最新黨委書記述職報告20xx-wenkub
2023-03-08 23:56:06 本頁面
【正文】 核內(nèi)容，組織召開了年度黨建工作會議，把責任分工、學習教育、夯實組織、隊伍建設等任務分解到了每位黨員，做到了分工到崗、責任到人，促進了責任落實。三是健全完善了重大事項、民主生活會、群眾評議以及重要會議議事規(guī)則等制度，真正使靠制度管人、按制度辦事成為機關黨員干部的自覺行動和良好習慣。通過談心活動，增 進了團結(jié)，增進了友誼，促進了工作。機關黨員按愛好特長編組，并多次到 _社區(qū)聯(lián)系協(xié)商便民利民服務意向等情況。 積極實施黨員示范崗創(chuàng)建活動。按照局黨總支的安排，對工作單位有變化，未及時轉(zhuǎn)移黨組織關系的 。堅持黨員談話制度，了解黨員思想動態(tài)，幫助矯正模糊、錯誤認識，使黨員真正在思想上保持先進性。 三、抓隊伍、促質(zhì)量，有效提升黨員干事創(chuàng)業(yè)帶動力 今年以來，黨支部通過四項主題實踐活動，調(diào)動黨員先鋒模范的帶動力。局黨支部先后擬定了《班子整改方案》、《班子整改清單》、《班子成員整改措施》，將整改任務夯實到每個責任人和具體責任科室。三是切實開展批評教育。學習堅持做到讀書有筆記、發(fā)言有提綱、學后有心得。三是結(jié)合崗位職責學。二是安排黨員擠時間學。現(xiàn)將履行黨建工作職責，完成黨建目標任務情況報告如下： 一、抓學習、促提高，提升黨員干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)動力 堅持以強化思想政治教育為核心，把理論武裝和黨性錘煉相結(jié)合，全力抓好機關黨員的理論學習。最新黨委書記述職報告 2021 最新黨委書記述職報告 2021 基層黨建是黨建工作的基礎和重點，基層黨建工作做得好壞直接關系黨的路線方針政策在基層執(zhí)行的效果，關系到黨的群眾基礎的牢固程度。一是局領導帶頭示范學。堅持周一例會學、周三黨員集中學、周五黨小組討論學。集中學習期間，全局黨員干部結(jié)合教體工作實際和崗位職責，既認真學習了政治理論，又學習了行業(yè)法規(guī)，以學習提升服務能力。二是廣泛征求意見建議。 x 月 _日，局黨支部召開專題組織生活會， 5 名支委在前期深入學習、找準找實問題的基礎上，緊密聯(lián)系思想工作實際，帶頭將問題放 在桌面上，將不足放在顯微鏡下，自揭不足，自診病根。 認真扎實開展雙評議工作。 圍繞建一流隊伍目標，抓黨員教育管理。三是積極創(chuàng)新黨組織生活形式。因黨組織關系長期掛空，而較長時間不參加黨組織的活動的 。今年 x 月，黨支部圍繞崗位目標、崗位承諾、崗位實踐、崗位提高、崗位輻射的目標，按照亮身份、樹形象、顯作用的要求，經(jīng)認真篩選把關，擇優(yōu)確定 2 名機關黨員創(chuàng)建黨員示范崗位 1 個。目前，活動正在籌劃推進之中。 鞏固和擴大干部作風建設成果。 一年來，局機關的黨建工作 取得了一定的成績，但我們深知，我們工作與縣委的要求、群眾的期盼相比仍有差距，如支部班子的工作水平還不適應新形勢的需要，創(chuàng)新意識還有待提高，這些問題都有待于認真解決。 (二 )高標準，嚴要求，扎實開展兩學一做學習 召開專題會議，進行動員部署。 (三 )抓思想，強黨性，學習貫徹黨的大會精神 以三會一課為基本形式，以落實黨員教育管理制度 為基本依托，采取個人學、集中學、專家輔導學、領導上黨課等方式，進行了多樣化學習教育，先后組織集體學習 3 次，指導個人自學 5 次，上黨課 2次，開展學習交流、專題研討 3 次，有針對性問題整改，并創(chuàng)造性的實施了志愿服務、作品展示、知識競賽、主題實踐、教育基地過組織生活等活動，將會議精神落到了實處。并進一步細化了組織關系轉(zhuǎn)接流程，實施轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出關系接轉(zhuǎn)回執(zhí)制度，有效防治口袋黨員產(chǎn)生。 (六 )建組織，創(chuàng)品牌，抓好抓實基層組織建設 嚴格落實組織生活制度。 (二 )隊伍管理不嚴謹 在黨員隊伍教育管理中，存在黨員未全部按時參加組織活動，基層黨支部組織生活簡單化、形式化，學習教育流于形式等問題。 (五 )考核問責不嚴格 今年抓黨務履責方面，仍有監(jiān)督措施不完善、考核運用不充分、
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