【正文】 作，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師對(duì)我的信任。自身還有很多不足之處，執(zhí)政本事還需進(jìn)一步提高，工作還應(yīng)大膽創(chuàng)新，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的思想上的引領(lǐng)和指導(dǎo)，不斷地克服工作中的為難情緒，自我有決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地克服不足之處，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，工作中繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽取群眾意見(jiàn)，完善自我，繼續(xù)樹立正確的工作觀，不辜負(fù)黨和群 眾賦予的權(quán)力。在協(xié)調(diào)中化解矛盾，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使我校在團(tuán)結(jié)互助的氛圍下穩(wěn)步前進(jìn)。在日常生活中，自我能夠時(shí)刻注意為人師表的形象，在教師中注意自我的干部形象。 另外，除了做管理的工作，自我還從事教學(xué)工作，擔(dān)任初三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的體育課。衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口，在工作中，自我親臨指導(dǎo)，協(xié)助政教職責(zé)到人，職責(zé)到位。 開學(xué)伊始，我校開展了養(yǎng)良好習(xí)慣，樹完美形象活動(dòng)。為此校長(zhǎng)還組織全校教師到金州高中學(xué)習(xí)取經(jīng)，工會(huì)配合行政開展了板書過(guò)關(guān)活動(dòng)，從板書資料設(shè)計(jì)以及跡的工整美觀都提出了要求，此活動(dòng)推動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)熱情，在金州區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的第一屆書法比賽中，我校張遠(yuǎn)峰、呂萬(wàn)里、于雪等多人次在毛筆、鋼筆、粉筆書法比賽中獲獎(jiǎng)。組織開展學(xué)習(xí)了 xx 總理在北京 35 中看課之后與教師座談的講話精神，學(xué)習(xí)大連市有關(guān)規(guī)范辦學(xué)文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風(fēng)建設(shè)職責(zé)狀，做到警鐘長(zhǎng)鳴，引以為戒。學(xué)生從中受益，也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。能夠以黨建帶團(tuán)建，培養(yǎng)、幫忙、團(tuán)結(jié)年輕教師進(jìn)取要求提高，提高崗位意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、職責(zé)感、危機(jī)感，堅(jiān)決抵制有償 家教，體罰和變相體罰現(xiàn)象，為學(xué)校的發(fā)展弘揚(yáng)正氣。進(jìn)取組織開展貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。 今年是教師素質(zhì)提高年，為了不斷地提高自身素質(zhì)，提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)大局觀，適應(yīng)自身所肩負(fù)工作的崗位要求，使自我能夠成為一個(gè)讓群眾滿意的稱職的干部，本人能夠帶頭參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)取參加上級(jí)組織開展的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，平日里能夠經(jīng)過(guò)讀書、看報(bào)關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事經(jīng)常為大腦充電，能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)鄧小平理論和 xx 同志的三個(gè)代表的重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的工作觀，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ，以大局為重，以群眾為本，以團(tuán)結(jié)為要，振奮精神，講究奉獻(xiàn)，能夠深刻領(lǐng)會(huì)明確我們金州區(qū)教育局提出的提升教育內(nèi)涵，辦人民滿意的教育這一工作目標(biāo)，結(jié)合自我分管的工作，卓有成效地開展各項(xiàng)工作。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校支部書記個(gè)人述職報(bào)告 5 篇，僅供參考，歡迎閱覽。 學(xué)校支部書記個(gè)人述職報(bào)告 (一 )： 尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、教師： 一年來(lái)，在教育局黨委和 **街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心與幫忙下，本人能夠深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，不斷地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，一如既往地?zé)釔?ài)黨的教育事業(yè)，作為校黨支部副書記始終配合書記、校長(zhǎng)的工作，努力協(xié)調(diào)各部門的工作，以教育、教學(xué)為中心，堅(jiān)持有效作業(yè)、有效課堂的研究落實(shí)，全面提高教育質(zhì)量，提升教育文化建設(shè)，和建立起現(xiàn)代的學(xué)校管理制度。 二、堅(jiān)持抓黨建工作，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。經(jīng)過(guò)召開動(dòng)員大會(huì)，樹立身邊典型，向身邊典型學(xué)習(xí)，向仁愛(ài)之師學(xué)習(xí)，使我校黨員干部心靈上受到了震撼，思想上受到了觸動(dòng)。在組織發(fā)展上，敢于堅(jiān)持原則，以公心辦事，為黨組織負(fù)責(zé)。關(guān)心離退休老同志的生活，教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)按上級(jí)要求在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下走訪慰問(wèn)了離休老干部和退休有困難的老同志。保護(hù)和培養(yǎng)教職工的工作熱情和進(jìn)取性，今年是建國(guó) 60 周年，開學(xué)初，在行政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工會(huì)的組織下，我校教職員發(fā)揚(yáng)了團(tuán)體主義精神，經(jīng)過(guò)共同努力，在三十里堡街道組織的慶建國(guó) 60 周年大合唱比賽中，我們的成績(jī)超過(guò)了兄弟學(xué)校，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，同時(shí)我們也把這種敢為人先的精神，這種團(tuán)體主義榮譽(yù)感，轉(zhuǎn)移到了教育教學(xué)工作中，為本學(xué)期的工作起了好步 、開了個(gè)好頭。能夠維護(hù)教職工的合法權(quán)益，敢于為教職工說(shuō)真話，為教師辦實(shí)事，做好事，想教師之所想，急教師之所 急，對(duì)需要幫忙的教師，對(duì)有困難的教師，總是義不容辭的幫忙他們。首先從抓好學(xué)生習(xí)慣入手，召開了班主任工作會(huì)議，研究確立了三個(gè)年級(jí)在行為習(xí)慣培養(yǎng)方面?zhèn)戎攸c(diǎn)，明確了工作思路。大家行動(dòng)，學(xué)校的衛(wèi)生工作做到井然有序，一進(jìn)校門就給人耳目一 新的感覺(jué)。在教學(xué)工作中投入了很大的熱情和精力。嚴(yán)以律己寬以待人，與同志關(guān)系和睦。 總 之，一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全校師生的監(jiān)督幫忙下，自我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤懇工作。 學(xué)校支部書記個(gè)人述職報(bào)告 (二 )： 一年來(lái)，本人主抓學(xué)校教學(xué)工作，協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。為更好完成工作，我在政治思想上進(jìn)取要求上進(jìn)，始終與學(xué)校工作堅(jiān)持高度一致，并嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí) 。今年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。 認(rèn)真做好黨建工作。精心組織開展各類學(xué)校文化活動(dòng) ，活動(dòng)效果顯著，受到了師生好評(píng)。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決教師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自我必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理本事及理論水平。 不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷提高 。所以，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，我始終與杜校長(zhǎng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。所以我始終明確自我的職責(zé)、擺正自我的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。 認(rèn)真抓好檢查、考核工作。進(jìn)取組織開展教學(xué)研究活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師的共同努力下，今年我校中考取得優(yōu)異成績(jī)。 本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到事業(yè)第一、學(xué)校第一，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(zhǎng)一齊帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度 ?，F(xiàn)述職如下： 一、履職情景 (一 )以學(xué)立本，準(zhǔn)確定位，提高了業(yè)務(wù)本事。同時(shí)，不斷摸索工作思路，注重學(xué)以致用，著力將學(xué)習(xí)成果向?qū)嵺`拓展，向運(yùn)用引領(lǐng)，努力在聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、解決問(wèn)題上使勁用力。異常是深入