【正文】 年 月 日 江蘇師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 I 目 錄 摘 要 …………………………………………………………………………………… .II Abstract ………………………………………………………………………………… II 1 緒論 …………………………………………………………………………………… ...1 選題背景 …………………………………………………… …………………… .......3 課題目的及意義 ……………………………………………………………… ....3 課題的內(nèi)容和要求 ……………………………………………………………… 3 方案選擇 ………………………………………………………………………… .......5 2 電路組成和工作原理 …………………………………………………………………… 5 3 單元電路的設(shè)計(jì) ……………………………………………………………………… ....6 球臺(tái)電路的設(shè)計(jì) ………………………………………………… ………………… ...6 驅(qū)動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì) ………………………………………………………………… 8 計(jì)分電路的設(shè)計(jì) ……………………………………………………………………… 9 4 總體電路的設(shè)計(jì) ……………………………………………………………………… ....10 5 結(jié)果分析 ………………………………………………………………………… ............11 6 總結(jié) ………………………………………………………………………… ....................12 7 參考文獻(xiàn) …………………………………………… ………………………… ................13 附錄 A 仿真結(jié)果圖 ……………………………………………………………………… 13 江蘇師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 II 摘 要 本文給出了乒乓球比賽模擬及計(jì)分器的功能設(shè)計(jì)和原理框圖，建立了各功能模塊的模型，分析了其設(shè)計(jì)原理和實(shí)現(xiàn)方法。 關(guān)鍵詞： 乒乓球比賽 。 CD4017。 Electronic circuit design。 課題的內(nèi)容 和要求 獨(dú)立完成一個(gè)乒乓球比賽游戲機(jī)的設(shè)計(jì)，采用 EWB 電路仿真設(shè)計(jì)軟件完成乒乓球比賽游戲機(jī)電路的設(shè)計(jì)及仿真調(diào)試，在微機(jī)上仿真實(shí)現(xiàn)乒乓球比賽游戲機(jī)的設(shè)計(jì)。 (3) 設(shè)計(jì)自動(dòng)記分電路，甲乙雙方各用一位數(shù)碼管顯示得分，每記滿 9分為一局。 課題任務(wù)要求 畫出總體設(shè)計(jì)框圖，以說明乒乓球比賽游戲機(jī)由哪些相對(duì)獨(dú)立的功能模塊組成，標(biāo)出各個(gè)模塊之間互相聯(lián)系，時(shí)鐘信號(hào)傳輸路徑、方向和頻率變化。在連接驗(yàn)證時(shí)設(shè)計(jì)、選擇合適的輸入信號(hào)和輸出方式，在充分電路正確性同時(shí)，輸入信號(hào)和輸出方式要便于電路的仿真、調(diào)試和故障排除。 江蘇師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 5 方案選擇 根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)，對(duì)照?qǐng)D乒乓球比賽模擬及 ，可以分為三個(gè)模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)： 1. 球臺(tái)電路：球跡移動(dòng)電路可采用雙向移位寄存器方法實(shí)現(xiàn)，由發(fā)光二極管作光點(diǎn)模擬乒乓球移動(dòng)的軌跡。故采用此方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。同樣道理，第二個(gè) 74LS194 的 AR 輸出端接第一個(gè)的左移串行輸入端。 江蘇師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 8 (3)當(dāng) S 1 =1 ， S 0 =0 時(shí)，其工作方式叫左移，情況正好與右移相反； Q D 端的輸出由加到 L 端的數(shù)來補(bǔ)充。當(dāng) J1=0 時(shí)，兩片 D 觸發(fā)器輸出端均為 1 即 S1=S0=1，通過接入74LS194，此時(shí)實(shí)現(xiàn)的是并行輸入功能。 江蘇師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 9 計(jì)分電路的設(shè)計(jì) 計(jì)分電路的設(shè)計(jì)如下圖 4 所示： U87 4 L S 1 6 0 DQA14QB13QC12QD11RCO15A3B4C5D6ENP7ENT10~LOAD9~CLR1CLK2P l a y e r AD C D _ H E XX 1 02 . 5 V U 1 0 A7404NU 1 2 A7409N8654321J2J2L1L1GNDG N DVCCV C CCLKC L K 圖 4 計(jì)分電路 如上圖所示，計(jì)分電路由一個(gè) 7404 非門， 7409 與門和十進(jìn)制的 74LS160 計(jì)數(shù)器構(gòu)成。 RCO 為進(jìn) 位輸出端，即當(dāng)選手計(jì)滿 9 分時(shí)給出報(bào)警信號(hào)。 若 B 先發(fā)球，也是 一樣的操作。 雖然這次 的數(shù)電 課程設(shè)計(jì) 時(shí)間 短暫 ，但卻讓我得到了多方面的提高： 提高了我們的邏輯思維能力 ，使我們?cè)谶壿嬰娐返姆治雠c設(shè)計(jì)上有了很大的進(jìn)步。還 使我懂得了理 論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。我 發(fā)現(xiàn)了 許多 自己的不足之處， 認(rèn)識(shí)的自己 對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固 ，沒有在日常生活中將理論與實(shí)際相結(jié)合起來，以后要多加努力才行?。? 江蘇師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 13 參考文獻(xiàn) 【 1】《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第三版），童詩白主編，高教出版社 【 2】《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第四版 /第五版），閻石主編，高教出版社 【 3】《電子測試技術(shù)》 金唯香、謝玉梅主編，湖南大學(xué)出版社 【 4】《 Multisim 2020 電路設(shè)計(jì)及仿真入門與應(yīng)用》，鄭步生、吳渭主編，電子工業(yè)出版社 【 5】《電子 EDA 實(shí)踐教程》楊曉慧、許紅梅主編，國防工業(yè)出版社 附錄 A 仿真結(jié)果圖 仿真結(jié)果圖如下圖六所示： U17 4 L S 1 9 4 DA3B4C5D6SL7QA15QB14QC13QD12SR2~CLR1S09S110CLK11U27 4 L S 1 9 4 DA3B4C5D6SL7QA15QB14QC13QD12SR2~CLR1S09S110CLK11U 3 A7 4 L S 7 4 D1D21Q5~1Q6~1CLR11CLK3~1PR4U 3 B7 4 L S 7 4 D1D21Q5~1Q6~1CLR11CLK3