【總結(jié)】癌痛患者的疼痛護(hù)理 【摘要】目的探究疼痛護(hù)理對(duì)癌痛患者的臨床效果,以提高癌痛患者的生活質(zhì)量。方法選擇2013年7月~2015年7月我院收治的癌癥患者180例,隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組,每組各90人,對(duì)照組患者采取傳統(tǒng)的疼痛護(hù)理方法,觀察組患者給予升級(jí)的疼痛護(hù)理干預(yù),治療結(jié)束后,總結(jié)并比較兩組患者的疼痛評(píng)分與發(fā)生頻率等。結(jié)果觀察組患者的疼痛評(píng)分、疼痛發(fā)生頻率明顯低于對(duì)照組,差異具
2025-07-25 05:21
【總結(jié)】導(dǎo)讀:企業(yè)要發(fā)展首先解決的第一點(diǎn)是如何分錢的問(wèn)題!我們做戰(zhàn)略規(guī)劃的時(shí)候,我們必須回答我們給各個(gè)利益體是否都帶來(lái)了更大利益,他們是否都參與了戰(zhàn)略規(guī)劃的過(guò)程,否則你的戰(zhàn)略肯定是個(gè)不可實(shí)施的、失敗的戰(zhàn)略。企業(yè)要發(fā)展首先解決的第一點(diǎn)是如何分錢的問(wèn)題!我們做戰(zhàn)略規(guī)劃的時(shí)候,我們必須回答我們給各個(gè)利益體是否都帶來(lái)了更大利益,他們是否都參與了戰(zhàn)略規(guī)劃的過(guò)程,否則
2025-02-15 19:30
【總結(jié)】如果你還不懂愛(ài)的愛(ài)情詩(shī)歌第一篇:如果你還不懂愛(ài)的愛(ài)情詩(shī)歌有那么一段短暫的青春你從無(wú)知少年走到了懵懵懂懂忽然你發(fā)現(xiàn)心里裝了一個(gè)無(wú)所適從的小秘密你把它告訴了自己所有的朋友卻唯獨(dú)不告訴這個(gè)小秘密的主角這是為什么呢全世界的人都可以知道你有多愛(ài)她就是她不可以知道但你又是多么想讓她知道啊但你又多怕她知道,多怕
2025-03-16 21:26
【總結(jié)】分娩時(shí)減痛的技巧 ?——禹城婦幼孕婦學(xué)校 第一頁(yè),共十七頁(yè)。 為什么那么多人選擇剖宮產(chǎn)? ?90年代以來(lái)剖宮產(chǎn)率逐年上升 40~60% 70% 90%↑ ——其中近20%屬無(wú)指征剖腹...
2024-10-02 05:18
【總結(jié)】癌痛的評(píng)估及護(hù)理復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院化療科顧文英癌痛的現(xiàn)狀?全世界每年新發(fā)癌癥患者1000余萬(wàn),每年新發(fā)700萬(wàn)。?中國(guó)現(xiàn)有癌癥患者260萬(wàn),每年新發(fā)患者180萬(wàn)。?癌癥患者30%-60%伴有疼痛其中40%輕度疼痛
2025-08-15 23:32
【總結(jié)】不懂也得懂雜文隨筆★第一篇:不懂也得懂雜文隨筆鋪墊了這么多,其實(shí)正文在今天的第三篇文章。我身邊就有許多“不懂裝懂不要問(wèn)”的人,他們?yōu)榱司S護(hù)自己的形象,已經(jīng)在自己的生活中將自己潛移默化的馴化成了自己對(duì)任何事物都有涉略(就算沒(méi)有,他們也一定要裝出以前聽(tīng)過(guò)的事實(shí))。這樣的人從學(xué)業(yè)時(shí)代開(kāi)始就遇到過(guò)許多,期初我真的認(rèn)為他們是什么都懂,但是漸漸的我已經(jīng)明白
2025-03-17 03:22
【總結(jié)】第一篇:情感散文:你懂我不懂 小時(shí)候,你不懂我,我亦不懂你。 那是晴朗的早晨一只大手牽著一只小手,走進(jìn)了一個(gè)破舊的小校園。因?yàn)榈艿艿某錾?,我被送進(jìn)學(xué)前班,那時(shí)我四歲,一個(gè)被爺爺疼著慣著的小女孩,硬...
2024-10-28 19:10
【總結(jié)】呃。。。。。今日。。。絕食。你是我心上的痛文 凌霜降1那天回到家,還沒(méi)上樓,被樓下那個(gè)大媽拉進(jìn)屋去,非要請(qǐng)我吃飯。一進(jìn)門剛巧看見(jiàn)周琨端著一盤燒肉,從廚房里走出來(lái),粉色的開(kāi)衫包裹著圓潤(rùn)的胸,腰很細(xì),盈盈一握,我禁不住地想象自己兩只大手握上去的樣子。我不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的,在警局做事,形形色色的人見(jiàn)過(guò)不少。但鮮少有女人,讓我一見(jiàn)即起歹
2025-08-04 13:21
【總結(jié)】關(guān)節(jié)痛的診治思路 蘭州大學(xué)第二醫(yī)院風(fēng)濕免疫科 沈海麗 第一頁(yè),共八十一頁(yè)。 關(guān)節(jié)炎與關(guān)節(jié)痛 關(guān)節(jié)炎——主觀病癥AND客觀表現(xiàn) 關(guān)節(jié)痛——主觀感覺(jué)BUT無(wú)客觀異常 第二頁(yè),共八...
2024-10-03 15:04
【總結(jié)】 《不可不懂的博弈論》讀后感 .優(yōu)勢(shì)策略與嚴(yán)格愚蠢策略 首先考慮最簡(jiǎn)單的一種情況,那就是不管別人怎么做,你都應(yīng)該采取同一種策略,博弈論讀后感。無(wú)論在哪種情況下采取這種策略給你帶來(lái)的效用都超過(guò)采用...
2024-09-28 14:24
【總結(jié)】四六級(jí)答題技巧每道都由題干(即問(wèn)題)與四個(gè)選項(xiàng)組成。我對(duì)四個(gè)選項(xiàng)這樣劃分:其中一個(gè)是答案的選項(xiàng)稱為解,其余三個(gè)選項(xiàng)不稱為選項(xiàng),而稱為干擾項(xiàng),因?yàn)閹缀趺總€(gè)選項(xiàng)都被命題者加上了十足的功力,麻痹考生,以達(dá)到不容易被考生答對(duì)的目的。這樣由命題難度梯度決定,解必然有如下特點(diǎn):“中心思想是解”對(duì)一主題題型“中心思想是解”非常好理解。但大家一定要注意到大多數(shù)細(xì)節(jié)題也符合“
2025-08-04 15:02
【總結(jié)】聽(tīng)不懂英語(yǔ)本土人士說(shuō)話的原因有些時(shí)候我們突然發(fā)現(xiàn)自己學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間英語(yǔ),卻幾乎聽(tīng)不懂一盤標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)磁帶,更聽(tīng)不懂Englishspeaker說(shuō)話,因此會(huì)非常泄氣,學(xué)英語(yǔ)的信心受到很大打擊。在此,我們對(duì)聽(tīng)不懂老外說(shuō)英語(yǔ)的原因作以分析,目的是找到原因,及時(shí)克服。?原因一:發(fā)音不準(zhǔn)確。?假設(shè)我們的發(fā)音能做到和外國(guó)人的發(fā)音完全一樣,你
2025-08-17 09:46
【總結(jié)】憨然自得的日本貓叔,散漫地倒在日本某個(gè)農(nóng)場(chǎng),癡癡地添一添嘴。究竟什么原因,讓人對(duì)這只頹廢的胖貓如此著迷?貓叔以一種平視的視角,出現(xiàn)在我們眼前。平視是人與人之間的凝視,貓叔以對(duì)話者的角度,出現(xiàn)在人的世界里,自然惹人喜歡。這是個(gè)胖大頭叔,有點(diǎn)讓我想到聰明的一休哥哥,一休哥的癡呆版。一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的大叔,從來(lái)不缺魚,日本真好啊,天天都有海魚。一個(gè)年幼的小大叔,以七歲的身價(jià),穩(wěn)坐
2025-07-20 14:05
【總結(jié)】建筑新人們搞不懂的小問(wèn)題建筑新人們搞不懂的小問(wèn)題連梁和框架梁的區(qū)別:連梁是指兩端與剪力墻相連且跨高比小于5的梁(具體條文詳見(jiàn)“高規(guī)”);框架梁是指兩端與框架柱相連的梁,或者兩端與剪力墻相連但跨高比不小于5的梁。兩者相同之處在于:一方面從概念設(shè)計(jì)的角度來(lái)說(shuō),在抗震時(shí)都希望首先在框架梁或連梁上出現(xiàn)塑性鉸而不是在框架柱或剪力墻上,即所謂“強(qiáng)柱弱梁”或“強(qiáng)墻弱連梁”;另一方面從
2025-03-25 23:19
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)不懂就要問(wèn)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632孫中山(1866-1925)偉大的民主革命先行者。廣東香山(中山)人,1892年畢業(yè)于香港西醫(yī)書院。赴檀香山成立興中會(huì),誓推翻清朝。1905年在日本聯(lián)合華興會(huì)、光復(fù)會(huì)等革命團(tuán)體成立中國(guó)同盟會(huì),被推為
2024-11-03 16:18