【總結】暢游學海敢搏風浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考，改變命運。凌風破浪擊長空，擎天攬日躍龍門《分式方程》一、課標要求1、了解分式方程的概念，會解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產生增根的原因，會檢驗一個數是不是分式方程的增根。3、能將實際問題中的等量關系用分式方程表示，體會分式方程的模型思想。4、通過實際問題抽象、概括分式方程這一“數學化”的思想，培養(yǎng)我們努力尋找解決問題的
2025-04-16 23:14
【總結】授課人：梁桂玲設計理念：數學教學是在老師的指導下，學生積極主動地掌握知識、技能，發(fā)展能力，形成積極、主動的學習態(tài)度。教師應引導學生從數學實際出發(fā)，經過自己的思考得出數學結論，形成數學知識、技能和能力，發(fā)展情感態(tài)度和思維品質。因此，本節(jié)課依照我班的學生實際情況而設計教學內容和教學方法。使整節(jié)課貫穿一條節(jié)節(jié)拔高的教學主線。學生是這節(jié)課的主題，由他們探索問題，相互解答疑惑，達成共識，逐步形
2025-04-16 23:15
【總結】第十五章分式分式方程第1課時分式方程及其解法2022秋季數學八年級上冊?R分式方程及其解分母中含有的方程叫做分式方程．使分式方程左右兩邊的未知數的值是分式方程的解．自我診斷1.下列方程是分式方程的是.①1x＝2；②x3＝5；
2025-06-14 12:53
【總結】第十五章分式分式方程第2課時分式方程的應用2022秋季數學八年級上冊?R列分式方程解應用題列分式方程解決實際問題的步驟：①審題，找出關系；②設；③列出分式方程；④解分式方程并；⑤作答．自我診斷1.(臨沂中考)甲、乙二人做某種機械零件，已知甲每小時
【總結】分式方程的應用學習目標分式方程解決實際問題，并能檢驗方程的根的合理性。方程思想、建模思想。自學指導例3中等量關系是。例4中等量關系是。閱讀課本P1
2025-06-15 05:22
【總結】暢游學海敢搏風浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考，改變命運。凌風破浪擊長空，擎天攬日躍龍門分式方程錯解剖析 錯解：去分母，得4x＋1=7．程的根．診斷：這里求出方程的根之后，又經過檢驗，似乎沒有問題．但只母的過程中，把方程兩邊都乘以最簡公分母2(x＋3)，沒有將2(x＋3)與1相乘，因而所得的方程與原方程不同解了．那么，為什么“檢驗”沒有發(fā)現呢？這是因為這種驗根方
2025-04-04 03:27
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-21 00:58
【總結】暢游學海敢搏風浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考，改變命運。凌風破浪擊長空，擎天攬日躍龍門《分式方程》典型例題例1．指出下列方程哪些是整式方程，哪些是分式方程，并說出它們的區(qū)別.①②③④（是未知數）⑤例2．滿足方程的的值是（）A．1B．2C．0D．沒有例3．解方程例4．解方程例5．當為何值時，關于的方程的解等
【總結】；小說山小說山；就是嗤笑出聲.而三殿主,壹罔臉頓事呈豬肝色,目中の怒吙,撲騰壹下燃燒起來.“鞠言,你侮辱俺?”三殿主身上の殺意,兇猛の流轉起來,他有動手の想法,但在圣殿內,他還真不敢動手.所以,殺意只是流轉,卻還是被他控制住,沒有直接籠罩向鞠言.第陸玖捌章武道實歷隗龍是小人,但并不是腦殘,不是傻子,他腦子也
2025-08-15 20:27
【總結】教學目標理解分式乘方的運算法則，熟練地進行分式乘方的運算.重點：熟練地進行分式乘方的運算.難點：熟練地進行分式乘、除、乘方的混合運算.類比有理數的乘方突破難點的方法：教學重點、難點第6課時分式的乘方（一）復習回顧（復習+問題）（二）探究歸納（類比+歸納）（三）例題設
2024-11-12 02:30
【總結】9（1）27×4=？？（2）13÷25=？？兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母；兩個分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘計算=9a?8b24b?6b2=3ab
2024-11-07 01:01
【總結】一、計算4121?通分：把幾個異分母分數化成與原來相等的同分母分數叫通分.432231,1,1xyyxyx通分將下列分式4433434442232232442223223432242443323243222322311
【總結】第3課時§的約分教學目標1．理解分式約分的概念，了解最簡分式的概念2．會用分式的基本性質進行分式約分。重點：分式的約分.難點：分式的分子分母是多項式的約分.（1）類比分數的約分；（2）熟練地進行因式分解突破難點的方法：教學重點、難點第3課時分式的約分
2024-11-11 04:06
【總結】華東版初中數學第五冊第21章《分式》§分式及其基本性質學習目標：1、了解有理式的分類；2、了解分式的概念。重點：了解分式的概念難點：了解分式的概念，并能初步判斷分式有意義的條件問題1：請將下列的幾個代數式按照你認為的共同特征進行分類，并將同一類移入一個圈內（圈的個數自己選定,若不夠
2024-11-11 23:18
【總結】9（1）27×4=？？（2）13÷25=？？??)1(??yxnm??)2(??yxnm兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母；兩個分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘2
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