【正文】 測評能獲得獎學(xué)金的同學(xué) : 創(chuàng)建視圖：綜合測評能獲得一等獎學(xué)金的同學(xué) create view BalanceMeasuresFirst as select top 17 percent * from BalanceMeasures 創(chuàng)建視圖：綜合測評能獲得二等獎學(xué)金的同學(xué) 長春瑄瑄情商樂園畢業(yè)設(shè)計專用紙 網(wǎng)址 8 create view BalanceMeasuresSecond as select top 30 percent * from BalanceMeasures 創(chuàng)建視圖：綜合測評能獲得三等獎學(xué)金的同學(xué) create view BalanceMeasuresThird as select top 60 percent * from BalanceMeasures (二 ) 憑各項(xiàng)成績能獲得獎學(xué)金的同學(xué)： 創(chuàng)建視圖：各項(xiàng)成績 獲一等獎學(xué)金 create view as select as39。 在創(chuàng)建好存儲過程后，判斷某同學(xué)是否獲獎學(xué)金 exec jxjpb 39。 else if a=70 and b=70 and c=70 and d=70 and e=70 and f=70 and g=70 and (a+b+c+d+e+f+g)/7=75 print39。) if a=85and b=85and c=85and d=85and e=85and f=85and g=85 print39。) set f=(select score from ScoreInfo where StudentNo=x and CouNo =39。) set d=(select score from ScoreInfo where StudentNo=x and CouNo =39。) set b=(select score from ScoreInfo where StudentNo=x and CouNo =39。 其語句如下： set ANSI_NULLS ON set QUOTED_IDENTIFIER ON go CREATE（創(chuàng)建） /ALTER（修改） procedure [dbo].[jxjpb] x char(10) as declare a decimal(3,1),b decimal(3,1),c decimal(3,1),d decimal(3,1), e decimal(3,1), f decimal(3,1),g decimal(3,1) set x=39。 從數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)外部來看，視圖就如同一張表一樣，對表能夠進(jìn)行的一般操作都可以應(yīng)用于視圖，例如查詢，插入，修改，刪除等操作。視圖中的數(shù)據(jù)可以來自一個或多個基表 ， 視圖 也 可以 使用戶集中在他們感性或關(guān)心的數(shù)據(jù)上，而可以不考慮那些不必要的數(shù)據(jù)。學(xué)院開設(shè)了計算機(jī)及維修專業(yè)，可讓學(xué)生以實(shí)踐方式對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。而新系統(tǒng)檢索速度快、查詢方便、可靠性高、存儲量大、成本低。對于數(shù)據(jù)的查詢、添加和修改都很方便實(shí)現(xiàn)。 可行性研究需要的時間長短取決于工程的規(guī)模，一般說來，可行性研究的成本只占預(yù)期的工程中成本的 510%。 長春瑄瑄情商樂園畢業(yè)設(shè)計專用紙 網(wǎng)址 3 第二章 系統(tǒng)分析 一 、可行性分析 問題定義階段必須回答的問題是“要解決什么問題”。 Visual Studio .NET 是用于快速生成企業(yè)級 Web 應(yīng)用 程序和高性能桌面應(yīng)用程序的工具。 二、開發(fā)環(huán)境 在開發(fā)工具上，我選擇 Visual Studio .NET。 方便用戶的操作，盡量減少用戶的操作。 對各個數(shù)據(jù)庫進(jìn)行動態(tài)管理，防止混亂。系統(tǒng)可以完成選修課選報功能，即學(xué)生通過系統(tǒng)選報課程，老師通過批復(fù)學(xué)生的選報請求。 其開發(fā)主要包括前端應(yīng)用程序的開發(fā)以及后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)兩個方面。 建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計算機(jī)對學(xué)生信息進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。 長春瑄瑄情商樂園畢業(yè)設(shè)計專用紙 網(wǎng)址 目 錄 緒 論 ..................................................................................................................................... 1 第一章 系統(tǒng)概述 ................................................................................................................... 2 一、系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)與意義 .................................................................................................. 2 （一）系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo) ......................................................................................................... 2 （二）意義 ....................................................................................................................... 2 二、開發(fā)環(huán)境 ................................................................................................................... 2 第二章 系統(tǒng) 分析 ..................................................................................................................... 3 一 、可行性分析 ................................................................................................................ 3 (一 ) 技術(shù)可行性 .............................................................................................................. 3 (二 ) 經(jīng)濟(jì)可行性 .............................................................................................................. 3 (三 ) 運(yùn)行可行性 .............................................................................................................. 3 二、業(yè)務(wù)流程分析 ............................................................................................................ 4 三、數(shù)據(jù)輸入 ................................................................................................................... 5 第三章 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)功能 .............................................................................................................. 6 一、視圖 .......................................................................................................................... 6 二、存儲過程 ................................................................................................................... 6 三、改進(jìn) .......................................................................................................................... 7 四、觸發(fā)器 ....................................................