【總結(jié)】青島理工大學(xué)C++面向?qū)ο笳n程設(shè)計(jì)報(bào)告院(系):專業(yè):學(xué)生姓名:學(xué)號(hào): 班級(jí):______ 題目:起迄日期:
2025-01-18 22:23
【總結(jié)】福建工程學(xué)院信息學(xué)院面向?qū)ο笳n程設(shè)計(jì)(題目范例)1《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)2021/2021學(xué)年第一學(xué)期班級(jí):計(jì)算機(jī)1003-1004一、設(shè)計(jì)目的《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的軟件基礎(chǔ)課程,為了學(xué)好這門(mén)課程,必須在掌握理論知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐。本課程設(shè)計(jì)的目的就是要達(dá)到理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,使同學(xué)們能夠根據(jù)數(shù)
2025-06-07 13:11
2025-04-11 22:17
【總結(jié)】編程題:1.編程求出下列分段函數(shù)值,其中x的值從鍵盤(pán)輸入。x10分析:開(kāi)始x5輸入xx=10y=sqrt(2*x*x+1)y=exp(x)-2y=x-10輸出y結(jié)束這是一個(gè)分段函數(shù),屬于多分支問(wèn)題,可以用if的嵌套語(yǔ)句解決。流程圖:YNYN
2025-01-16 07:25
【總結(jié)】摘要圖書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要運(yùn)用了二叉樹(shù)的相關(guān)知識(shí),一方面采用二叉樹(shù)排序作為索引表的主要原因是為了方便用書(shū)序列號(hào)為關(guān)鍵字進(jìn)行查閱,根據(jù)日常我們的借書(shū)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,到圖書(shū)館借書(shū)的人或者到書(shū)店買書(shū)的人,都可以通過(guò)多種查詢方式來(lái)獲取所需要的書(shū)的信息,通過(guò)數(shù)的序列號(hào)能進(jìn)行更加精確的查找,對(duì)于一個(gè)實(shí)用的管理系統(tǒng)來(lái)說(shuō)缺省查找是必不可少的;采用二分查找實(shí)現(xiàn)精確
2025-05-14 03:03
【總結(jié)】基于C語(yǔ)言的多種排序方法的實(shí)現(xiàn)1引言課題背景排序問(wèn)題源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一直是數(shù)學(xué)地重要組成部分。隨著各種信息的快速更新,排序問(wèn)題也走進(jìn)了其他領(lǐng)域以及我們地日常生活。如何高效地排序一直困擾著我們。課程設(shè)計(jì)目的排序是數(shù)學(xué)的重要組成部分,工作量大是其存在的問(wèn)題。如何高效地排序?本程序就是解決這個(gè)問(wèn)題而設(shè)計(jì)。程序中,把數(shù)列儲(chǔ)存在數(shù)組中,采用插入排序等十種排序方法對(duì)數(shù)組元素進(jìn)行排序
2025-06-27 17:12
【總結(jié)】南京理工大學(xué)VC++課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程:VC++課程設(shè)計(jì)選題名稱:福彩游戲一、程序設(shè)計(jì)要求(1)定義一個(gè)福彩類,封裝計(jì)算機(jī)開(kāi)出的大獎(jiǎng)號(hào)碼及開(kāi)獎(jiǎng)過(guò)程函數(shù)和輸出大獎(jiǎng)號(hào)碼的函數(shù)。(2)定義一個(gè)用戶類,封裝用戶輸入的數(shù)字和用戶所擁有的彩金。初始化彩金為100元。每次下注2元,可以多次下注,具體贏得大獎(jiǎng)或二等、三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金由自己設(shè)置,累加到用戶
2025-01-17 13:24
2025-03-23 00:21
【總結(jié)】C++程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)圖書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)(課題名稱)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師完成日期1目錄1概述 2課程設(shè)計(jì)目的 2課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 22需求分析描述 2系統(tǒng)目標(biāo) 2主體功能 23系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 3系統(tǒng)功能模
2025-01-18 12:05
【總結(jié)】圖書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)(課題名稱)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師完成日期圖書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
2025-06-05 09:43
【總結(jié)】學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)-C++課程設(shè)計(jì)-課程設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)-C++課程設(shè)計(jì)目錄一、設(shè)計(jì)題目1二、設(shè)計(jì)目的1三、設(shè)計(jì)分析1四、總體設(shè)計(jì):2五、詳細(xì)設(shè)計(jì)4六、系統(tǒng)調(diào)試6七、結(jié)論:6附錄:源代碼6一、設(shè)計(jì)題目學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)二、設(shè)計(jì)目的這次課程設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生運(yùn)
2025-01-20 22:43
【總結(jié)】丬口滇午嗡鐿沾滿禊髁嵫柴榱諷棼廾瞎旋畹剁漳年淤蠅廬岡畝融螺烯涮阽殮課程設(shè)計(jì)喵庳犸弭殊婪蜍過(guò)難駭橇處朕臨鷗阱酒踹漢歪拈犁設(shè)計(jì)題目:___電話薄管理系統(tǒng)____榫咂丐訝熱撓瓷厘碎恪哭胸棠瑰哂索騙呃檀慫斂汗班級(jí):13-
2024-12-15 08:45
【總結(jié)】.......................................................1課題研究的目的及意義.......................................1國(guó)第二章系統(tǒng)分析...................................................3
2025-11-01 09:26
【總結(jié)】鄭州科技學(xué)院《微型計(jì)算機(jī)原理》課程設(shè)計(jì)題目基于8086的秒表設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名程昭昭專業(yè)班級(jí)計(jì)科一班學(xué)號(hào)201115003院(系)信息工程學(xué)院指導(dǎo)教師王清珍
2025-06-28 00:22
【總結(jié)】鄭州科技學(xué)院《微型計(jì)算機(jī)原理》課程設(shè)計(jì)題目基于8086的秒表設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名程昭昭專業(yè)班級(jí)計(jì)科一班學(xué)號(hào)202115003院(系)信息工程學(xué)院
2025-06-01 22:28