貌 好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱 （七）、課堂總結(jié)： 小朋友們，很高興和大家度過了一節(jié)愉快的主題班會課。 活動主持：宋婉菁、李琪妍活動過程： 1．主持人致歡迎詞， 2．小品：《小 Q 的一天》 3．討論 4．介紹中學(xué)生禮儀 5．文明禮儀的故事 6．講發(fā)生在身邊的文明禮儀故事 7．主持人宣布班會結(jié)束 主持人發(fā)言稿 齊：老師們，同學(xué)們大家下午好！ 宋：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會得到大家的尊重，當(dāng)然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。（ 2 分鐘后） 宋：各位請安靜 下來，從剛才熱烈的討論來看，大家都很有感觸。一律佩戴?；?。 帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。 進(jìn)校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，不在校園騎車。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。 1舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。 1要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。 文明用廁，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。 2向別人問話時(shí)，要和氣大方，吐字清楚，意思明白；回答別人時(shí)，應(yīng)謙和、樸實(shí)、含笑、耐心。不做任何損害個人形象的小動作。 對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛，不要給他們起綽號。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙