最新高一物理第二學期教學進度計劃(匯總5篇)-wenkub
2025-08-14 20 本頁面
【正文】 的事例，盡可能采用多種教學手段進行教學。③、教學速度以適應(yīng)大多數(shù)學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。b、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。注意學科間的綜合，擴大學生的知識面。三、教材內(nèi)容分析(一)新課程教科書的特點：從學生興趣、認知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設(shè)計教材結(jié)構(gòu)。(2)主動高效率的聽課，帶著預(yù)習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。高一物理第二學期教學進度計劃篇一本學期我教授高一(27)、(41)兩個班物理，經(jīng)過初步了解，每班學生成績參差不齊，兩極分化較突出。課堂上，當老師講到自己預(yù)習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。注重探究活動，提倡學習方法多樣化。(二)新教材知識體系的特點：九年級知識涉及電學較多，在中考中所占分值的比例大，內(nèi)容較難，不易理解，對此應(yīng)注意保護學生的學習興趣，通過各種實驗、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動起學生對物理的興趣，也有利于增加學生對物理的感性認識。c、重視探究活動中的交流與合作。針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別輔導(dǎo)。④、新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應(yīng)的復(fù)習回顧。b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。同時多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書籍，多聯(lián)系家長，了解學生的心理，以利于提高自己的教育教學水平。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。③了解概念的種類(矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等)，以便用比較法教學。⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中。比如上課即時進行反饋性的練習。對他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。但是余要吸取過去一年的教訓(xùn)，與學生搞好關(guān)系決不是與一部分學生親密無間，而是要去關(guān)心每一個學生特別是學習有困難的學生。但是問題是如何指導(dǎo)學生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費掉大量的時間。多媒體又是課堂教學的先進手段，通過視聽，可以把
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