【正文】 set of online examination system.. This system is designed for users with three roles include administrators。這個設(shè)計(jì)不僅學(xué)生和老師的學(xué)習(xí)和工作帶來了方便還能夠節(jié)省教學(xué)資源，節(jié)約了傳統(tǒng)考試所需紙張的問題也能為環(huán)保事業(yè)做出一些貢獻(xiàn)。然而對于學(xué)生來說計(jì)算機(jī) 技術(shù)的發(fā)展將給我們的學(xué)習(xí)方式和教育方法帶來翻天覆地的變化 。本設(shè)計(jì)主要為了探索一種基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)模式。因此基于網(wǎng)絡(luò)的考試系統(tǒng)越來越受國內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)的重視。在中國，網(wǎng)絡(luò)的教育 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 2 剛剛興起，還在摸索著前進(jìn)。 系統(tǒng)開發(fā)方法 目前 C/S模式 （客戶端 /服務(wù)器模式）和 B/S 模式 （瀏覽器 /服務(wù)器模式）是應(yīng)用軟件運(yùn)行的主要的模式 。因此，本系統(tǒng)采用 B/S 模式進(jìn)行設(shè)計(jì)。基本 實(shí)現(xiàn)了真正的無紙化習(xí)題 練習(xí)與考試的作用。 Rasmus Lerdorf 在 1994 年發(fā)明了專門用于 WEB 服務(wù)器端編程的 PHP 語言。 JSP 和 ASP 兩者都是動態(tài) WEB 編程技術(shù)，都可以嵌入 HTML 中 ,但是他們的運(yùn)行機(jī)制不同，這主要是因?yàn)?ASP 使用 VBScript 作為腳本語言，無需編譯；而 JSP 則使用 Java 作為腳本語言， JSP 必須編譯成 Servlet，才可以執(zhí)行 JSP 頁面。 JSP 不僅具備了 Java 技術(shù)的方便快捷和完全面向?qū)ο蟮忍攸c(diǎn)，而且具有平臺無關(guān)性和安全可靠性。 MySQL 通過 一個 C/S 結(jié)構(gòu) 來 實(shí)現(xiàn) 并由 一個服務(wù)器守護(hù)程序 mysql 與一些 不同的客戶程序和庫組成。第一， MySQL 運(yùn)行速度很快。第三， 經(jīng)濟(jì)實(shí)惠 。也可以利用支持 ODBC（開放式數(shù)據(jù)庫連接）的應(yīng)用程序 。 MySQL 數(shù)據(jù)庫是完全網(wǎng)絡(luò)化的，它能 在 互聯(lián)網(wǎng) 上的任何地方 進(jìn)行訪問，可以同任意 地方的任何人共享數(shù)據(jù)庫。 JDBC 技術(shù)與 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的連接 JDBC（ Java DataBase Connectivity）是 Java 數(shù)據(jù)庫連接技術(shù)的簡稱，是 Java與一些數(shù)據(jù)庫之間連接的一種標(biāo)準(zhǔn)，此種連接獨(dú)立于數(shù)據(jù)庫。 1， 加載 JDBC 驅(qū)動程序； 2，建立一個數(shù)據(jù)庫連接； 3，向數(shù)據(jù)庫發(fā)送 SQL 語句； 4，處理數(shù)據(jù)庫返回的結(jié)果； 5，關(guān)閉相關(guān)鏈接。如果該方法不能夠找出指定的驅(qū)動程序類名，則會彈出 ClassNotFoundException 異常，這就需要我們捕獲這個異常。數(shù)據(jù)庫的連接方法可通過調(diào)用驅(qū)動程序管理器 DriverManager 對象的 getConnection()方法，返回 Connection對象來完成數(shù)據(jù)庫的連接。而 Statement對象可以通過 Connection接口中的 createStatement（）方法來創(chuàng)建，也可已使用 接口來實(shí)現(xiàn)上述的功能，此接口的功能包含了 接口，并且效率要比 Statement接口高。 可以通過 Statement 對象來調(diào)用相應(yīng)的方法對數(shù)據(jù)庫完成增，刪，查，改等操作。 ()。 Navicat for MySQL 的出現(xiàn)將節(jié)省程序員以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員的開發(fā)時間和精力， 降低了軟件開發(fā)的成本，大大提升軟件開發(fā)的效率。 Tomcat 服務(wù)器是 Apache 組織開發(fā)的能夠從網(wǎng)絡(luò)上直接下載。 [1] 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 7 3 系統(tǒng)分析及其基本功能 可行性分析 可行性分析主要是在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上對要開發(fā)的系統(tǒng)進(jìn)行全面的評估。本設(shè)計(jì)的可行性分析包括如下方面： (1) 系統(tǒng)是否經(jīng)濟(jì)：作者認(rèn)為本系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)費(fèi)較小在經(jīng)濟(jì)上完全可以接受，而且本設(shè)計(jì)在投入使用以后可以節(jié)省一些人力物力，提高教學(xué)工作與學(xué)習(xí)的效率?？梢哉f本次設(shè)計(jì)在技術(shù)上也是可行的。不同角色的使用權(quán)限也會有所不同。 3， 管理所有題目 ： 在相應(yīng)的課程下添加或刪除題目 。 7， 查看所有考試成績 ：對本系統(tǒng)的所有考試成績一覽。 三 ， 評分老師的功能： 主要對已成功上交的試卷打分 ?？忌鷤円部捎兄刃虻倪M(jìn)行考試和自我練習(xí)。 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 10 4 系統(tǒng)主要模塊詳細(xì)設(shè)計(jì) 分以下幾個部分進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。除此之外還有角色的選擇：管理員教師、評分老師、學(xué)生。 return false。 } if(==1) { alert(請選擇登陸身份 )。 } //報(bào)錯 function callback(data) { (indicator).=none。 } } 管理員教師模塊的設(shè)計(jì) 管理員教師模塊界面展示如圖 圖 管理員教師模塊界面 在此模塊中用戶可以以管理員教師的身份使用此系統(tǒng)。管理員教師可根據(jù)實(shí)際需要需要考試的課程添加創(chuàng)建 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 14 試卷，在題庫中選擇需要的試題出試卷還可以在評分老師打分后查看考生的考試成績。 if(()==0) { result=no。 (userType, 0)。%b%=alMemorySize()/1024/1024%/bMB / b%=etFreePhysicalMemorySize() / 1024/1024 %/bMB 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 15 添加與刪除： 圖 為管理員教師添加界面 圖 管理員添加界面 核心代碼如下： //管理員教師的錄入 public String adminAdd() { TAdmin admin=new TAdmin()。 (操作成功 )。 (刪除成功 )。 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 16 課程管理界面 如圖 所示： 圖 管理員添加界面 此界面主要顯示已有的課程信息以及可執(zhí)行的操作。 Map request=(Map)().get(request)。 (kechengName)。 ()。 (kecheng)。 } 管理員在對題庫進(jìn)行管理時要先選擇題目所屬的課程，然后該課程中所有的題目將被列出來，如圖 所示 圖 題庫管理界面 在此 可以直接刪除題目。 and kechengId=+kechengId+ order by timuLeixing。 return 。 (timuXuanxiangb)。 (timuFenshu)。 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 19 (timu)。 } public String timu_duoxuan_Add() //多選題的添加 { TTimu timu=new TTimu()。 (timuXuanxiangc)。 (timuLeixing)。 (操作成功 )。 (timuName)。 (timuFenshu)。 (timu)。 } public String timu_jianda_Add() 簡答題的添加 { TTimu timu=new TTimu()。 (timuLeixing)。 (操作成功 )。 (yes)。amp。 return succeed。no39。 return 。 (shitiName)。 (no)。 return succeed。 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 22 (刪除成功 )。 相關(guān)代碼如下： //選擇試題所屬的課程 public String timuByKecheng1() { String sql=from TTimu where del=39。 Map request=(Map)().get(request)。 } //向試卷中添加題目 public String timuByShiti() { List timuList=new ArrayList()。 List timuShitiList=().find(sql,con)。 TTimu timu=(())。 return 。作為考生還可以進(jìn)行客觀題的自測，自測結(jié)果立刻產(chǎn)生。 Map session= ().getSession()。 List list=().find(sqlk,conk)。 } List timuList=new ArrayList()。 for(int i=0。 (timu)。 String sql=from TTimuShiti where shitiId=?。i()。 (())。 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 25 } if(1)//多選題 { String s=。 } (s)。 Map session= ().getSession()。 String timuDaan = (timuDaan)。 (timuId)。 () 0) { TJiaoyuan jiaoyuan = (0)。 (())。 (jiaoyuan)。 Object[] cc={shitiId}。i++) { TFenshu fenshu=(TFenshu)(i)。 (fenshuList, fenshuList)。方便考生了解自己對知識的掌握程度。 String sql=from TTimu where del=39。 List timuList=().find(sql)。 String timu1Daan=(().toString())。 return 。 大 學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 29 String sql=from TJiaoyuan where shitiId=? and stuId=?。i()。 (timu)。 (stuId, stuId)。 2，對與教學(xué)內(nèi)容的管理，主要包括對課程，題庫，試卷的管理。測試部分包括數(shù)據(jù)庫的訪問和更新測試；對學(xué)生成績查詢功能的測試和 系統(tǒng)容錯功能的測試。 測試方案 管理員教師在后臺添加一條信息，首先查看數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是否有相應(yīng)的變化，然后看能否登入登錄和前臺中顯示的信息是否會相應(yīng)改變。 測試方案 學(xué)生輸入用戶名和密碼，然后查看自己的分?jǐn)?shù)，課程選綜合知識。 測試方案 管理員在修改密碼時，如果新密碼與確認(rèn)密碼不一致的話，會給出提示密碼不一致 輸入數(shù)據(jù) 用戶名： admin 新密碼： 1 確認(rèn)密碼： 1 預(yù)期結(jié)果 點(diǎn)擊提交后，系統(tǒng)彈出提示框“修改成功！“將信息添加進(jìn)數(shù)據(jù)庫中。與老師的悉心指導(dǎo)是分不開的。在以后的學(xué)習(xí)中作者還要刻苦鉆研爭取完善此系統(tǒng)的不足之處，是這個設(shè)計(jì)更加人性化。還要感謝我的家人，我的母校給我提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。 List teaList=().find(sql)。 } //評分教師添加 public String teaAdd() { TTea tea=new TTea()。 (teaSex)。 (操作成功 )。 (yes)。 return succeed。 Map request=(Map)().get(request)。 (stuXuehao)。 (loginName)。 (操作成功 )。 (yes)。 return succeed。 (刪除成功 )。 return succeed。 (no)。 (stuSex)。 return 。no39。 (操作成功 )。 return succeed。 (no)。 (loginPw)。 (teaList, teaList)。謝謝大家！