高中教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃思路范文-wenkub
2023-03-22 14:32:40 本頁(yè)面
【正文】 年級(jí)組共同研討，各自的分析重點(diǎn)是什么，定位準(zhǔn)確，錯(cuò)項(xiàng)分析，精準(zhǔn)分析，起到分析應(yīng)有的作用。 對(duì)于試卷講評(píng)： 每次大型考試， 堅(jiān)持用兩課五環(huán)節(jié)試卷講評(píng)課模式規(guī)范試卷講評(píng)課。 三、堅(jiān)持科學(xué)備考，提高評(píng)價(jià)水平。 教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)教研組的檢查、評(píng)價(jià)，對(duì)于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅(jiān)持推介活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。 上學(xué)期教研活動(dòng)統(tǒng)一了備課時(shí)間、地點(diǎn)和流程，一定程度上保證了集體備課效果，本學(xué)期，在堅(jiān)持集體備課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在于提高教研的質(zhì)量和效益。高中教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃思路范文 高中教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃思路范文 計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。 在做說(shuō)研三環(huán)節(jié)中，本學(xué)期對(duì)說(shuō)課進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范。 二、加強(qiáng)轉(zhuǎn)課，提高課堂教學(xué)效果。 對(duì)于命題： 落實(shí) xx 教育研究院 xx 主任《試題的研究與命制》專題報(bào)告精神，堅(jiān)持月考試卷教師自己命，試題質(zhì)量教務(wù)評(píng)的原則。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學(xué)生運(yùn)用 sk 試卷分析表，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。改革教學(xué)過(guò)程獎(jiǎng)發(fā)放 方法，加大期中、期末考試獎(jiǎng)勵(lì)的力度，起到獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人、調(diào)動(dòng)人的作用。 為進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)考試說(shuō)明 ?考試大綱的研究，提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)、備考的針對(duì)性，組織高三年級(jí)進(jìn)行第四屆考試說(shuō)明 ?考試大綱研究答辯會(huì)。 五、按照培養(yǎng)目標(biāo)，有計(jì)劃培養(yǎng)青年教師。 此外，教務(wù)處繼續(xù)做好教學(xué)用書(shū)的征訂、發(fā)放工作；學(xué)業(yè)水平考試工作；學(xué)分認(rèn)定工作；考勤、課時(shí)工作、教師繼續(xù)教育工作等；實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館做好教學(xué)輔助工作，為教學(xué)提供良好的教學(xué)輔助。 加強(qiáng)教學(xué)教研，特別是集體備課制度的落實(shí)；推動(dòng)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式在高中實(shí)質(zhì)性 發(fā)展；以賽課為抓手，想方設(shè)法加快年輕教師的成長(zhǎng)。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。 作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。 建立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組 高三在學(xué)校工作中的重要性不言而喻 ，今年努力在高中開(kāi)始建立高考備考小組，突出高三的重要性，主要任務(wù)有以下幾個(gè)方面： ①科學(xué)分配各班高考指標(biāo)。 （三）搭建發(fā)展平臺(tái)，提高師資水平 青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。聽(tīng)課必須評(píng)課，聽(tīng)課筆記上每節(jié)必須有 3 條以上的改進(jìn)建議，鼓勵(lì)老師們寫(xiě)上課或聽(tīng)課教育隨筆。 高中教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃思路范文【篇三】 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，圍繞學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工 作之一，無(wú)錫市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 高二年級(jí)：實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。 特色建設(shè)：各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢(shì)，各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格，以特色求發(fā)展，以特色求創(chuàng)新，在學(xué)科建設(shè)整體提升的厚實(shí)基礎(chǔ)上，打造書(shū)香校園、學(xué)科競(jìng)賽和高考升學(xué)品牌。 一個(gè)中心：即以提高教育質(zhì)量為中心。 四精：精選，即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題；精講，即教師在授課時(shí)要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、手段要精；精煉，即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精；精評(píng)，即教師在講評(píng)作業(yè)和試卷時(shí)要精。 為了更好地落實(shí)六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，狠抓規(guī)范落實(shí)，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長(zhǎng)效化，為達(dá)此目的，學(xué)校（教務(wù)處）要求： （ 1）課程和課時(shí)設(shè)置、安排的要求。大家都知道，高考雖然最后只考五門(mén)，但每一門(mén)科目除了考查本科目的知識(shí)和方法外，對(duì)學(xué)生的其他學(xué)科知識(shí)和學(xué)科技能都有涉及且交互面越來(lái)越廣，所以根據(jù)學(xué)校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃，認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的技術(shù)類、體藝類、心里咨詢類等課程的開(kāi)設(shè)。上學(xué)期這兩種計(jì)劃表都做得很好，且上傳了校園網(wǎng)，雖然有個(gè)別組因?yàn)檫z忘或工作安排晚傳或漏傳，但經(jīng)提 醒后，都能及時(shí)的補(bǔ)上，這一學(xué)期希望一如既往。一課一案，堂堂課要有三維目標(biāo)（即知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)及情感目標(biāo)），有獨(dú)立課堂內(nèi)容，有課堂練習(xí)，有課堂小結(jié)，有課堂反思等。要求超前一周備課，集體備課應(yīng)該備詳案，二次備課統(tǒng)一電子稿打印后手寫(xiě)，根據(jù)教師自身特點(diǎn)和所教學(xué)生特點(diǎn)篩選適合的課堂內(nèi)容進(jìn)行二次備課。創(chuàng)新課堂教學(xué)
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