20xx年初二班主任工作總結下學期范文三篇-wenkub
2025-08-16 21 本頁面
【正文】 多的快樂!四、加強和學生家長的聯(lián)系(1)學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，確保自習的質量。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。我認為只有具備這幾點，班主任的教育才有說服力。下面，我就談談我本學期的具體工作和具體做法?？偨Y是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。在考慮對學生的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學生。確定好對自己的要求后，我又制定了對學生的要求。因此作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用。要求學生要放得開，收得住。二、嚴抓課堂紀律課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，學生學習積極性的高低，對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。與此同時，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質。這些活動，無形當中也提高了我們班的班級凝聚力，極大地鼓舞了同學們的士氣，極大地增強了同學們團結友愛的信心。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。制度面前，人人平等。加強班干部隊伍建設，培養(yǎng)班級核心。我與學生以誠相待，在教室里的雙邊活動中，在寢室里的關顧了解中，在辦公室的談話中，和學
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