20xx年大班個人學期工作計劃下學期(6篇)-wenkub
2025-08-16 21 本頁面
【正文】 主題中，我們通過讓孩子了解手和腳的用途，懂得如何保護自己的身體，在分組教學中還可以進行對個別幼兒的教育。在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。學習、掌握有關(guān)音樂、美術(shù)的相關(guān)技能，加強五大領(lǐng)域的學習。能夠自己洗手、如廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。加強區(qū)角活動秩序的建立和習慣養(yǎng)成。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，特制定出以下的甜橙班班級工作計劃。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。大班個人學期工作計劃下學期篇一本學期，韓老師負責班級工作的制定和協(xié)調(diào)及運作，李慧老師擔任教學副班工作，張玲老師擔當保育教師的職責。在老師的指導下，玩戶外的大型玩具。熟悉幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)的意識和能力。知道自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是那所幼兒園的小朋友，會學習，守紀律。開展用音樂說話活動，訓練孩子聽音樂來完成一日常規(guī)中的各個環(huán)節(jié)(如：洗手、休息、整隊出發(fā)等)清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生環(huán)境，為孩子創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。開展“制作圖書”活動，鼓勵幼兒動手動腦，親自參與圖書的設(shè)計制作。以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語。保證每天二小時的戶外鍛煉時間制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）能用普通話與人交流，表達自己的意思。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。能根據(jù)一定的主題
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