【正文】 日期： 年 月 日 指導教師評閱書 指導教師評價： 一、撰寫（設計）過程 學生在論文（設計）過程中的治學態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學性；技術線路的可行性；設計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）質量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內畫“√”） 指導教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設計）質量 論文（設計）的整 體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設計）的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應、理解、表達情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）質量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內畫“√”） 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 基于虛擬儀器的語音識別算法研究 摘 要 隨著信息技術的快速發(fā)展，智能人機交互通信逐漸滲透到人們的日常生活之中，在許多電器的控制面板中，都加入了利用聲音信息進行的人機交互功能，其中多數(shù)都具備語音提示的功能，這就使人機交互的效率得到了更大的提高。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热?。 本科生畢業(yè)設計說明書（畢業(yè)論文） 題 目：基于虛擬儀器的語音識別 算法研究 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。 作者簽名： 日 期： 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權使用授權書 本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國 家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。 本次設計將虛擬儀器技術用于語音識別系統(tǒng)，實現(xiàn)了儀器的 軟件化，真正體現(xiàn)了“軟件就是儀器”的思想。在這里我們利用MATLAB 中的小波工具包，實現(xiàn)了利用小波的方法對含有雜聲的語音信號進行噪聲消除的工作。最后在分析語音識 別系統(tǒng)主要需求的基礎上，對識別系統(tǒng)的軟硬件進行了設計，并 對語音信號做噪聲消除以及預處理后進行特征提取，利用不同語音獨特的特征和模式匹配算法，實現(xiàn)說話人語音信號的最終識別。 Followed, this paper realizes automatically speech signal acquisition , and uses multithread of LABVIEW to calculate the feature parameters in aparallel way and short 1/4 of the calculating time which improve the efficiency of the feature functional testing。語音識別研究的就是如何讓機器聽懂人的語音內容，同時辨別是否是主人所發(fā)出的指令，執(zhí)行相應的操作。它與自動撥號，健康和福利，生命支持系統(tǒng)和其他實際應用相互銜接，直接控制商業(yè)，制造業(yè)，金融業(yè)，運輸業(yè)，旅游業(yè)，公安消防等工業(yè)生產部門和應用領域，該技術的日益成熟有望成為下一代的操作系統(tǒng)和應用程序的用戶界面。該系統(tǒng)不僅能提供英語和漢語查詢，而且可以用其它語言來查詢。 （ 3）語音識別技術在扶殘扶弱方面的應用 為了幫助殘疾人士由于肢體功能方面的缺陷而引起的動作不便，運用語音識別系統(tǒng)，則能對其給予一定的方便。一些國內外知名的汽車制造公司，很早就預見了語音技術在汽車行業(yè)的發(fā)展前景，他們已經提出了無需操控的、在后座說話就可以駕駛的智能汽車，完全告別了手動駕駛車輛的模式。該系統(tǒng)也可稱為家庭幼兒輔導老師及中小學教育不可或缺的輔助工具。比如，在外國科幻電影中，我們經常會看到高精密發(fā)射的核設施發(fā)射系統(tǒng)，它除了一般的發(fā)射檢測程序外，總統(tǒng)聲音命令也成為了核發(fā)射系統(tǒng)的重要密匙，在最終確認發(fā)射時，需要通過總統(tǒng)的特定語音命令，才可進行程序釋放，核發(fā)射才進入相應倒計時階段。起初，語音識別是通過人工分析語譜圖而進行識別的。計算機的使用在很大程度上加快了語音識別方法的研究。這使得孤立詞發(fā)音和孤立詞發(fā)音的識別技術成為可行的生活實用技術。 繼 70年代的孤立詞語音識別研究后， 80 年代主要研究的是連接詞語音識別的問題，由單個詞的模式串接在一起的短連接詞語音進行匹配識別。 90 年代以前，語音識別系統(tǒng)主要是在實驗室中進行的。如 IBM 的 ViaVoice 系統(tǒng)、劍橋大學的 HTK 系統(tǒng)、 DARGON 系統(tǒng)、 Microsoft 的 Whisper 系統(tǒng)等，這些語音識別系統(tǒng)代表著當時語音識別的最高水平，同時結合自然語音處理技術，發(fā)展到基于自然口語識別、理 解的人機對話系統(tǒng)和不同語種的直接語音翻 譯設備。清華大學電子工程系研究的語音識別系統(tǒng)以 1183 個單音節(jié)詞作為識別單元，它采用的是分段概率的模型，對詞的組成音節(jié)進行仔細的分解，最后用搜索匹配算法來計算整體的識別率，使二字詞和三字詞的識別率達到 %。但漢語數(shù)字語音識別技術由于漢語數(shù)字語音存在高混淆的問題，使得其進展相當緩慢，再加上漢語獨特的單音節(jié)特征和多方言語種等問題使得漢語數(shù)字識別系統(tǒng)在噪聲環(huán)境下仍然具有很大難度，任務艱巨。使用者只要用鼠標點擊虛擬面板，就可以操作這臺計算機系統(tǒng)硬件平臺，就如同使用一臺專用的測量儀器。 （ 4）研制周期較傳統(tǒng)儀器大為縮短。虛擬儀器的構成，如圖 所示： 顯 示 器信 號 分 析 及 處 理數(shù) 據(jù) 發(fā) 生 器A / D 轉 換 器D / A 轉 換 器信 號 調 理 器 信 號 調 理 器信 號 調 理 器各 類 接 口人 機 接 口信 號 輸 入信 號 輸 出 圖 虛擬儀器的構成 LABVIEW 軟件工具的特點可歸納為： （ 1） 圖形化的編程方式，無須寫任何文本格式的代碼，是真正的工程師語言。 （ 5） 囊括了 DAQ、 GPIB、 PXI、 VXI在內的各種儀器通信總線標準的所有功能函數(shù)，使得 不懂總線標準的開發(fā)者也能夠驅動不同總線標準接口設備與儀器。 （ 3） I/O 接口儀器驅動程序的設計 I/O 接口儀器驅動程序是控制硬件設備的驅動程序，也是連接主控計算機與儀器設備的紐帶。利用 MATLAB可以實現(xiàn)符號運算、科學計算、算法研究、數(shù)據(jù)分析和可視化、數(shù)學建模和仿真、圖形用戶界面設計以及科學工程繪圖等強大功能。 （ 2） 開放式的體系結構 除了內部函數(shù)外，所有的 MATLAB 主包文件和各工具 包文件都是對用戶開放的源程序文件，用戶可以通過修改源程序文件來構成新的適合自己使用的專用工具包。但是當待解決問題所需的指令較多而且所用指令結構較復雜時，或者當一組指令通過改變少量參數(shù)就可以被反復使用去解決不同問題 時，直接在直欞窗中輸入指令的方法就顯得累贅、繁瑣和笨拙。 （ 3） 與在指令窗中直接運行質量一樣，腳本文件運行時產生的變量都駐留在 MATLAB基本工作空間中。 下面介紹 M 文件編輯器的幾種啟動方法： 點擊 MATLAB 桌面上的“ ”圖標，或選中菜單項 [File： New： MFile]，可以打開空白的 M 文件編輯器。具體方法是：選中菜單項 [File： Page setup]，引出一個頁面設置對話框，該對話框可以對版面布局（ Layout）、版頭（ Header）、字體（ Fonts）等參數(shù)進行設置。 （ 2） 編輯器的段落格式、字體（形式、大小、顏色）、自動保存等都可由用戶自己根據(jù)需要進行設置。 “ Keyboard amp。 說明： 1． 運行 M文件的方法有很多種，而最常用的方法是： （ 1） 在指令窗中直接運行 M文件名（不帶擴展名）； （ 2） 在當前目錄窗中，用鼠標右鍵單擊所要運行的文件，再從引出的現(xiàn)場菜單中