最新人教版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想(大全9篇)-wenkub
2025-08-17 08 本頁面
【正文】 ．2復(fù)習迎考4元旦放假一天第19周 1．5—1．9第20周 1．12—1．16人教版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇二根據(jù)新課標的教學(xué)理念，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然和人類社會的密切關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)去觀察去解決日常生活中的問題，從而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神，獲得必須的數(shù)學(xué)知識和必要的應(yīng)用技能。創(chuàng)造性地使用教材。本冊教材提供了很多要運用所學(xué)的知識去解決的實際問題，在教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流，幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。六、教學(xué)措施繼續(xù)加強學(xué)習常規(guī)和學(xué)習習慣的培養(yǎng)，比如認真審題和計算、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教育。難點：用數(shù)學(xué)語言描述數(shù)學(xué)概念（算理的口頭表達）。五、教學(xué)重難點：重點：100以內(nèi)的加減混合運算式題的計算方法。通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。初步學(xué)會畫線段、角和直角。初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米。四、教學(xué)目的要求掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法。重點是讓學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。關(guān)鍵是充分利用2—6乘法口訣學(xué)習方法和思考方法遷移學(xué)習9的乘法口訣。難點是在學(xué)生“按對稱軸畫出另一半”等動手實踐活動，關(guān)鍵是按照知識引入—————概念教————適應(yīng)應(yīng)用的順序逐步展開教學(xué)，體現(xiàn)知識的形成過程。采用多種形式的練習，使學(xué)生熟記2—6的乘法口訣。（四）表內(nèi)乘法一表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習乘法的開始，它是今后學(xué)習表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。（三）角的初步認識本單元是在學(xué)生初步認識長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。并初步認識線段、學(xué)習量、畫線段的方法。三、教材分析：（一）長度單位本單元是在學(xué)生已學(xué)過“比長短”，對長短的概念有了初步的認識，并學(xué)會直觀比較一些物體長短的基礎(chǔ)上，來學(xué)會一些計量長度知識的。二、班級學(xué)生情況分析二（5）班共有學(xué)生44人，二（6）班共有學(xué)生41人。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效
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